Faaliyete Genel Bakış
Tartışma storyboard'ları , öğrencilerinizin bilimdeki fikirleri hakkında konuşmasını sağlamanın harika bir yoludur! Öğrencilerin farklı bakış açılarını saygılı ve işbirlikçi bir şekilde eleştirmelerini ve değerlendirmelerini sağlar. Bu aktivite, öğrencilerin konu hakkında halihazırda ne bildiklerini, sahip oldukları soruları belirlemek ve öğrencilerin sahip olabileceği kavram yanılgılarını gidermek için konunun başlangıcında kullanılabilir. Tartışma storyboard, bir Power Point sunumu olarak indirilebilir, dijital olarak basılabilir veya görüntülenebilir ve öğrencilerin ünite boyunca ilerlerken başvurabilecekleri görsel bir kılavuz görevi görebilir.
Öğretmenler, Gerçek Zamanlı İşbirliği özelliği olan Storyboard That 's ile mümkün olan tartışma storyboard'unda öğrencilerin birlikte çalışmasını isteyebilirler! Gerçek Zamanlı İşbirliği ile öğrenciler aynı anda aynı storyboard üzerinde çalışabilirler, bu da bu ders için mükemmel! Öğretmenlerin bildiği gibi, ödevler üzerinde işbirliği yapmak, öğrencilerin iletişim ve problem çözme becerilerini arttırırken daha derin bir düzeyde düşünmelerini sağlar. İşbirliği, bir storyboard'u tamamlamak için gereken süreyi azaltmaya da yardımcı olabilir. Bir film şeridi üzerinde aynı anda çalışabilecek kullanıcı sayısı için belirlenmiş bir sınır bulunmamakla birlikte, optimum performans için beş veya daha az kullanıcı öneririz. Tüm atamalarımız varsayılan olarak bireyseldir. Bu dersi ortak çalışma yapmak için öğretmenlerin "ödevi düzenle" sekmesinde ödev için işbirliğini etkinleştirmeleri gerekir.
Öğretmenler öğrencilere örnek tartışma storyboard'unu göstererek başlayabilir ve onlardan birinci hücrede sunulan probleme bakmalarını isteyebilir. Aşağıdaki hücreler, önündeki problem hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi göstermektedir. Öğrenciler, en doğru olduğunu düşündükleri kişiyi düşünmeli ve o kişinin neden doğru olduğunu açıklamaya hazırlıklı olmalıdır. İşbirliğine dayalı storyboard'da öğrenciler, Oluşturucu'da kendilerine benzeyen bir karakter bulabilir, alt metin kutusunda adlarıyla birlikte bir hücreye ekleyebilir ve konuşma balonunda argümanlarını bulabilirler.
Öğrenciler storyboard'larını oluşturduktan sonra fikirlerini daha fazla tartışabilirler. Bu tartışma bir dizi farklı formatta gerçekleştirilebilir. Öğrenciler çiftler halinde, küçük gruplar halinde ve hatta öğretmen liderliğindeki tüm sınıf ortamında tartışabilirler. Başlamadan önce öğrencilerle bir tartışma kuralları listesi üzerinde anlaşmak önemlidir, böylece herkesin katılma şansı olur. Öğrenciler ayrıca konuşmalarını resmi bir münazara bağlamına uyarlama pratiği yapabilecek ve resmi İngilizceyi kavradıklarını gösterebilecekler.
İşte bu tartışma storyboard'larını derslerinizde kullanmak için başka fikirler.
- Öğrenciler, kime ve neden doğru olduğunu düşündüklerini açıklamak için verdiğiniz örneğin sonuna başka bir hücre ekler.
- Öğrenciler, bir öğrencinin neden hatalı olduğunu açıklamak için bir storyboard oluşturur ve ardından kavramı "öğretir".
- Öğrenciler, mevcut konuyla ilgili akranlarıyla paylaşmak için kendi tartışma hikaye tahtalarını oluştururlar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Önlerindeki problem hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi gösteren örnek tartışma storyboard'unu önizledikten sonra, akranlarınızla kendi tartışma storyboard'unuzu oluşturacaksınız.
Öğrenci Talimatları:
- Yaratıcı'da sizi temsil edecek bir karakter bulun. Size benzeyen bir karakteri veya dilediğiniz herhangi bir karakteri seçebilirsiniz!
- Karakteri hücrelerden birine sürükleyin. Renkleri düzenleyin ve poz verin.
- Aşağıdaki metin kutusuna adınızı ekleyin.
- Fikrinizi konuşma balonuna ekleyin. Fikrinizi ve neden doğru olduğuna inandığınızı açıklamak için ek metin ve resimler eklemek isteyebilirsiniz.
- Sadece hücrenizde çalışmayı unutmayın ve sınıf arkadaşlarınızın çalışmalarını rahatsız etmeyin.
- Film şeridi bittikten sonra fikrinizi sunmaya ve tartışmaya hazır olun!
