Faaliyete Genel Bakış
Yeni İspanyol öğrencilerin üstesinden gelmek için engellerinden biri, kendilerini ve ihtiyaçlarını yabancı bir dilde ifade etmeyi öğrenmektir. Öğrenciye yararlı sınıf ifadelerinin bir listesini vermek ilk adım olmakla birlikte, bunun ötesinde öğrenci bunları kullanmaya ve anlamlarını içselleştirmelidir. Aşağıdaki tablodaki yaygın ifadeler öğretmen tarafından da kullanılabilmesine rağmen, genellikle öğrenciler tarafından ihtiyaç duyulmaktadır. Ortak öğretmen ifadelerinin listesine benzer şekilde, bu liste aynı zamanda özel dersliklere ve durumlara uyum sağlayacak şekilde uyarlanabilir.
Öğrencilere çeşitli ve gerçekçi öğrenci ihtiyaçlarını tasvir eden izole sahneler oluşturmalarını söyleyin. Her sahne aşağıdaki ortak sınıf ifadelerinden birini veya öğretmen tarafından sağlanan ifadeleri hedef almalıdır. Birden fazla sahne oluşturduktan sonra, öğrenciler her bir hücrenin altında doğru ifadeyi ilişkilendirecek ve yazacaktır. Modelde yer alan diğer kelimeler, bu ifadelerin bir öğrencinin İspanyolca'ya ilk maruz kalmasının bir parçası olduğu varsayılarak sınırlıdır. Bununla birlikte, öğrenciler daha ileri seviyedeyse, daha fazla diyalog veya anlatım içerebilirler.
| Sınıf İfadeleri - Öğrenci | |
|---|---|
| Zar atmana ...? | Nasıl söylersin…? |
| ¿Sen mi görüştün? | Nasıl hecelersin…? |
| ¿Qué quiere decir ...? | Ne anlama geliyor? |
| Bayan Lento, lütfen iyilik yap. | Daha yavaş Lütfen. |
| ¿Puedes açıklıyor, iyilik yapıyor musun? | İngilizce açıklayabilir misin, lütfen? |
| ¿Puedo ir al baño? | Tuvalete gidebilir miyim |
| ¿Puedo beber agua? | Biraz su içebilir miyim? |
| Hayır sé. | Bilmiyorum. |
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Ders Planı Referansı
Faaliyete Genel Bakış
Yeni İspanyol öğrencilerin üstesinden gelmek için engellerinden biri, kendilerini ve ihtiyaçlarını yabancı bir dilde ifade etmeyi öğrenmektir. Öğrenciye yararlı sınıf ifadelerinin bir listesini vermek ilk adım olmakla birlikte, bunun ötesinde öğrenci bunları kullanmaya ve anlamlarını içselleştirmelidir. Aşağıdaki tablodaki yaygın ifadeler öğretmen tarafından da kullanılabilmesine rağmen, genellikle öğrenciler tarafından ihtiyaç duyulmaktadır. Ortak öğretmen ifadelerinin listesine benzer şekilde, bu liste aynı zamanda özel dersliklere ve durumlara uyum sağlayacak şekilde uyarlanabilir.
Öğrencilere çeşitli ve gerçekçi öğrenci ihtiyaçlarını tasvir eden izole sahneler oluşturmalarını söyleyin. Her sahne aşağıdaki ortak sınıf ifadelerinden birini veya öğretmen tarafından sağlanan ifadeleri hedef almalıdır. Birden fazla sahne oluşturduktan sonra, öğrenciler her bir hücrenin altında doğru ifadeyi ilişkilendirecek ve yazacaktır. Modelde yer alan diğer kelimeler, bu ifadelerin bir öğrencinin İspanyolca'ya ilk maruz kalmasının bir parçası olduğu varsayılarak sınırlıdır. Bununla birlikte, öğrenciler daha ileri seviyedeyse, daha fazla diyalog veya anlatım içerebilirler.
| Sınıf İfadeleri - Öğrenci | |
|---|---|
| Zar atmana ...? | Nasıl söylersin…? |
| ¿Sen mi görüştün? | Nasıl hecelersin…? |
| ¿Qué quiere decir ...? | Ne anlama geliyor? |
| Bayan Lento, lütfen iyilik yap. | Daha yavaş Lütfen. |
| ¿Puedes açıklıyor, iyilik yapıyor musun? | İngilizce açıklayabilir misin, lütfen? |
| ¿Puedo ir al baño? | Tuvalete gidebilir miyim |
| ¿Puedo beber agua? | Biraz su içebilir miyim? |
| Hayır sé. | Bilmiyorum. |
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Ders Planı Referansı
İspanyolca Öğrenci İfadeleri Hakkında Nasıl Yapılır?
