Aktivitetsöversikt
Anspelningar finns i många berättelser, som refererar till verkliga människor, platser, händelser, konst och litteratur. De hjälper till att kasta läsaren in i den tidsperiod då berättelsen utspelar sig. Anspelningar kan referera till de politiska, sociala, konstnärliga och tekniska influenserna som finns i karaktärernas liv och därför ge större insikt i karaktärernas tankar och motiv.
Anspelningar ger viktiga kopplingar för läsare att förstå teman och karaktärer på en djupare nivå. Men de kan ibland vara svåra för elever att förstå, särskilt om de inte har bakgrundskunskaper för att förstå dem. Det är därför det är viktigt att påpeka och fördjupa sig i anspelningar när de förekommer i en berättelse så att eleverna kan lära sig deras betydelse, och sedan analysera hur deras innebörd förbättrar vår förståelse av poängen författaren försöker komma med.
Ett bra sätt för elever att hålla reda på anspelningar i en berättelse är att på ett visuellt och beskrivande sätt använda storyboards! Med hjälp av exemplet och mallen i den här uppgiften kan lärare låta eleverna spåra anspelningarna och deras sammanhang i arbetet, och sedan efter forskning eller klassdiskussioner låta dem integrera en ny cell som förklarar hur den anspelningen förstärker innebörden eller händelserna i arbetet.
Allusion Definition:
Anspelningar är referenser till välkända
- evenemang
- Människor eller karaktärer
- Konstverk eller litteratur
- Platser
- Religioner
För att skräddarsy eller bygga upp den här aktiviteten kan lärare ge eleverna en lista med anspelningar innan de läser, före ett nytt kapitel eller efteråt. De kan också redigera mallen för att lägga till fler celler beroende på hur många anspelningar de vill att eleverna ska identifiera. Lärare kan lägga till så många mallar de vill för differentiering och elevval! Se till att uppdatera elevinstruktionerna vid behov.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar anspelningar som finns i boken. Anspelningar är referenser till faktiska personer, platser, händelser eller konstverk eller litteratur. Illustrera varje anspelning och skriv en kort beskrivning under varje cell.
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Identifiera olika anspelningar i texten.
- Beskriv innebörden av anspelningen i beskrivningen.
- Illustrera anspelningen med lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- I nästa cell förklarar du hur den anspelningen förstärker meningen eller händelserna i berättelsen med hjälp av en illustration och beskrivning.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 25 Points | Framväxande 19 Points | Början 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Ledtråd | Den anspelning och dess skildring är historiskt eller materiellt riktiga. Citatet som innehåller anspelning ingår, eller sammanhang ges för citatet plats i en kort sammanfattning. | Den anspelning och dess skildring kan vara något felaktiga historiskt eller sakligt. Citatet kan saknas eller inget sammanhang ges. | Den anspelning och dess skildring har allvarliga fel i noggrannhet. Citatet och / eller sammanhang saknas, eller så finns det ingen beskrivning alls. |
| Hur det Ökar Betydelse | Anspelning anslutning till arbetet är korrekt och tankeväckande, med meningsfull kommentarer som att följa scenen. | Anspelning anslutning till arbetet är något felaktig, eller endast delvis beskrivits. Kommentaren kan vara alltför begränsad. | Anspelning anslutning till arbetet har allvarliga fel i noggrannhet. Kommentaren kan också saknas eller ofullständiga. |
| Konstnärliga Återgivningar | Tekniken väljs för att skildra kulisserna är historiskt lämpligt att både allusion och till arbetet i litteraturen. Tid och omsorg vidtas för att säkerställa att scenerna är snyggt, iögonfallande och kreativ. | Konsten valt att skildra scener vara historiskt lämpligt, men det kan finnas vissa friheter tagna som distraherar från uppdraget. Scen konstruktioner är snyggt och uppfylla grundläggande förväntningar. | Tekniken väljs för att skildra kulisserna är historiskt olämpligt. Scen konstruktioner är rörigt och kan skapa viss förvirring, eller kan vara alltför begränsad. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekanisk eller stavfel. | Idéer är oftast organiserade. Det finns vissa grammatiska, mekanisk eller stavfel. | Idéer kan vara oorganiserad eller missriktad. Bristande kontroll över grammatik, mekanik, och stavning återspeglar en brist på korrekturläsning. |
Aktivitetsöversikt
Anspelningar finns i många berättelser, som refererar till verkliga människor, platser, händelser, konst och litteratur. De hjälper till att kasta läsaren in i den tidsperiod då berättelsen utspelar sig. Anspelningar kan referera till de politiska, sociala, konstnärliga och tekniska influenserna som finns i karaktärernas liv och därför ge större insikt i karaktärernas tankar och motiv.