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sizce doğru kimdir? | Doğru olduğuna inandığınız birisini seçtiniz ve nedenini açıkladı. | Doğru olduğuna inandığınız kişiyi seçtiniz. | Doğru olduğuna inandığınız birini seçmediniz. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, bir miktar çaba gösteriyor. | İş, herhangi bir çabanın göstergesi olmadığını göstermektedir. |
Faaliyete Genel Bakış
Tartışma storyboard'ları , öğrencilerinizin bilimdeki fikirleri hakkında konuşmasını sağlamanın harika bir yoludur! Öğrencilerin farklı bakış açılarını saygılı ve işbirlikçi bir şekilde eleştirmelerini ve değerlendirmelerini sağlar. Bu aktivite, öğrencilerin konu hakkında halihazırda ne bildiklerini, sahip oldukları soruları belirlemek ve öğrencilerin sahip olabileceği kavram yanılgılarını gidermek için konunun başlangıcında kullanılabilir. Tartışma storyboard, bir Power Point sunumu olarak indirilebilir, dijital olarak basılabilir veya görüntülenebilir ve öğrencilerin ünite boyunca ilerlerken başvurabilecekleri görsel bir kılavuz görevi görebilir.
Öğretmenler, Gerçek Zamanlı İşbirliği özelliği olan Storyboard That 's ile mümkün olan tartışma storyboard'unda öğrencilerin birlikte çalışmasını isteyebilirler! Gerçek Zamanlı İşbirliği ile öğrenciler aynı anda aynı storyboard üzerinde çalışabilirler, bu da bu ders için mükemmel! Öğretmenlerin bildiği gibi, ödevler üzerinde işbirliği yapmak, öğrencilerin iletişim ve problem çözme becerilerini arttırırken daha derin bir düzeyde düşünmelerini sağlar. İşbirliği, bir storyboard'u tamamlamak için gereken süreyi azaltmaya da yardımcı olabilir. Bir film şeridi üzerinde aynı anda çalışabilecek kullanıcı sayısı için belirlenmiş bir sınır bulunmamakla birlikte, optimum performans için beş veya daha az kullanıcı öneririz. Tüm atamalarımız varsayılan olarak bireyseldir. Bu dersi ortak çalışma yapmak için öğretmenlerin "ödevi düzenle" sekmesinde ödev için işbirliğini etkinleştirmeleri gerekir.
Öğretmenler öğrencilere örnek tartışma storyboard'unu göstererek başlayabilir ve onlardan birinci hücrede sunulan probleme bakmalarını isteyebilir. Aşağıdaki hücreler, önündeki problem hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi göstermektedir. Öğrenciler, en doğru olduğunu düşündükleri kişiyi düşünmeli ve o kişinin neden doğru olduğunu açıklamaya hazırlıklı olmalıdır. İşbirliğine dayalı storyboard'da öğrenciler, Oluşturucu'da kendilerine benzeyen bir karakter bulabilir, alt metin kutusunda adlarıyla birlikte bir hücreye ekleyebilir ve konuşma balonunda argümanlarını bulabilirler.
Öğrenciler storyboard'larını oluşturduktan sonra fikirlerini daha fazla tartışabilirler. Bu tartışma bir dizi farklı formatta gerçekleştirilebilir. Öğrenciler çiftler halinde, küçük gruplar halinde ve hatta öğretmen liderliğindeki tüm sınıf ortamında tartışabilirler. Başlamadan önce öğrencilerle bir tartışma kuralları listesi üzerinde anlaşmak önemlidir, böylece herkesin katılma şansı olur. Öğrenciler ayrıca konuşmalarını resmi bir münazara bağlamına uyarlama pratiği yapabilecek ve resmi İngilizceyi kavradıklarını gösterebilecekler.
İşte bu tartışma storyboard'larını derslerinizde kullanmak için başka fikirler.
- Öğrenciler, kime ve neden doğru olduğunu düşündüklerini açıklamak için verdiğiniz örneğin sonuna başka bir hücre ekler.
- Öğrenciler, bir öğrencinin neden hatalı olduğunu açıklamak için bir storyboard oluşturur ve ardından kavramı "öğretir".
- Öğrenciler, mevcut konuyla ilgili akranlarıyla paylaşmak için kendi tartışma hikaye tahtalarını oluştururlar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Önlerindeki problem hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi gösteren örnek tartışma storyboard'unu önizledikten sonra, akranlarınızla kendi tartışma storyboard'unuzu oluşturacaksınız.
Öğrenci Talimatları:
- Yaratıcı'da sizi temsil edecek bir karakter bulun. Size benzeyen bir karakteri veya dilediğiniz herhangi bir karakteri seçebilirsiniz!
- Karakteri hücrelerden birine sürükleyin. Renkleri düzenleyin ve poz verin.
- Aşağıdaki metin kutusuna adınızı ekleyin.
- Fikrinizi konuşma balonuna ekleyin. Fikrinizi ve neden doğru olduğuna inandığınızı açıklamak için ek metin ve resimler eklemek isteyebilirsiniz.
