Aktivitetsöversikt
Objekt kommit att symbolisera olika saker i olika sammanhang och förstå symboliken är avgörande för en bättre förståelse av litteratur och kultur. Många studenter kan känna igen att något samband med julen, Kwanzaa eller Hannukah, men de kan inte förstå varför. Denna aktivitet kan ge eleverna en bra grund om symboler och symbolik, eller den kan användas som ett fokus på sportlov. Ge eleverna en lista med symboler för alla helgdagar, eller låta dem välja symboler på egen hand.
Exemplet nedan använder nätet layout, men spindeln kartan, traditionella storyboard, och T-diagrammet skulle fungera lika bra. Eleverna ska namnge symbolen i titeln rutan göra en visuell representation i storyboard cell, och sedan förklara vad symbolen står i beskrivningen box; eller, som i exemplet nedan, namn och skildra symbolen sedan göra visualiseringar!
Det finns många symboler för jul, Hannukah och Kwanzaa! Här är bara en handfull:
jul | Kwanzaa | hannukah |
jultomten | Kinara | Menorah |
Julgran | Unity Cup | dreidel |
Röd / grön / vit | Röd / grön / svart | Blå vit |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write the symbols in left column headings./li>
- Write "Meaning" and "Example" in other column headings.
- Create visual representations of each symbol, meaning, and example using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig | Framväxande | Början | Behöver Förbättras | |
---|---|---|---|---|
Identifiering av Symboler | Alla symboler är korrekt identifierade som objekt som representerar något annat på högre nivå. | De flesta symboler identifieras korrekt, men vissa objekt saknas eller är ofullständiga. | De flesta symboler saknas, ofullständiga eller felaktiga. | Inga symboler är korrekt identifierade. |
Exempel och Beskrivningar | Exempel är exakta på de symboler som identifieras. Beskrivningar förklara symbolerna noggrant och markera deras betydelse. | Exempel är exakta på de symboler som identifieras. Beskrivningar förklarar för det mesta noggrant symbolerna och markerar deras betydelse. | Exempel är minimala, felaktiga eller orelaterade med de symboler som identifieras. Beskrivningar innehåller felaktigheter i sina förklaringar, eller markera inte deras betydelse. | Exempel och beskrivningar saknas eller för minimal att göra. |
Skildring | Avbildningar som valts för symboler är korrekta och speglar tid, ansträngning, tanke och omsorg när det gäller placering och skapande av scenerna. | Avbildningar som väljs ut för symboler är mest precisa. De speglar tid och ansträngning i placeringen och skapandet av scenerna. | Avsättningar som väljs för symboler är felaktiga. Skildringarna kan vara rusade eller visa minimal ansträngning, tid och omsorg i placeringen och skapandet av scenerna. | De flesta skildringar saknas för många element eller är för minimal att göra. Liten tid eller ansträngning har placerats i placering och skapande av scenerna. |
Engelska Konventioner | Det finns inga fel i stavning, grammatik eller mekanik i hela storyboardet. Alla skrivande portioner speglar noggrann korrekturläsning. | Det finns några fel i stavning, grammatik och mekanik i hela storyboardet. Alla skrivande delar visar noggrannhet och lite korrekturläsning. | Det finns flera fel i stavning, grammatik och mekanik i hela storyboardet. De flesta skrivande portionerna speglar inte korrekturläsning eller noggrannhet. | Fel i stavning, grammatik och mekanik i skriftliga delar av storyboardet stör allvarligt kommunikationen. |
Aktivitetsöversikt
Objekt kommit att symbolisera olika saker i olika sammanhang och förstå symboliken är avgörande för en bättre förståelse av litteratur och kultur. Många studenter kan känna igen att något samband med julen, Kwanzaa eller Hannukah, men de kan inte förstå varför. Denna aktivitet kan ge eleverna en bra grund om symboler och symbolik, eller den kan användas som ett fokus på sportlov. Ge eleverna en lista med symboler för alla helgdagar, eller låta dem välja symboler på egen hand.
Exemplet nedan använder nätet layout, men spindeln kartan, traditionella storyboard, och T-diagrammet skulle fungera lika bra. Eleverna ska namnge symbolen i titeln rutan göra en visuell representation i storyboard cell, och sedan förklara vad symbolen står i beskrivningen box; eller, som i exemplet nedan, namn och skildra symbolen sedan göra visualiseringar!
Det finns många symboler för jul, Hannukah och Kwanzaa! Här är bara en handfull:
jul | Kwanzaa | hannukah |
jultomten | Kinara | Menorah |
Julgran | Unity Cup | dreidel |
Röd / grön / vit | Röd / grön / svart | Blå vit |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write the symbols in left column headings./li>
- Write "Meaning" and "Example" in other column headings.