Anspelningar ger viktiga kopplingar för läsare att förstå teman och karaktärer på en djupare nivå. Men de kan ibland vara svåra för elever att förstå, särskilt om de inte har bakgrundskunskaper för att förstå dem. Det är därför det är viktigt att påpeka och fördjupa sig i anspelningar när de förekommer i en berättelse så att eleverna kan lära sig deras betydelse, och sedan analysera hur deras innebörd förbättrar vår förståelse av poängen författaren försöker komma med.
Ett bra sätt för elever att hålla reda på anspelningar i en berättelse är att på ett visuellt och beskrivande sätt använda storyboards! Med hjälp av exemplet och mallen i den här uppgiften kan lärare låta eleverna spåra anspelningarna och deras sammanhang i arbetet, och sedan efter forskning eller klassdiskussioner låta dem integrera en ny cell som förklarar hur den anspelningen förstärker innebörden eller händelserna i arbetet.
Allusion Definition:
Anspelningar är referenser till välkända
- evenemang
- Människor eller karaktärer
- Konstverk eller litteratur
- Platser
- Religioner
För att skräddarsy eller bygga upp den här aktiviteten kan lärare ge eleverna en lista med anspelningar innan de läser, före ett nytt kapitel eller efteråt. De kan också redigera mallen för att lägga till fler celler beroende på hur många anspelningar de vill att eleverna ska identifiera. Lärare kan lägga till så många mallar de vill för differentiering och elevval! Se till att uppdatera elevinstruktionerna vid behov.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar anspelningar som finns i boken. Anspelningar är referenser till faktiska personer, platser, händelser eller konstverk eller litteratur. Illustrera varje anspelning och skriv en kort beskrivning under varje cell.
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Identifiera olika anspelningar i texten.
- Beskriv innebörden av anspelningen i beskrivningen.
- Illustrera anspelningen med lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- I nästa cell förklarar du hur den anspelningen förstärker meningen eller händelserna i berättelsen med hjälp av en illustration och beskrivning.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 25 Points | Framväxande 19 Points | Början 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Ledtråd | Den anspelning och dess skildring är historiskt eller materiellt riktiga. Citatet som innehåller anspelning ingår, eller sammanhang ges för citatet plats i en kort sammanfattning. | Den anspelning och dess skildring kan vara något felaktiga historiskt eller sakligt. Citatet kan saknas eller inget sammanhang ges. | Den anspelning och dess skildring har allvarliga fel i noggrannhet. Citatet och / eller sammanhang saknas, eller så finns det ingen beskrivning alls. |
| Hur det Ökar Betydelse | Anspelning anslutning till arbetet är korrekt och tankeväckande, med meningsfull kommentarer som att följa scenen. | Anspelning anslutning till arbetet är något felaktig, eller endast delvis beskrivits. Kommentaren kan vara alltför begränsad. | Anspelning anslutning till arbetet har allvarliga fel i noggrannhet. Kommentaren kan också saknas eller ofullständiga. |
| Konstnärliga Återgivningar | Tekniken väljs för att skildra kulisserna är historiskt lämpligt att både allusion och till arbetet i litteraturen. Tid och omsorg vidtas för att säkerställa att scenerna är snyggt, iögonfallande och kreativ. | Konsten valt att skildra scener vara historiskt lämpligt, men det kan finnas vissa friheter tagna som distraherar från uppdraget. Scen konstruktioner är snyggt och uppfylla grundläggande förväntningar. | Tekniken väljs för att skildra kulisserna är historiskt olämpligt. Scen konstruktioner är rörigt och kan skapa viss förvirring, eller kan vara alltför begränsad. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekanisk eller stavfel. | Idéer är oftast organiserade. Det finns vissa grammatiska, mekanisk eller stavfel. | Idéer kan vara oorganiserad eller missriktad. Bristande kontroll över grammatik, mekanik, och stavning återspeglar en brist på korrekturläsning. |
Så här gör du om anspelningar i litteraturen: Vredens druvor
Hur man planerar allusionslektioner för yngre elever
Anpassa allusionsaktiviteter för årskurserna 2–8 genom att förenkla referenser och ge exempel från välkända berättelser eller popkultur. Stödstrukturen gör abstrakta koncept mer relaterbara och stärker elevernas självförtroende i att identifiera allusioner.
