Faaliyete Genel Bakış
Kişileştirme, bir yazarın insan olmayan bir şeye insan özellikleri veya eylemleri vermesidir ve şiirde çok yaygındır. Öğrenciler Brown Girl Dreaming'i okurken, bu tür mecazi dilin birkaç örneğiyle karşılaşacaklar. Bu etkinlik için, öğrenciler en az üç kişileştirme örneğini belirleyecek ve örnekleyecektir . Öğretmenler, çocuklardan ifadeyi metinde amaçlandığı gibi tam anlamıyla açıklamalarını isteyebilirler. Bu aktivite örneği, her bir kişileştirme örneğinin gerçek yorumunu gösterir. Öğretmenler ayrıca öğrencilere örneklerin bir listesini vermek ya da okurken ya da okuduktan sonra bir aktivite olarak “çöpçü avı” yapmak isteyebilirler.
Kahverengi Kız Rüyasında Kişileştirme Örnekleri
- Sayfa 22: Çevresindeki havada sadece bir kükreme vardı.
- Sayfa 28: Bunun karşılığında, kar yağmaya başladığında bile renklerine tutunurlar.
- Sayfa 32: Yağa susamış bir ön sundurma.
- Sayfa 64: Güney kardeşimle aynı fikirde değil.
- Sayfa 78: Cuma gecesi ve önümüzdeki hafta sonu bizi şimdiden arıyor.
- Sayfa 123: Işığın neredeyse mavi olduğu yerde, beyaz kış güneşi onu boyar.
- Sayfa 143: Burası gece boyunca uğultu yapan bir Tazı otobüsü.
- Sayfa 169: Bir gün kelimeleri yakalamak istiyorum.
- Sayfa 222: Bu yüzden şarkılar, hikayeler ve yepyeni dünyalar olan kelimeleri yazmaya, kendilerini hafızamın içine sıkıştırmaya geri dönüyorum.
- Sayfa 267: Güneş gökyüzünü öperken otobüse biniyoruz.
- Sayfa 289: Bir elmanın içinde iki bezelyeydin.
- Sayfa 319: Sevgi etrafınızı sarabilir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Metindeki üç kişileştirme örneğini gösteren ve açıklayan 3 hücreli bir örümcek haritası oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Açıklama kutusuna örneği ve sayfa numarasını yazın. Ek olarak, yazarın söylemek istediğini veya gerçek anlamını yazın.
- Sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her örneği açıklayın.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Ders Planı Referansı
Faaliyete Genel Bakış
Kişileştirme, bir yazarın insan olmayan bir şeye insan özellikleri veya eylemleri vermesidir ve şiirde çok yaygındır. Öğrenciler Brown Girl Dreaming'i okurken, bu tür mecazi dilin birkaç örneğiyle karşılaşacaklar. Bu etkinlik için, öğrenciler en az üç kişileştirme örneğini belirleyecek ve örnekleyecektir . Öğretmenler, çocuklardan ifadeyi metinde amaçlandığı gibi tam anlamıyla açıklamalarını isteyebilirler. Bu aktivite örneği, her bir kişileştirme örneğinin gerçek yorumunu gösterir. Öğretmenler ayrıca öğrencilere örneklerin bir listesini vermek ya da okurken ya da okuduktan sonra bir aktivite olarak “çöpçü avı” yapmak isteyebilirler.
Kahverengi Kız Rüyasında Kişileştirme Örnekleri
- Sayfa 22: Çevresindeki havada sadece bir kükreme vardı.
- Sayfa 28: Bunun karşılığında, kar yağmaya başladığında bile renklerine tutunurlar.
- Sayfa 32: Yağa susamış bir ön sundurma.
- Sayfa 64: Güney kardeşimle aynı fikirde değil.
- Sayfa 78: Cuma gecesi ve önümüzdeki hafta sonu bizi şimdiden arıyor.
- Sayfa 123: Işığın neredeyse mavi olduğu yerde, beyaz kış güneşi onu boyar.
