Faaliyete Genel Bakış
Turuncu Gömlek Günü, Kanada'da yatılı okul sistemlerinin travmasını kabul etmek için bir gün. Bu aktivitede öğrenciler, Turuncu Gömlek Günü ile ilgili önemli gerçekleri vurgulayan bir örümcek haritası oluşturacaklar . 5Ws grafik düzenleyici kullanarak öğrenciler kim, ne, ne zaman, nerede ve neden gibi soruları kolayca yanıtlayabilir. Bu durumda öğrenciler "nasıl?" Sorusuna da cevap verebilirler.
- Turuncu Gömlek Günü nedir?
- Ne zaman gözlenir?
- Yerleşim Okulları neredeydi ve Turuncu Gömlek Günü nerede kutlanıyor?
- Turuncu Gömlek Günü neden oluşturuldu?
- İnsanlar Turuncu Gömlek Günü'nü nasıl onurlandırıyor?
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Turuncu Gömlek Günü ile ilgili önemli gerçekleri vurgulayan bir Örümcek Haritası oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
- Her hücre için soruyu 1-3 cümlelik bir açıklama ile yanıtlayın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her yanıtı temsil eden bir çizim oluşturun.
- Sık sık tasarruf edin!
Gereksinimler: Turuncu Gömlek Günü ile ilgili 5 sorunun yanı sıra her biri için uygun çizimler.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 10 Points | Yükselen 6 Points | İyileştirme Gerekiyor 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Açıklama ayrıntılıdır ve Kim, Ne, Ne Zaman, Nerede, Neden ve Nasıl sorularını doğru bir şekilde yanıtlar; öğrencinin tam olarak anladığını açıkça gösterir. | Açıklama biraz ayrıntılı ve çoğunlukla Kim, Ne, Ne Zaman, Nerede, Neden ve Nasıl sorularına cevap veriyor; öğrencinin temel anlayışını göstermek. | Açıklama eksiktir ve Kim, Ne, Ne Zaman, Nerede, Neden ve Nasıl sorularına cevap vermez. |
| Sanatsal Tasvirler | Sahneler, karakterler ve öğeler gibi illüstrasyonları tasvir etmek için seçilen sanat konuya uygundur. Sahnelerin düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösteriliyor. | Sahneler, karakterler ve öğeler gibi çizimleri tasvir etmek için seçilen sanat çoğunlukla doğrudur, ancak görevden uzaklaştıran bazı özgürlükler olabilir. Sahne yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılıyor. | Sahneler, karakterler ve öğeler gibi illüstrasyonları tasvir etmek için seçilen sanat çok sınırlı veya eksik. |
| İngiliz Sözleşmeleri | Fikirler düzenlenir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hataları çok azdır veya hiç yoktur. | Fikirler çoğunlukla organize edilir. Bazı gramer, mekanik veya yazım hataları var. | Film şeridi metninin anlaşılması zordur. |
Faaliyete Genel Bakış
Turuncu Gömlek Günü, Kanada'da yatılı okul sistemlerinin travmasını kabul etmek için bir gün. Bu aktivitede öğrenciler, Turuncu Gömlek Günü ile ilgili önemli gerçekleri vurgulayan bir örümcek haritası oluşturacaklar . 5Ws grafik düzenleyici kullanarak öğrenciler kim, ne, ne zaman, nerede ve neden gibi soruları kolayca yanıtlayabilir. Bu durumda öğrenciler "nasıl?" Sorusuna da cevap verebilirler.
- Turuncu Gömlek Günü nedir?
- Ne zaman gözlenir?
- Yerleşim Okulları neredeydi ve Turuncu Gömlek Günü nerede kutlanıyor?
- Turuncu Gömlek Günü neden oluşturuldu?
- İnsanlar Turuncu Gömlek Günü'nü nasıl onurlandırıyor?
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Turuncu Gömlek Günü ile ilgili önemli gerçekleri vurgulayan bir Örümcek Haritası oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
- Her hücre için soruyu 1-3 cümlelik bir açıklama ile yanıtlayın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her yanıtı temsil eden bir çizim oluşturun.
- Sık sık tasarruf edin!
