Faaliyete Genel Bakış
Çocuklar okullarının, toplumlarının ve ülkenin karşı karşıya olduğu sorunların çok farkındadır. Medyadaki sorunları, arkadaşları ve aileleri duyuyorlar. Bazen insanların karşılaştığı birçok sorunu düşünmek aşılmaz hissedebilir. Bununla birlikte, öğrenciler "ne kadar küçük olursa olsun her nezaket eyleminin boşa gitmesi" konusunda cesaretlendirilebilir. Gelecek nesillere daha mükemmel bir dünya yapma gayreti içinde hepimiz birlikteyiz. Öğretmenler, öğrencilerin evde, okullarında, daha geniş bir toplulukta ve ötesinde adaletsizlik konuları hakkında konuşabilecekleri ve bunların üstesinden gelebilecekleri yollar hakkında bir tartışmayı kolaylaştırabilir. Ardından, her türlü adaletsizlikle nasıl savaşılacağına dair fikirleri yansıtan bir storyboard oluşturacaklar .
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Çocukların evlerinde, okullarında, toplumlarında ve dünyadaki adaletsizliğe karşı koyabilecekleri yolları (ne kadar küçük olursa olsun!) Tanımlamak için bir hikaye panosu oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- Şablonu kullanarak, adaletsizliğe karşı mücadelede fark yaratmanın dört yolunu seçin.
- Her hücre için kısa bir başlık yazın.
- Fikri iletmek için 1-3 cümlelik bir açıklama ve uygun karakterleri, sahneleri ve öğeleri kullanan bir illüstrasyon ekleyin.
Gereklilikler: Adaletsizlikle savaşmaya yardımcı olacak dört yolu listeleyin (ne kadar küçük olursa olsun!) Ve her biri için kısa bir açıklama ve uygun örnek ekleyin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 5 Points | Yükselen 3 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Açıklamalar net ve en az iki cümle. | Açıklamalar anlaşılabilir, ancak biraz net değil. | Açıklamalar net değil ve en az iki cümle değil. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eder. | Çizimler açıklamalarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler, açıklamalarla net bir şekilde ilişkili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Faaliyete Genel Bakış
Çocuklar okullarının, toplumlarının ve ülkenin karşı karşıya olduğu sorunların çok farkındadır. Medyadaki sorunları, arkadaşları ve aileleri duyuyorlar. Bazen insanların karşılaştığı birçok sorunu düşünmek aşılmaz hissedebilir. Bununla birlikte, öğrenciler "ne kadar küçük olursa olsun her nezaket eyleminin boşa gitmesi" konusunda cesaretlendirilebilir. Gelecek nesillere daha mükemmel bir dünya yapma gayreti içinde hepimiz birlikteyiz. Öğretmenler, öğrencilerin evde, okullarında, daha geniş bir toplulukta ve ötesinde adaletsizlik konuları hakkında konuşabilecekleri ve bunların üstesinden gelebilecekleri yollar hakkında bir tartışmayı kolaylaştırabilir. Ardından, her türlü adaletsizlikle nasıl savaşılacağına dair fikirleri yansıtan bir storyboard oluşturacaklar .
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Çocukların evlerinde, okullarında, toplumlarında ve dünyadaki adaletsizliğe karşı koyabilecekleri yolları (ne kadar küçük olursa olsun!) Tanımlamak için bir hikaye panosu oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- Şablonu kullanarak, adaletsizliğe karşı mücadelede fark yaratmanın dört yolunu seçin.
- Her hücre için kısa bir başlık yazın.
- Fikri iletmek için 1-3 cümlelik bir açıklama ve uygun karakterleri, sahneleri ve öğeleri kullanan bir illüstrasyon ekleyin.
Gereklilikler: Adaletsizlikle savaşmaya yardımcı olacak dört yolu listeleyin (ne kadar küçük olursa olsun!) Ve her biri için kısa bir açıklama ve uygun örnek ekleyin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 5 Points | Yükselen 3 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Açıklamalar net ve en az iki cümle. | Açıklamalar anlaşılabilir, ancak biraz net değil. | Açıklamalar net değil ve en az iki cümle değil. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eder. | Çizimler açıklamalarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler, açıklamalarla net bir şekilde ilişkili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Aktivizme Giden Yollar Hakkında Nasıl Yapılır?
