Faaliyete Genel Bakış
Öğrencileri çatışma kelime dağarcığını tanıttıktan sonra, çok sayıda örnek oluşturmaları için yardımcı olur. Bu örnekler gerçek hayattan gelebilir veya senaryolar düşünülebilir. Bu aktivitede öğrenciler , aynı terimin resmini gösteren, farklı senaryolara sahip iki veya daha fazla hücre yaratacaktır . Öğrenciler hangi terimleri betimlemek istediklerini seçebilirler. Bu büyük bir pekiştirici faaliyettir ve çevremizdeki dünyada çatışmaların nasıl ortaya çıkabileceğini anlamalarına derinlik katar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Farklı çakışma türleri örnekleri gösteren bir T Şeması oluşturun.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Her sütuna, örneklemek istediğiniz çakışma örnekleriyle başlık verin.
- Hücrelerdeki her çatışmanın iki farklı hikayesini oluşturun. Uygun sahnelerin, karakterlerin ve öğelerin bir kombinasyonunu kullanın.
- Ödevi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Anlaşmazlık | Hücre, her tür çatışmayı yaşayan birini aktarmak için okula uygun örnek sahneler, karakterler ve metin kullandı. Çatışma türü izleyici için açıktır. | Hücre, her tür çatışmayı yaşayan birini aktarmak için okula uygun yeterli sahneler, karakterler ve metin kullandı. Çatışma türü izleyici için açıktır. | Hücre, her tür çatışmayı yaşayan birini aktarmak için uygunsuz sahneler, karakterler ve metinler kullandı. Çakışma türü, izleyici için net değil. |
| Temaların ve Sahnelerin Farklılaşması | Öğrenci, bu çatışmaların farklı insanlar için ne kadar yaygın olabileceğini göstermek için çok çeşitli sahneler ve karakterler yaratabildi. | Öğrenci, çeşitli sahneler ve karakterler yaratabildi, ancak çoğu hücreye benzer bir tema vardı. | Öğrenci, çeşitli sahneler ve karakterler yaratamadı. Tüm hücrelerde benzer bir tema vardı. |
| Yapı ve Dilbilgisi | Bir T-grafiği formatında altı hücre kullanıldı. Başlıklar ve karakterler arasındaki konuşmaları içeren hikaye. Dilbilgisi veya yazım hataları yok denecek kadar azdır. | Bir T-grafiği formatında altı hücre kullanıldı. Başlıklar ve karakterler arasındaki konuşmaları içeren hikaye. Bazı dilbilgisi veya yazım hataları var, ancak içeriğin anlaşılması açık. | İçeriğin belirsiz bir şekilde anlaşılmasına neden olan çok fazla dilbilgisi veya yazım hatası var. |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrencileri çatışma kelime dağarcığını tanıttıktan sonra, çok sayıda örnek oluşturmaları için yardımcı olur. Bu örnekler gerçek hayattan gelebilir veya senaryolar düşünülebilir. Bu aktivitede öğrenciler , aynı terimin resmini gösteren, farklı senaryolara sahip iki veya daha fazla hücre yaratacaktır . Öğrenciler hangi terimleri betimlemek istediklerini seçebilirler. Bu büyük bir pekiştirici faaliyettir ve çevremizdeki dünyada çatışmaların nasıl ortaya çıkabileceğini anlamalarına derinlik katar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Farklı çakışma türleri örnekleri gösteren bir T Şeması oluşturun.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Her sütuna, örneklemek istediğiniz çakışma örnekleriyle başlık verin.
- Hücrelerdeki her çatışmanın iki farklı hikayesini oluşturun. Uygun sahnelerin, karakterlerin ve öğelerin bir kombinasyonunu kullanın.
- Ödevi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Anlaşmazlık | Hücre, her tür çatışmayı yaşayan birini aktarmak için okula uygun örnek sahneler, karakterler ve metin kullandı. Çatışma türü izleyici için açıktır. | Hücre, her tür çatışmayı yaşayan birini aktarmak için okula uygun yeterli sahneler, karakterler ve metin kullandı. Çatışma türü izleyici için açıktır. | Hücre, her tür çatışmayı yaşayan birini aktarmak için uygunsuz sahneler, karakterler ve metinler kullandı. Çakışma türü, izleyici için net değil. |
| Temaların ve Sahnelerin Farklılaşması | Öğrenci, bu çatışmaların farklı insanlar için ne kadar yaygın olabileceğini göstermek için çok çeşitli sahneler ve karakterler yaratabildi. | Öğrenci, çeşitli sahneler ve karakterler yaratabildi, ancak çoğu hücreye benzer bir tema vardı. | Öğrenci, çeşitli sahneler ve karakterler yaratamadı. Tüm hücrelerde benzer bir tema vardı. |
| Yapı ve Dilbilgisi | Bir T-grafiği formatında altı hücre kullanıldı. Başlıklar ve karakterler arasındaki konuşmaları içeren hikaye. Dilbilgisi veya yazım hataları yok denecek kadar azdır. | Bir T-grafiği formatında altı hücre kullanıldı. Başlıklar ve karakterler arasındaki konuşmaları içeren hikaye. Bazı dilbilgisi veya yazım hataları var, ancak içeriğin anlaşılması açık. | İçeriğin belirsiz bir şekilde anlaşılmasına neden olan çok fazla dilbilgisi veya yazım hatası var. |
Bağlam İçinde Çatışma Senaryosu Sözlüğü Hakkında Nasıl Yapılır?
