Aktivitetsöversikt
Storyboarding är ett utmärkt sätt att fokusera på typer av litterära konflikter. Låt dina elever välja ett exempel på varje litterär konflikt och skildra dem med Storyboard Creator. I storyboard bör ett exempel på varje konflikt visuellt representeras, tillsammans med en förklaring av scenen och hur den passar den specifika kategorin av konflikt.
Exempel på litterär konflikt från Vredens druvor
MAN vs MAN
Lokalbefolkningen känner sig hotad av den plötsliga våg av migranter som kommer in i deras samhällen. När Joads lämnar Hooverville -lägret konfronteras de av en arg skara män som svärmar lastbilen. Männen tvingar Joaderna att vända sig om och säger till dem: "Vi kommer inte att ha några jäkla Okies i den här staden."
MAN vs SJÄLV
Tommy mår inte särskilt dåligt av mordet han begick, för det gjordes i självförsvar. Han känner dock inte riktigt att han passar in heller. Hans familj har röstats upp och nu har de kommit till en annan del av landet där det inte finns något arbete eller möjligheter för dem. Han önskar att han kunde göra mer för att hjälpa sin familj. Tommy hittar äntligen sitt kall efter Casys död, men det kräver mycket intern kamp för att komma fram till denna slutsats.
MAN vs SOCIETY
Tommy Joad bestämmer sig för att ställa upp för migrerande arbetare, även inför de rika bönderna som aktivt arbetar för att dra nytta av dem. Kaliforniens gemenskaper försöker kontrollera denna tillströmning av migrerande arbetare genom att kalla dem som kräver rättvisa löner ”kommunister”. I själva verket försöker de bara uppmärksamma de rika böndernas kriminella handlingar och kämpa för en lön som kommer att försörja deras familjer.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som visar åtminstone tre former av litterära konflikt i Vredens druvor.
- Identifiera konflikter i Vredens druvor.
- Kategori varje konflikt som Character vs. tecken, tecken vs. själv, Tecken vs. Society, Tecken kontra naturen, eller Character vs Technology.
- Illustrera konflikter i cellerna med hjälp av tecken från berättelsen.
- Skriv en kort beskrivning av konflikten under cellen.
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Försök Igen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifierar rätt stora konflikter och använder stark och tydlig text bevis som stödjer val. | Student identifierar korrekt större konflikt och använder få eller oklara detaljer för att stödja deras val. | Student identifierar felaktig större konflikt och använder vissa detaljer från texten för att stödja deras val. | Student inte försöka identifiera större konflikt eller identifierar felaktig större konflikt med någon förklaring. |
| Förståelse Utfall | Student visar tydligt resultatet av konflikten och dess effekter på huvudpersonen med bevis från texten. | Student visar resultatet av konflikten och dess effekt på huvudpersonen, men vissa tecken är oklart. | Student visar resultatet av konflikten, men inte undersöka dess effekt på huvudpersonen och använder några vaga text bevis. | Student inte tydligt visar resultatet av konflikt eller använda text bevis. |
| Karaktär | Storyboard innehåller alla nödvändiga tecken och tydligt namn dem. Går utöver genom att lägga till ytterligare detaljer. | Storyboard innehåller alla nödvändiga tecken och tydligt namn dem. | Storyboard innehåller huvudpersonen och antagonist men utelämnar andra nödvändiga tecken. | Storyboard inkluderar inte namnen på önskat tecken. |
| Storyboard | Student visar tydligt försök att förmedla inställningen scenen av boken | Student försöker förmedla inställning och scen av boken, men saknar vissa klarhet. | Student inte tydligt förmedla inställning och scenen. | Student gör lite eller inget försök att förmedla inställningen eller scen. |
| Stavning och Grammatik | Student använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Student gör ett mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör flera mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör många fel i stavning och grammatik; lilla försök till stavningskontroll. |
Aktivitetsöversikt
Storyboarding är ett utmärkt sätt att fokusera på typer av litterära konflikter. Låt dina elever välja ett exempel på varje litterär konflikt och skildra dem med Storyboard Creator. I storyboard bör ett exempel på varje konflikt visuellt representeras, tillsammans med en förklaring av scenen och hur den passar den specifika kategorin av konflikt.
Exempel på litterär konflikt från Vredens druvor
MAN vs MAN
Lokalbefolkningen känner sig hotad av den plötsliga våg av migranter som kommer in i deras samhällen. När Joads lämnar Hooverville -lägret konfronteras de av en arg skara män som svärmar lastbilen. Männen tvingar Joaderna att vända sig om och säger till dem: "Vi kommer inte att ha några jäkla Okies i den här staden."
MAN vs SJÄLV
Tommy mår inte särskilt dåligt av mordet han begick, för det gjordes i självförsvar. Han känner dock inte riktigt att han passar in heller. Hans familj har röstats upp och nu har de kommit till en annan del av landet där det inte finns något arbete eller möjligheter för dem. Han önskar att han kunde göra mer för att hjälpa sin familj. Tommy hittar äntligen sitt kall efter Casys död, men det kräver mycket intern kamp för att komma fram till denna slutsats.
MAN vs SOCIETY
Tommy Joad bestämmer sig för att ställa upp för migrerande arbetare, även inför de rika bönderna som aktivt arbetar för att dra nytta av dem. Kaliforniens gemenskaper försöker kontrollera denna tillströmning av migrerande arbetare genom att kalla dem som kräver rättvisa löner ”kommunister”. I själva verket försöker de bara uppmärksamma de rika böndernas kriminella handlingar och kämpa för en lön som kommer att försörja deras familjer.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som visar åtminstone tre former av litterära konflikt i Vredens druvor.