Öğrencilere gençlik aktivizmiyle ilgili gerçek yaşam örnekleri araştırmalarını nasıl teşvik edebilirsiniz
Başarı hikayeleri göstererek diğer gençlerin fark yaratmasını sağlayan ilham verici hikayeleri paylaşın. Bu, öğrencilerin aktivizmin sadece yetişkinlere özgü olmadığını görmelerine yardımcı olur ve büyük hayaller kurmalarını teşvik eder!
Öğrencilerin ilgilendiği konular hakkında sınıf tartışması nasıl kolaylaştırılır
Açık iletişimi teşvik edin ve herkesin önemli gördüklerini paylaşabileceği bir ortam sağlayın. Bu, empatiyi güçlendirir ve öğrencilerin fikirlerini gerçek dünya sorunlarıyla bağdaştırmasına yardımcı olur.
Öğrencilere küçük bir eylem nasıl belirlenir ve yapılır
Basit ve pratik adımlar beyin fırtınası yapın—örneğin, bir mektup yazmak, bir poster hazırlamak veya bir iyilik kampanyası başlatmak. Bu, aktivizmi ulaşılabilir ve hemen yapılabilir hissettirir.
Öğrencilere aktivizmlerini belgeleyip paylaşmaları için araçlar sağlayın
Öğrencilere kaynaklar sunun; günlükler, dijital slayt gösterileri veya sınıf sergileri gibi. Çabalarını paylaşmak başkalarını motive eder ve başarı hissi oluşturur.
Başarılarını kutlayıp birlikte nasıl yansıma yapılır
Bir yansıma etkinliği düzenleyin ve öğrencilerin öğrendiklerini ve eylemlerinin fark yaratıp yaratmadığını tartışmalarını sağlayın. Başarıları kutlamak, sürekli katılımı teşvik eder.
Aktivizme Giden Yollar Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
İnsanlara adaletsizlikle karşı koymayı öğretmek için sınıfta kolay bir etkinlik nedir?
Etkili bir etkinlik, öğrencilerin bir hikaye panosu oluşturmasını sağlayarak, çocukların evde, okulda ve toplumda adaletsizlikle mücadele edebilecek farklı yolları göstermesidir. Bu, öğrencilerin gerçek eylemleri beyin fırtınası yapmasını ve fikirlerini görsel olarak ifade etmesini sağlar.
Öğrencilerimin günlük yaşamlarında adaletsizlik örneklerini tanımlamalarına nasıl yardımcı olabilirim?
Sınıf tartışması başlatın; öğrencilerin gördükleri veya duydukları konular hakkında deneyimlerini paylaşmalarını teşvik edin. Onlara büyük ve küçük adaletsizlikleri tanımalarına yardımcı olun, böylece konu daha relatable ve uygulanabilir hale gelir.
Çocuklar topluluklarında fark yaratmak için basit yollar nelerdir?
Çocuklar nazik davranışlar sergileyebilir, zorbalığı bildirebilir, bağış toplama kampanyaları organize edebilir veya yerel nedenler için gönüllü olabilirler. Kucuk eylemler, başkalarını dahil etmek veya seslerini duyurmak gibi, pozitif değişime katkıda bulunur.
6-8. sınıflar için adaletsizlikle mücadele hikaye panosu dersini nasıl yapılandırırım?
Öğrencilere dört farklı yöntem seçmelerini sağlayın, her biri için kısa bir başlık ve açıklama yazın ve fikirlerini temsil eden bir resim çizin. Organizasyonu ve yaratıcılığı teşvik etmek için şablonlar kullanın.
Neden öğrencilere aktivizm ve nezaket hakkında eğitim vermek önemlidir?
Aktivizm ve nezaket öğretmek, öğrencilerin hareketlerinin önemli olduğunu hissetmelerini sağlar, empatiyi güçlendirir ve adil bir toplum için çalışan sorumlu vatandaşlar olmaya hazırlar.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
İkinci Dünya Savaşında Japon Amerikan Hapishanesi
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
