Faaliyete Genel Bakış
Tartışma storyboard'ları , öğrencilerinizi Science'daki fikirlerinden bahsetmek için harika bir yoldur. Öğrencilerin diğer öğrencileri rahatsız etmeden farklı bakış açılarını eleştirmesine ve değerlendirmelerine olanak tanırlar. Bu etkinlik, öğrencilerin karşılaşabileceği tüm yanlış anlamaları ortaya çıkarmak için başlığın başında kullanılabilir.
İlk önce, öğrencilere aşağıdaki gibi bir tartışma storyboard'ını gösterin. Tartışma storyboard'undaki soruna bakmalarını isteyin. Onların önünde problem hakkında bir fikri olan dört öğrenci gösteriliyor. Öğrenciler, en doğru olduğunu düşündükleri kişileri düşünmeli ve o kişinin neden doğru olduğunu açıklamaya hazırlanmalıdır.
İşte bu tartışma öykü tablolarını derslerinizde kullanmak için bazı diğer fikirler.
- Öğrenciler, doğru ve neden olduğunu düşündüklerini açıklamak için verdikleri örnek sonunda başka bir hücre eklediler.
- Öğrenciler, güncel konuyla ilgili akranları ile paylaşmak için kendi tartışma öykü tablolarını oluştururlar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Onların önünde sorun hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi gösteren tartışma öykü sergisini okuyun. Doğru olduğunu düşündüğünüz hakkında fikir verecek ve nedenini açıklayacaksınız.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Satırın sonuna başka bir hücre ekleyin.
- Kimin doğru ve neden olduğunu açıklamak için metin ve resimler kullanın.
- Kaydet ve ödevi gönderin. Atama başlığına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sizce doğru kimdir? | Doğru olduğuna inandığınız birisini seçtiniz ve nedenini açıkladı. | Doğru olduğuna inandığınız kişiyi seçtiniz. | Doğru olduğuna inandığınız birini seçmediniz. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, bir miktar çaba gösteriyor. | İş, herhangi bir çabanın göstergesi olmadığını göstermektedir. |
Faaliyete Genel Bakış
Tartışma storyboard'ları , öğrencilerinizi Science'daki fikirlerinden bahsetmek için harika bir yoldur. Öğrencilerin diğer öğrencileri rahatsız etmeden farklı bakış açılarını eleştirmesine ve değerlendirmelerine olanak tanırlar. Bu etkinlik, öğrencilerin karşılaşabileceği tüm yanlış anlamaları ortaya çıkarmak için başlığın başında kullanılabilir.
İlk önce, öğrencilere aşağıdaki gibi bir tartışma storyboard'ını gösterin. Tartışma storyboard'undaki soruna bakmalarını isteyin. Onların önünde problem hakkında bir fikri olan dört öğrenci gösteriliyor. Öğrenciler, en doğru olduğunu düşündükleri kişileri düşünmeli ve o kişinin neden doğru olduğunu açıklamaya hazırlanmalıdır.
İşte bu tartışma öykü tablolarını derslerinizde kullanmak için bazı diğer fikirler.
- Öğrenciler, doğru ve neden olduğunu düşündüklerini açıklamak için verdikleri örnek sonunda başka bir hücre eklediler.
- Öğrenciler, güncel konuyla ilgili akranları ile paylaşmak için kendi tartışma öykü tablolarını oluştururlar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Onların önünde sorun hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi gösteren tartışma öykü sergisini okuyun. Doğru olduğunu düşündüğünüz hakkında fikir verecek ve nedenini açıklayacaksınız.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Satırın sonuna başka bir hücre ekleyin.
- Kimin doğru ve neden olduğunu açıklamak için metin ve resimler kullanın.
- Kaydet ve ödevi gönderin. Atama başlığına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sizce doğru kimdir? | Doğru olduğuna inandığınız birisini seçtiniz ve nedenini açıkladı. | Doğru olduğuna inandığınız kişiyi seçtiniz. | Doğru olduğuna inandığınız birini seçmediniz. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, bir miktar çaba gösteriyor. | İş, herhangi bir çabanın göstergesi olmadığını göstermektedir. |
EM Spectrum'da Tartışma Hikaye Panoları Hakkında Nasıl Yapılır?