- Identifiera konflikter i Vredens druvor.
- Kategori varje konflikt som Character vs. tecken, tecken vs. själv, Tecken vs. Society, Tecken kontra naturen, eller Character vs Technology.
- Illustrera konflikter i cellerna med hjälp av tecken från berättelsen.
- Skriv en kort beskrivning av konflikten under cellen.
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Försök Igen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifierar rätt stora konflikter och använder stark och tydlig text bevis som stödjer val. | Student identifierar korrekt större konflikt och använder få eller oklara detaljer för att stödja deras val. | Student identifierar felaktig större konflikt och använder vissa detaljer från texten för att stödja deras val. | Student inte försöka identifiera större konflikt eller identifierar felaktig större konflikt med någon förklaring. |
| Förståelse Utfall | Student visar tydligt resultatet av konflikten och dess effekter på huvudpersonen med bevis från texten. | Student visar resultatet av konflikten och dess effekt på huvudpersonen, men vissa tecken är oklart. | Student visar resultatet av konflikten, men inte undersöka dess effekt på huvudpersonen och använder några vaga text bevis. | Student inte tydligt visar resultatet av konflikt eller använda text bevis. |
| Karaktär | Storyboard innehåller alla nödvändiga tecken och tydligt namn dem. Går utöver genom att lägga till ytterligare detaljer. | Storyboard innehåller alla nödvändiga tecken och tydligt namn dem. | Storyboard innehåller huvudpersonen och antagonist men utelämnar andra nödvändiga tecken. | Storyboard inkluderar inte namnen på önskat tecken. |
| Storyboard | Student visar tydligt försök att förmedla inställningen scenen av boken | Student försöker förmedla inställning och scen av boken, men saknar vissa klarhet. | Student inte tydligt förmedla inställning och scenen. | Student gör lite eller inget försök att förmedla inställningen eller scen. |
| Stavning och Grammatik | Student använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Student gör ett mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör flera mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör många fel i stavning och grammatik; lilla försök till stavningskontroll. |
Hur man gör om Vredens druvor i litterär konfliktanalys
Organisera en litterär konfliktdebatt i klassrummet
Engagera dina elever genom att anordna en vänlig debatt om vilken konflikt i Vredens Gärda som är mest betydelsefull. Välj lag, tilldela konflikter och låt eleverna presentera bevis från texten. Denna aktivitet främjar kritiskt tänkande och hjälper eleverna att fördjupa sin förståelse av litterär konflikt.
Tilldela elevteam till specifika konflikt-typer
Dela in din klass i små grupper och ge varje grupp en litterär konflikt-typ (såsom Man mot Man, Man mot Sig Själv, eller Man mot Samhället). Detta säkerställer att varje konflikt utforskas ur flera perspektiv och uppmuntrar aktivt deltagande.
Vägled elever att samla textbevis
Få elever att hitta direkta citat eller scener från Vredens Gärda som visar deras tilldelade konflikt. Uppmuntra dem att använda specifika exempel för att stödja sina argument under debatten, vilket utvecklar närläsning färdigheter.
Facilitera debatten med tydliga regler
Sätt upp grundregler för respektfull diskussion, tidsbegränsad talartid och möjlighet till repliker. Denna struktur hjälper elever att öva civil diskurs och säkerställer att allas röster hörs.
Reflektera över debattens resultat som klass
Leda en klassdiskussion efter debatten för att reflektera över vilka argument som var mest övertygande och varför. Detta steg stärker kritiskt tänkande och hjälper elever att koppla litterära konflikter till verklighetsteman.
Vanliga frågor om Vredens druvor i litterär konfliktanalys
Vad är de huvudsakliga typerna av litterär konflikt i 'Vredens Druvor'?
De huvudsakliga typerna av litterär konflikt i Vredens Druvor är Karaktär mot Karaktär (som lokalbefolkningen konfronterar Joads), Karaktär mot Sig Själv (som Tommys interna strider), och Karaktär mot Samhälle (Joads mot orättvisa ekonomiska system). Dessa konflikter driver romanens teman och karaktärsutveckling.
Hur kan jag undervisa om litterär konflikt med hjälp av 'Vredens Druvor' i mitt klassrum?
Använd en storyboard-aktivitet för att hjälpa elever att identifiera och illustrera litterär konflikt. Låt dem välja scener från Vredens Druvor som visar olika konflikt-typer, visuellt representera dem, och förklara hur varje scen passar in i konfliktkategorin. Denna metod främjar analys och kreativt tänkande.
Vad är ett exempel på konflikt mellan Karaktär och Samhälle i 'Vredens Druvor'?
Ett exempel på Karaktär mot Samhälle-konflikt är när Tommy Joad står upp för migrantarbetare mot rika jordbrukare och samhällsfördomar. Romanen visar hur samhället försöker undertrycka de som kräver rättvisa löner, och märker dem negativt för att behålla ekonomisk kontroll.
Varför är storyboarding effektivt för att analysera litterär konflikt?
Storyboarding gör abstrakta koncept som konflikt mer konkreta genom att kombinera visuella och skriftliga element. Det hjälper elever att bryta ner scener, kategorisera konflikter och förstå karaktärers motivationer och utmaningar i berättelser som Vredens Druvor.
Vilka instruktioner bör jag ge eleverna för ett konflikt-storyboard-uppdrag med 'Vredens Druvor'?
Be eleverna att identifiera minst tre konflikter i Vredens Druvor, kategorisera varje (t.ex. Karaktär mot Karaktär, Sig Själv eller Samhälle), illustrera dem med storyboarding-verktyg, och skriva en kort förklaring för varje scen. Uppmuntra till kreativitet och tydliga kopplingar till texten.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Vredens Druvor
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