Çatışma Senaryoları Üzerine Sınıf Tartışmasını Nasıl Kolaylaştırırım
Öğrencileri, senaryo örneklerini paylaşmaya davet edin ve farklı çatışma türleri hakkında bir sınıf tartışması yönetin. Açık uçlu sorular ve aktif dinleme kullanarak, öğrencilerin çatışma perspektifleri ve çözümleri üzerine düşünmelerini sağlayın.
Öğrencilerin kişisel deneyimlerini örnek olarak kullanmalarını teşvik edin
Öğrencilerden, gerçek yaşam durumları hakkında düşünmelerini isteyin. Kişisel hikâyelerini paylaşmak, etkinliği daha Anlamlı hale getirebilir ve öğrencilerin kelime dağarcığıyla duygusal bağ kurmasına yardımcı olabilir.
Öğrenciler başlamadan önce bir örnek senaryo gösterin
Bir Çatışma Senaryosu örneği hazırlayın ve T Çizelgesi kullanarak gösterin. Bu gösterim beklentileri netleştirir ve öğrencilere çalışmalarına başlamaları için somut bir başlangıç noktası sağlar.
Öğrencilerin olası çözümleri belirlemelerini isteyin
Öğrenciler senaryoları oluşturduktan sonra, her çatışmayı nasıl çözeceklerine dair önerilerde bulundurmalarını isteyin. Bu adım, problem çözme becerilerini pekiştirir ve çatışma yönetimi konusundaki anlayışı derinleştirir.
Öğrenci çalışmalarını sergileyerek öğrenmeyi pekiştirin
Sınıf içinde veya dijital galeride tamamlanmış T Çizelgelerini sergileyin. Öğrenci örneklerini vurgulamak güveni artırır ve çatışma kelime dağarcığıyla ilgili daha fazla tartışmayı teşvik eder.
Bağlam İçinde Çatışma Senaryosu Sözlüğü Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Bir çatışma senaryosu kelime dağarcığı etkinliği nedir?
Çatışma senaryosu kelime dağarcığı etkinliği, öğrencilerin her terimi açıklayan gerçek hayattan veya hayal edilen senaryolar oluşturmalarını veya tanımlamalarını sağlayarak çatışmayla ilgili terimleri anlamalarına yardımcı olur. Bu, kavrayışı artırır ve kelime dağarcığını anlamlı bağlamlarda uygular.
Bir T Tablosu kullanarak çatışma türlerini nasıl öğretebilirim?
Bir T Tablosu kullanarak çatışma türlerini öğretmek için, her sütunu bir çatışma türüyle (örneğin 'Kişi vs. Kişi' veya 'Kişi vs. Kendisi') etiketleyin ve öğrencilere her taraf için örnekler oluşturmalarını veya açıklamalar yapmalarını sağlayın. Bu görsel düzenleyici, öğrencilerin farklı çatışmaları karşılaştırmasına ve ayırt etmesine yardımcı olur.
Öğrenciler için bazı kolay çatışma senaryosu örnekleri nelerdir?
Basit örnekler arasında arkadaşlar arasındaki anlaşmazlıklar, bir karakterin zor bir karar vermesi veya bir grubun yanlış anlamayı aşmaya çalışması sayılabilir. Günlük yaşamdan veya öğrencilere tanıdık gelen hikâyelerden sahneler kullanmak, senaryoları ilişkilendirilebilir ve kolay anlaşılır hale getirir.
Öğrencilerin kendi çatışma senaryolarını oluşturmaları neden önemlidir?
Öğrencilerin kendi çatışma senaryolarını oluşturmaları, eleştirel düşünmeyi, kişisel bağlantıyı ve çatışma kelime dağarcığını derinlemesine anlamayı teşvik eder. Ayrıca, empati kurma ve problem çözme becerilerini geliştirmelerine olanak sağlar.
Görseller kullanmanın çatışma kelime dağarcığını öğretirken faydaları nelerdir?
Görseller soyut terimleri somut hale getirir, hafızayı destekler ve farklı öğrenme stillerini katılıma teşvik eder. Resimler veya çizimler, öğrencilerin çatışma kavramlarını daha iyi kavramasına ve farklı durumlarda nasıl geliştiğini görmesine yardımcı olur.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Çatışma Yönetimi ve Çözümü
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