Tartışma hikaye panoları kullanarak öğrencilerin anlayışını nasıl değerlendirebilirim
Ölç öğrencilerinizin anlama becerisini, tamamlanan hikaye panolarını doğruluk, derinlik ve açıklık açısından gözden geçirerek değerlendirin. Doğru kavramlar, muhakeme ve akranların fikirlerine saygılı eleştiriler için kanıtlar arayın. Anlama ve katılımı hızlıca değerlendirmek için basit bir rubrik kullanın.
Öğrencilerin tercihlerini gerekçelendirmelerini teşvik edin
Öğrencilerden neden belirli bir cevabı veya bakış açısını seçtiklerini açıklamalarını isteyin. Takip soruları sorarak, derslerden veya önceden edinilen bilgilerden kanıtlar ile desteklemelerine yardımcı olun.
Sunumlar sonrası akran geri bildirimi nasıl kolaylaştırılır
Öğrencilere hikaye panolarını paylaştıktan sonra yapıcı geri bildirimde bulunmalarını sağlayın. Saygılı yorumlar için net beklentiler belirleyin ve güçlendirilmesi gereken yönlere ve geliştirme önerilerine odaklanın.
Anahtar kavramları pekiştirmek için çıkış kartları nasıl kullanılır
Hızlı çıkış kartları ders sonunda dağıtın. Öğrencilere tartışma hikaye panosu etkinliğinden öğrendikleri yeni bir şeyi yazmalarını isteyin, böylece öğrenme seviyelerini ölçebilir ve yanlış anlamaları düzeltebilirsiniz.
EM Spectrum'daki Tartışma Hikaye Panoları Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Tartışma hikaye panosu nedir ve elektromanyetik spektrumu öğretmek için nasıl kullanılabilir?
Tartışma hikaye panosu görsel bir etkinliktir ve öğrencilerin fikirleri paylaşmasını ve yapılandırılmış bir formatta eleştirmesini sağlar. Elektromanyetik spektrum için öğretmenler, öğrencilerin ön varsayımlarını ortaya çıkarmak, tartışmayı teşvik etmek ve yanlış anlamaları düzeltmek amacıyla tartışma hikaye panolarını kullanabilir. Bu, bilim derslerini daha etkileşimli ve işbirlikçi hale getirir.
Bilim dersim için işbirlikçi tartışma hikaye panosu etkinliği nasıl kurarım?
İşbirlikçi tartışma hikaye panosu kurmak için, ödev ayarlarında işbirliğine izin verin, örnek hikaye panosunu paylaşın ve öğrencilerden kendi karakterlerini ve argümanlarını bir hücreye eklemelerini isteyin. Saygılı diyalog ve grup çalışmasını teşvik edin, böylece bilimsel kavramları daha iyi anlayabilirler.
Tartışma hikaye panolarını karmaşık konuları, örneğin EM spektrumunu öğretirken kullanmanın faydaları nelerdir?
Tartışma hikaye panoları, öğrencilerin fikirlerini netleştirmelerine, yanlış anlamaları gidermelerine ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Ayrıca, işbirliği, iletişim ve problem çözme becerilerini teşvik eder—bu, elektromanyetik spektrum gibi karmaşık konuları kavramada önemlidir.
Öğrenciler aynı hikaye panosu üzerinde gerçek zamanlı olarak birlikte çalışabilir mi ve bu nasıl işler?
Evet, Gerçek Zamanlı İşbirliği ile, birden fazla öğrenci aynı hikaye panosu üzerinde eşzamanlı olarak çalışabilir. Öğretmenler bu özelliği grup ödevleri için etkinleştirebilir ve öğrencilerin fikirlerini katmaya ve bilim konularını birlikte tartışmaya kolayca olanak tanır.
Elektromanyetik spektrum üzerine bir tartışma hikaye panosu dersini daha ilgi çekici hale getirmenin bazı yolları nelerdir?
Bir tartışma hikaye panosu dersi uzatmak için, öğrencilerin nedenlerini açıklayan ek hücreler ekmelerini, kendi senaryolarını oluşturmalarını veya kavramları akranlarına 'öğretmelerini' teşvik edin. Grup tartışmaları veya resmi sunumlar yaparak, elektromanyetik spektrum konusundaki anlayışı derinleştirebilirsiniz.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Elektromanyetik Spektrum
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
