Faaliyete Genel Bakış
Şüphesiz, en az bir kez müteşekkir olduğunuz bazı şeyleri listelemeniz istenmiştir. Hem sınıfta hem de türkiye'de verilen ortak bir görevdir. Bazen yoğun yaşamlarımızda, sahip olduğumuz her şey için minnettar olmamız gerektiğini unutuyoruz. Bu etkinlik öğrencilerin kendilerini ve önceliklerini yansıtmaları için bir şanstır. Birçok öğrenci video oyunları ya da şekerleme için kesinlikle minnettar olurken (öğrenciler benim gibi), öğrenciler kuşkusuz insanlar ya da kendileri için son derece önemli olan şeyleri fark edeceklerdir.
Bir örümcek haritası düzeni, bu etkinlikte çok iyi çalışır çünkü bir listede olduğundan daha az önem verilir. Frayer Model düzeni benzer şekilde iyi çalışır, ancak tam olarak dört öğe ile sınırlıdır. Ancak, daha doğrusal bir format için, geleneksel bir storyboard kullanmak isteyebilirsiniz.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
Create a spider map illustrating what you are thankful for.
- Click "Start Assignment".
- In the headings, write something that you are thankful for.
- Illustrate each heading using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Gelişen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Görselleştirmeler | Görüntüler yaratıcılık ve bakım gösterir. | Sahneler, karakterler ve öğeler bu amaç için uygundur. | Görüntüler kafa karıştırıcı veya bu amaç için anlam ifade etmiyor. |
| Çaba Kanıtı | İş eksiksiz, eksiksiz ve düzgün. | Çalışmalar bazı çaba gösterileri göstermektedir. | İş, herhangi bir çaba için çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Fikirler düzenlenmiştir. Çok az veya hiç gramer, mekanik veya yazım hatası vardır. | Fikirler çoğunlukla organize edilir. Bazı dilbilgisi, mekanik veya yazım hataları vardır. | Fikirler dağınık veya yanlış yerleştirilmiş olabilir. Dilbilgisi, mekaniği ve yazım üzerindeki kontrol eksikliği, okuma yazmanın eksikliğini yansıtmaktadır. |
Faaliyete Genel Bakış
Şüphesiz, en az bir kez müteşekkir olduğunuz bazı şeyleri listelemeniz istenmiştir. Hem sınıfta hem de türkiye'de verilen ortak bir görevdir. Bazen yoğun yaşamlarımızda, sahip olduğumuz her şey için minnettar olmamız gerektiğini unutuyoruz. Bu etkinlik öğrencilerin kendilerini ve önceliklerini yansıtmaları için bir şanstır. Birçok öğrenci video oyunları ya da şekerleme için kesinlikle minnettar olurken (öğrenciler benim gibi), öğrenciler kuşkusuz insanlar ya da kendileri için son derece önemli olan şeyleri fark edeceklerdir.
Bir örümcek haritası düzeni, bu etkinlikte çok iyi çalışır çünkü bir listede olduğundan daha az önem verilir. Frayer Model düzeni benzer şekilde iyi çalışır, ancak tam olarak dört öğe ile sınırlıdır. Ancak, daha doğrusal bir format için, geleneksel bir storyboard kullanmak isteyebilirsiniz.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
Create a spider map illustrating what you are thankful for.
- Click "Start Assignment".
- In the headings, write something that you are thankful for.
- Illustrate each heading using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Gelişen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Görselleştirmeler | Görüntüler yaratıcılık ve bakım gösterir. | Sahneler, karakterler ve öğeler bu amaç için uygundur. | Görüntüler kafa karıştırıcı veya bu amaç için anlam ifade etmiyor. |
| Çaba Kanıtı | İş eksiksiz, eksiksiz ve düzgün. | Çalışmalar bazı çaba gösterileri göstermektedir. | İş, herhangi bir çaba için çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Fikirler düzenlenmiştir. Çok az veya hiç gramer, mekanik veya yazım hatası vardır. | Fikirler çoğunlukla organize edilir. Bazı dilbilgisi, mekanik veya yazım hataları vardır. | Fikirler dağınık veya yanlış yerleştirilmiş olabilir. Dilbilgisi, mekaniği ve yazım üzerindeki kontrol eksikliği, okuma yazmanın eksikliğini yansıtmaktadır. |
... İçin Şükrediyorum'un Nasıl Yapılırları
Encourage Deeper Reflection with Thoughtful Prompts
Stimulate meaningful responses by asking questions like, “What is something non-material you’re grateful for?” or “Who helps you feel safe or happy at school?” This approach moves students beyond surface-level answers and encourages them to think deeply about gratitude.
Model Gratitude by Sharing Your Own Examples
Share personal stories or examples of what you’re thankful for in your own life. Demonstrating vulnerability and sincerity helps students feel comfortable expressing honest, meaningful responses.
Differentiate the Activity for Diverse Learners
Offer multiple ways for students to express gratitude, such as drawing, writing, or using digital tools. This flexibility makes the activity more inclusive and allows all learners to participate in a way that suits their strengths.
Facilitate Sharing in Pairs or Small Groups
Have students share their spider maps with a partner or in small groups before presenting to the class. This builds confidence and provides a supportive setting for discussing gratitude.
Display Student Work to Foster a Grateful Classroom Culture
Create a bulletin board or digital gallery to showcase students’ gratitude maps. Celebrating their work publicly reinforces the value of gratitude and encourages ongoing reflection.
... İçin Şükrediyorum Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Teşekkür etmek için örümcek haritası etkinliği nedir?
Teşekkür etmeyi öğrenmek için örümcek haritası etkinliği, öğrencilerin merkezi bir fikirden çıkan ayrı baloncuklarda minnettarlık duydukları şeyleri yazdıkları grafiksel bir düzenleyicidir. Bu görsel format, öğrencilerin teşekkür duyguları üzerine düşünmelerine ve düzenlemelerine yardımcı olur.
Öğrencilere minnettarlık duydukları şeyleri beyin fırtınası yapmaları için nasıl yardımcı olabilirim?
Öğrencilere aile, deneyimler ve basit sevinçler hakkında düşünmelerini teşvik edin. Aile, arkadaşlar, hobiler ve en sevilen aktiviteler hakkında sorular sorarak minnettarlık listeleri için fikirler uyandırın.
Örümcek haritası, Frayer Modeli ve hikaye panosu arasındaki fark nedir?
Bir örümcek haritası öğrencilerin minnettarlık duydukları birçok şeyi herhangi bir sırayla listelemesine olanak tanırken, Frayer Modeli onları dört ana maddeyle sınırlar. Bir hikaye panosu ise minnettarlık anlarını çizgisel ve hikâye gibi bir sıra içinde düzenler.
Öğrencilerin sınıfta minnettarlık üzerine düşünmeleri neden önemlidir?
Teşekkür etmeyi düşünmek öğrencilerin empati, öz farkındalık ve pozitif bir zihin yapısı geliştirmelerine yardımcı olur. Bu, sahip olduklarına şükretmelerini teşvik eder ve saygılı, kapsayıcı bir sınıf ortamı oluşturur.
Yıl boyunca kullanabileceğim bazı hızlı şükran aktiviteleri nelerdir?
Örümcek haritaları, şükran günlükleri, teşekkür notları veya grup paylaşım etkinlikleri deneyin. Bu aktiviteler herhangi bir mevsime uyarlanabilir ve öğrencilerin düzenli olarak şükranlarını ifade etmelerini sağlar.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Şükran Günü Etkinlikleri
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