Gereksinimler: Turuncu Gömlek Günü ile ilgili 5 sorunun yanı sıra her biri için uygun çizimler.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 10 Points | Yükselen 6 Points | İyileştirme Gerekiyor 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Açıklama ayrıntılıdır ve Kim, Ne, Ne Zaman, Nerede, Neden ve Nasıl sorularını doğru bir şekilde yanıtlar; öğrencinin tam olarak anladığını açıkça gösterir. | Açıklama biraz ayrıntılı ve çoğunlukla Kim, Ne, Ne Zaman, Nerede, Neden ve Nasıl sorularına cevap veriyor; öğrencinin temel anlayışını göstermek. | Açıklama eksiktir ve Kim, Ne, Ne Zaman, Nerede, Neden ve Nasıl sorularına cevap vermez. |
| Sanatsal Tasvirler | Sahneler, karakterler ve öğeler gibi illüstrasyonları tasvir etmek için seçilen sanat konuya uygundur. Sahnelerin düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösteriliyor. | Sahneler, karakterler ve öğeler gibi çizimleri tasvir etmek için seçilen sanat çoğunlukla doğrudur, ancak görevden uzaklaştıran bazı özgürlükler olabilir. Sahne yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılıyor. | Sahneler, karakterler ve öğeler gibi illüstrasyonları tasvir etmek için seçilen sanat çok sınırlı veya eksik. |
| İngiliz Sözleşmeleri | Fikirler düzenlenir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hataları çok azdır veya hiç yoktur. | Fikirler çoğunlukla organize edilir. Bazı gramer, mekanik veya yazım hataları var. | Film şeridi metninin anlaşılması zordur. |
Turuncu Gömlek Günü Hakkında Nasıl Yapılır?
Sınıfınızda Anlamlı Bir Turuncu Tişört Günü Tartışması Nasıl Kolaylaştırılır
Açık diyaloğu teşvik edin saygı ve empati için açık beklentiler belirleyerek. Öğrencilere herkesin düşüncelerinin değerli olduğunu ve Turuncu Tişört Günü hakkında duyguları ve soruları paylaşmak için güvenli bir alan olduğunu açıklayın.
Konu ile ilgili bir hikaye veya kısa bir video ile tanıtım yapın
Turuncu Tişört Günü&nın tarihini ve önemini açıklayan kısa, yaşa uygun bir hikaye veya video seçin. Görseller ve kişisel hikayeler öğrencilerin duygusal bağ kurmasına yardımcı olur ve daha derin bir tartışma için zemin hazırlar.
Yansıtmayı teşvik eden açık uçlu sorular sorun
Örneğin, “Neden Turuncu Tişört Günü’nü hatırlamanın önemli olduğunu düşünüyorsunuz?” veya “Bizler nasıl destek olabiliriz?” gibi sorular kullanın. Bu, öğrencilerin eleştirel düşünmelerine ve kendi bakış açılarını paylaşmalarına yardımcı olur.
Saygılı dinleme ve paylaşımı teşvik edin
Öğrencilere, sınıf arkadaşları konuşurken aktif dinleme yapmalarını hatırlatın ve nazikçe yanıt vermelerini teşvik edin. Saygılı dil kullanımı modelleyin ve konuşmayı dahil edici ve düşünceli tutmak için nazikçe yönlendirin.
Düşünceli bir sınıf etkinliği ile tamamlayın
Öğrencilere, Turuncu Tişört Günü’nün onlar için ne anlam ifade ettiğine veya yerli topluluklara saygı göstermek ve destek olmak için neler yapabileceklerine ilişkin kısa bir yansıma yazmalarını veya çizmelerini isteyin. Çalışmalarını sergilemek, günün mesajını pekiştirir.
Turuncu Gömlek Günü Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Turuncu Gömlek Günü nedir ve neden önemlidir?
Turuncu Gömlek Günü Kanadalı bir anma günüdür ve yerli topluluklar üzerindeki yurt içi okul sisteminin travmasını ve kalıcı etkilerini kabul eder. Bu gün önemlidir çünkü farkındalığı artırır, hayatta kalanlara saygı gösterir ve uzlaşmayı teşvik eder.
Öğrencilere Turuncu Gömlek Günü'nü bir grafik düzenleyici kullanarak nasıl öğretebilirim?
Öğrencilere 5Ws grafik düzenleyici veya bir örümcek haritası kullanarak kim, ne, ne zaman, nerede, neden ve nasıl sorularına cevap vermelerine yardımcı olabilirsiniz. Bu yaklaşım eleştirel düşünmeyi teşvik eder ve öğrencilerin temel bilgileri görsel olarak organize etmelerine yardımcı olur.
Turuncu Gömlek Günü Kanada'da ne zaman kutlanıyor?
Turuncu Gömlek Günü, Kanada genelinde her yıl 30 Eylül tarihinde kutlanır ve yurt içi okul hayatta kalanlarının ve ailelerinin deneyimlerini tanır.
Okullar Turuncu Gömlek Günü'nü nasıl onurlandırabilir?
Okullar, turuncu gömlekler giyerek, yurt içi okulların tarihine ilişkin tartışmalar düzenleyerek, sanat çalışmaları yaparak ve Yerli topluluklardan konuk konuşmacıları davet ederek Turuncu Gömlek Günü'nü onurlandırabilir.
Öğrenciler için Turuncu Gömlek Günü örümcek haritası etkinliğinin amacı nedir?
Örümcek haritası etkinliği, önemli gerçekleri keşfetmek ve özetlemek için öğrencilere yardımcı olur; soruları yanıtlayıp çizimler yaparak hem anlayış hem de empatiyi teşvik eder.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Kanada Tarihi 1784-1896
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