- Sayfa 143: Burası gece boyunca uğultu yapan bir Tazı otobüsü.
- Sayfa 169: Bir gün kelimeleri yakalamak istiyorum.
- Sayfa 222: Bu yüzden şarkılar, hikayeler ve yepyeni dünyalar olan kelimeleri yazmaya, kendilerini hafızamın içine sıkıştırmaya geri dönüyorum.
- Sayfa 267: Güneş gökyüzünü öperken otobüse biniyoruz.
- Sayfa 289: Bir elmanın içinde iki bezelyeydin.
- Sayfa 319: Sevgi etrafınızı sarabilir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Metindeki üç kişileştirme örneğini gösteren ve açıklayan 3 hücreli bir örümcek haritası oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Açıklama kutusuna örneği ve sayfa numarasını yazın. Ek olarak, yazarın söylemek istediğini veya gerçek anlamını yazın.
- Sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her örneği açıklayın.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Ders Planı Referansı
Kahverengi Kız Rüyasında Kişileştirme Hakkında Nasıl Yapılır?
How can I teach students to write their own personification examples?
Guide students to create original sentences by choosing an object and brainstorming ways it might act or feel like a person. This helps students internalize personification by practicing it themselves.
Model brainstorming personification as a class.
Think aloud as you pick a classroom object (like a pencil) and describe what it might do or feel if it were human. For example: "The pencil danced across the page." This provides a clear example for students to follow.
Encourage students to pair-share their ideas.
Have students turn to a partner and share their best personification sentence. Listening and giving feedback helps spark creativity and builds confidence.
Facilitate a quick class share-out.
Invite a few students to read their sentences aloud. Celebrate creative examples and discuss what makes them personification.
Connect writing to illustrations.
Ask students to draw a quick sketch of their sentence, showing the object acting like a person. This visual step deepens understanding and makes learning memorable.
Kahverengi Kız Rüyasında Kişileştirme Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Brown Girl Dreaming'de kişileştirme nedir?
Kişileştirme Brown Girl Dreamingde, yazar Jacqueline Woodson'un güneşi "gökyüzüne öpücük" gibi insan özellikleri kazandırması veya otobüsün "gece boyunca mırıldanması" gibi nesnelere insana özgü nitelikler vermesidir. Bu mecazi dil, okuyucuların hikayeyle duygusal bağ kurmasına yardımcı olur.
Brown Girl Dreaming kullanarak kişileştirmeyi nasıl öğretebilirim?
Kişileştirme Brown Girl Dreaming ile öğretmek için, öğrencilerin metinde örnekleri bulmasını, anlamlarını tartışmasını ve çizim yapmasını sağlayın. Öğrencilere bir hazine avı veya örüntü haritası etkinliği vererek mecazi dili tanımalarına ve açıklamalarına yardımcı olabilirsiniz.
Brown Girl Dreaming'den üç kişileştirme örneği nedir?
Kitaptan üç kişileştirme örneği şunlardır: hafta sonunun "bizi araması" (s.78), bir sundurma sallantısının "yağa ihtiyaç duyması" (s.32) ve güneşin "gökyüzüne öpücük" göndermesi (s.267). Her biri nesne veya fikirlere canlılık kazandırır.
Dördüncü ve altıncı sınıflarda şiir öğretiminde kişileştirmenin önemi nedir?
Kişileştirme 4-6. sınıf öğrencilerinin soyut fikirleri daha anlaşılır ve ilgi çekici hale getirerek şiiri daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Yaratıcı düşünmeyi ve metinlerin derinlemesine yorumlanmasını teşvik eder.
Kişileştirmeyi göstermek için basit bir sınıf etkinliği nedir?
Basit bir etkinlik, öğrencilerin metinden üç kişileştirme örneği seçip, bunların gerçek ve mecazi anlamlarını yazmaları ve her biri için çizimler yapmalarıdır. Bu, hem açıklama hem de sanat yoluyla anlayışı pekiştirir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Rüyada Kahverengi kız
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