Sınıf içi rutinlerde öğrencilere İspanyolca ifadeleri kullanmalarını teşvik edin
Görsel olarak her gün İspanyolca ifadelerin kullanımını modelleyin, böylece öğrenciler onları pratikte görebilir. Düzenli maruziyet öğrencilerin ifadeleri doğal biçimde kullanmaya daha alışkın olmalarını sağlar.
Ortak öğrenci ifadeleri için görsel hatırlatıcılar oluşturun
Renkli posterler veya anahtar ifadeler içeren köşe tabloları sınıfınızda asın. Bu görsel destek öğrencilerin kendilerini ifade ederken güven kazanmasına ve hızlıca başvurmasına yardımcı olur.
Hızlı günlük ısınma egzersizleriyle ifadeleri alıştırma yapın
Her derse kısa bir etkinlikle başlayın; öğrencilerin yeni bir ifadeyi kullanmasını sağlayın, örneğin rol yapma veya çağrı-yanıt. Tutarlı pratik otomatiklik kazandırır ve öğrenmeyi pekiştirir.
Anlamı pekiştirmek için hareket ve jestleri kullanın
Her ifadeyi bir el hareketi veya jestle eşleştirin. Kinetik aktiviteler farklı öğrenenler için ifadeleri daha akılda kalıcı hale getirir ve rutine eğlence katar.
Öğrencilerin İspanyolca ifadeleri bağımsız kullanmasını kutlayın
Her seferinde öğrencileri tanıyın ve övün; sınıf içi ifadeleri bağlam içinde kullandıklarında. Pozitif pekiştirme risk almaya teşvik eder ve destekleyici bir dil ortamı oluşturur.
İspanyolca Öğrenci İfadeleri Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Öğrencilerin bilmesi gereken temel İspanyolca sınıf ifadeleri nelerdir?
Temel İspanyolca sınıf ifadeleri şunları içerir: ¿Cómo se dice…? (Nasıl söylenir…?), ¿Cómo se escribe…? (Nasıl yazılır…?), ¿Qué quiere decir…? (Ne anlama geliyor…?), Daha yavaş, lütfen (Daha yavaş, lütfen), İngilizce açıklayabilir misiniz? (İngilizce açıklayabilir misiniz?), Tuvalete gidebilir miyim? (Tuvalete gidebilir miyim?), Su içebilir miyim? (Su içebilir miyim?), ve Bilmiyorum (Bilmiyorum).
Öğretmenler sınıfta öğrencilerin İspanyolca öğrenci ifadelerini pratik etmelerine nasıl yardımcı olabilir?
Öğretmenler yardım edebilir öğrencilerin anahtar sınıf ifadelerini içeren sahneler oluşturmalarını sağlayarak, rol yapmayı teşvik ederek ve her ifadeyi gerçek sınıf ihtiyaçlarıyla ilişkilendirerek. Bağlamda pratik yapmak öğrencilerin dili içselleştirmesine yardımcı olur.
Yeni başlayanlar için İspanyolca sınıf ifadelerini ezberlemenin en iyi yolu nedir?
En iyi yol tekrar kullanmak, ifadeleri görseller veya senaryolarla ilişkilendirmek ve sınıfta aktif olarak kullanmaktır. Kartlar oluşturarak ve sınıf arkadaşlarıyla pratik yaparak hafıza güçlendirilir.
Öğrencilerin İspanyolca sınıf ifadelerini öğrenmeleri neden önemlidir?
Sınıf ifadelerini öğrenmek öğrencilerin ihtiyaçlarını iletişim kurmasını, sorular sormasını ve İspanyolca'da daha özgüvenli katılım sağlamasını teşvik eder. Bu, dil edinimi ve sınıfta bağımsızlık için bir temel oluşturur.
Bu İspanyolca ifadeler farklı sınıf durumları için uyarlanabilir mi?
Evet, bu ifadeler yeni ifadeler ekleyerek veya öğrencilerin dil seviyelerine göre ayarlayarak belirli sınıflar veya durumlar için kolayca uyarlanabilir, böylece çeşitli öğretim ihtiyaçlarına uygun hale gelirler.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
İspanyolca Sınıf Malzemeleri ve İfadeleri
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