- Sadece hücrenizde çalışmayı unutmayın ve sınıf arkadaşlarınızın çalışmalarını rahatsız etmeyin.
- Film şeridi bittikten sonra fikrinizi sunmaya ve tartışmaya hazır olun!
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sizce doğru kimdir? | Doğru olduğuna inandığınız birisini seçtiniz ve nedenini açıkladı. | Doğru olduğuna inandığınız kişiyi seçtiniz. | Doğru olduğuna inandığınız birini seçmediniz. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, bir miktar çaba gösteriyor. | İş, herhangi bir çabanın göstergesi olmadığını göstermektedir. |
Hava Durumu Hakkında Nasıl Yapılır Tartışma Hikaye Panosu
Öğrenci anlama seviyesini tartışma hikaye panolarını kullanarak nasıl değerlendirebilirim
Değerlendirme yaparken, tartışma hikaye panoları öğrenci anlama seviyesini ölçmenize ve yanlış anlamaları gidermenize yardımcı olur. Öğrenci katkılarını resmi olmayan değerlendirmeler olarak kullanın ve öğrenmeyi derinleştirmek için öz değerlendirmeyi teşvik edin.
Hikaye panosu etkinliği için net öğrenme hedefleri belirleyin
Ne göstermek istediklerinizi tanımlayın; öğrencilerin hikaye panosu aracılığıyla ne yapmasını istediğinizi belirleyin. Net hedefler, hem değerlendirmelerinizi hem de öğrencilerin odaklanmasını yönlendirir.
Belirli kriterlere sahip basit bir değerlendirme ölçütü oluşturun
İçerik açısından fikir netliği, kanıt kullanımı, saygılı tartışma ve yaratıcılık gibi temel becerileri kapsayan bir ölçüt geliştirin. Bunu öğrencilere önceden paylaşın, böylece beklentiler şeffaf olur.
Grup işbirliği sırasında gözlem yapın ve notlar alın
Öğrenci katılımını izleyin; öğrencilerin hikaye panoları üzerindeki çalışmalarını gözlemleyin. Öğrencilerin fikirlerini nasıl açıkladıklarına ve farklı görüşlere nasıl yanıt verdiklerine dikkat edin.
Sunumlar sonrası yansıtıcı bir tartışma yönetin
Bir sınıf tartışması başlatın; öğrencilerin düşünce süreçlerini açıklamalarını ve yanlış anlamaları tekrar gözden geçirmelerini sağlayın. Öz-değerlendirme ve akran geri bildirimi teşvik ederek daha derin bir anlayış sağlayın.
Provide targeted feedback based on the rubric
Offer specific praise and suggestions for improvement using your rubric as guidance. Feedback should reinforce strengths and address any areas for growth.
Hava Durumu Hakkında Sıkça Sorulan Sorular Tartışma Hikaye Panosu
Hava Tartışma Hikâye Panosu nedir ve bilim derslerinde nasıl yardımcı olabilir?
Hava tartışma hikâye panosu öğrencilere hava konuları hakkında farklı fikirleri ifade etmeleri, eleştirmeleri ve değerlendirmeleri için görsel bir araçtır. Saygılı tartışmayı teşvik eder, yanlış anlamaları ortaya çıkarır ve bilim derslerinde daha derin bir anlayışa destek olur.
Sınıfım için işbirlikli tartışma hikâye panosu nasıl kurarım?
İşbirlikli tartışma hikâye panosu kurmak için Storyboard That deki Gerçek Zamanlı İşbirliği özelliğini kullanın. "Ödev Düzenle" sekmesinde işbirliğini etkinleştirin, böylece öğrenciler aynı hikâye panosu üzerinde aynı anda çalışabilirler.
Hava ve iklim öğretiminde tartışma hikâyelerinin faydaları nelerdir?
Tartışma hikâyeleri eleştirel düşünmeyi, iletişimi ve takım çalışmasını teşvik eder. Öğrencilerin hava ve iklim konusundaki anlayışlarını netleştirmelerine, fikirleri paylaşmalarına, yanlış anlamaları sorgulamalarına ve resmi tartışma becerilerini uygulamalarına yardımcı olur.
Öğrenciler aynı hikâye panosu üzerinde birlikte çalışabilir mi ve eğer öyleyse, kaç öğrenci aynı anda işbirliği yapabilir?
Evet, öğrenciler gerçek zamanlı olarak aynı hikâye panosu üzerinde işbirliği yapabilir. En iyi performans için, beş veya daha az öğrenciden oluşan gruplar önerilir.
Öğrenciler kendi tartışma hikâye panolarını nasıl oluşturabilir?
Öğrenciler bir karakter seçmeli, onu bir hücreye yerleştirmeli, görünümünü düzenlemeli, isimlerini eklemeli ve düşüncelerini bir konuşma balonuna yazmalı. Ekstra metin veya görseller ekleyerek düşüncelerini destekleyebilirler ve ardından sınıfla fikir alışverişinde bulunmaya hazırlanabilirler.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Hava ve İklim
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