Presentera grundläggande allusioner med välkända berättelser
Börja med allusioner i sagor, tecknade serier eller populära barnböcker innan du går vidare till mer komplex litteratur. Att koppla nya idéer till kända berättelser hjälper elever att snabbt förstå konceptet.
Använd visuella hjälpmedel och ankartavlor
Skapa affischer eller digitala slides som definierar 'allusion' och visar exempel. Visuella hjälpmedel ger elever en referenspunkt under läsning och aktiviteter.
Modellera att identifiera och förklara allusioner högt
Tänk högt medan du läser en passage som innehåller en allusion, och förklara vad den hänvisar till och varför den är viktig. Att modellera processen avmystifierar och uppmuntrar elevdeltagande.
Erbjud satsbyggare och ordbanker
Ge strukturerat stöd, som satsbyggare (“Den här allusionen betyder...”) och relevant ordförråd. Dessa verktyg hjälper elever att formulera sina idéer mer självsäkert och exakt.
Encourage collaborative discussion
Have students identify and discuss allusions in pairs or small groups. Collaboration builds understanding and makes learning about allusions more engaging.
Vanliga frågor om allusioner i litteraturen: Vredens druvor
Vad är allusioner i ?
Allusioner i The Grapes of Wrath är referenser till verkliga personer, händelser, litteratur, religion och konst som Steinbeck använder för att fördjupa historiens betydelse. De hjälper till att koppla romanens teman och karaktärer till bredare historiska och kulturella sammanhang.
Hur kan jag lära elever att identifiera allusioner i litteratur?
För att lära elever att identifiera allusioner, ge exempel, diskutera deras betydelse och använd aktiviteter som storyboards där elever visuellt och beskrivande följer varje allusion. Stöd lärandet med mallar, listor eller guidade diskussioner för att bygga självförtroende.
Varför är allusioner viktiga i gymnasielitteraturundervisning?
Allusioner uppmuntrar elever att göra kopplingar mellan texten och verkliga händelser, vilket förbättrar förståelsen och kritiskt tänkande. De avslöjar djupare teman och karaktärsmotivationer, vilket gör litteraturen mer engagerande och meningsfull för gymnasieelever.
Vad är en enkel klassaktivitet för att undervisa om allusioner i ?
En enkel aktivitet är att låta elever skapa storyboards som illustrerar varje allusion som finns i romanen. Eleverna beskriver allusionen, illustrerar den visuellt och förklarar hur den berikar historien, vilket gör analysen interaktiv och tillgänglig.
Vilka typer av allusioner finns i ?
The Grapes of Wrath innehåller allusioner till religion, historiska händelser, litteratur och konst. Dessa referenser hjälper till att placera berättelsen i ett sammanhang och lyfta fram stora teman som kamp, hopp och social rättvisa.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Vredens Druvor
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