- Create visual representations of each symbol, meaning, and example using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig | Framväxande | Början | Behöver Förbättras | |
---|---|---|---|---|
Identifiering av Symboler | Alla symboler är korrekt identifierade som objekt som representerar något annat på högre nivå. | De flesta symboler identifieras korrekt, men vissa objekt saknas eller är ofullständiga. | De flesta symboler saknas, ofullständiga eller felaktiga. | Inga symboler är korrekt identifierade. |
Exempel och Beskrivningar | Exempel är exakta på de symboler som identifieras. Beskrivningar förklara symbolerna noggrant och markera deras betydelse. | Exempel är exakta på de symboler som identifieras. Beskrivningar förklarar för det mesta noggrant symbolerna och markerar deras betydelse. | Exempel är minimala, felaktiga eller orelaterade med de symboler som identifieras. Beskrivningar innehåller felaktigheter i sina förklaringar, eller markera inte deras betydelse. | Exempel och beskrivningar saknas eller för minimal att göra. |
Skildring | Avbildningar som valts för symboler är korrekta och speglar tid, ansträngning, tanke och omsorg när det gäller placering och skapande av scenerna. | Avbildningar som väljs ut för symboler är mest precisa. De speglar tid och ansträngning i placeringen och skapandet av scenerna. | Avsättningar som väljs för symboler är felaktiga. Skildringarna kan vara rusade eller visa minimal ansträngning, tid och omsorg i placeringen och skapandet av scenerna. | De flesta skildringar saknas för många element eller är för minimal att göra. Liten tid eller ansträngning har placerats i placering och skapande av scenerna. |
Engelska Konventioner | Det finns inga fel i stavning, grammatik eller mekanik i hela storyboardet. Alla skrivande portioner speglar noggrann korrekturläsning. | Det finns några fel i stavning, grammatik och mekanik i hela storyboardet. Alla skrivande delar visar noggrannhet och lite korrekturläsning. | Det finns flera fel i stavning, grammatik och mekanik i hela storyboardet. De flesta skrivande portionerna speglar inte korrekturläsning eller noggrannhet. | Fel i stavning, grammatik och mekanik i skriftliga delar av storyboardet stör allvarligt kommunikationen. |
Så här gör du med vinterhelgens symboler
Sätt tydliga mål för din symbolutforskningslektion
Klargör vad du vill att eleverna ska lära sig om helgssymboler och symbolism. Att ha specifika lärandemål hjälper till att styra din planering och håller eleverna fokuserade under aktiviteter.
Välj en mängd kulturellt mångfaldiga helgssymboler
Välj symboler från flera vinterhögtider, som jul, Hanukkah och Kwanzaa. Att inkludera olika symboler främjar inkludering och breddar elevernas förståelse av olika kulturer.
Förbered visuella hjälpmedel och verkliga exempel
Samla bilder, fysiska föremål eller videor som representerar varje symbol. Visuella resurser gör abstrakta idéer mer konkreta och hjälper eleverna att koppla symboler till verkliga sammanhang.
Leda en klassdiskussion om vad symboler betyder
Bjud in eleverna att dela sina tankar om betydelsen bakom varje symbol. Öppna diskussioner bygger kritiskt tänkande och låter eleverna koppla personliga erfarenheter till kulturella symboler.
Inkludera en kreativ aktivitet där eleverna designar sina egna helgssymboler
Uppmuntra eleverna att hitta på och förklara en unik symbol som representerar en vinterhögtid eller personlig tradition. Kreativt uttryck stärker förståelsen av symbolism och ger eleverna möjlighet att personifiera sitt lärande.
Vanliga frågor om vinterhelgsymboler
Vilka är vanliga symboler för jul, Kwanzaa och Hanukkah?
Jul-symboler inkluderar tomten och julgranen. Kwanzaa har kinara (ljusstake), enhetskopp och röda/gröna/svarta färger. Hanukkah-symboler är menorah, dreidel och blå/vita färger.
Hur kan jag undervisa elever om vinterhelgssymboler på ett engagerande sätt?
Använd aktiviteter som rutnätslayouter, spindelkartor eller storyboard för att hjälpa elever att namnge, rita och förklara varje symbol. Låt eleverna välja sina egna symboler eller ge en lista för att uppmuntra deltagande och kreativitet.
Varför är det viktigt för elever att förstå symbolik?
Förståelse av symbolik hjälper elever att uppskatta litteratur och kultur genom att avslöja djupare betydelser bakom objekt och traditioner. Det främjar kritiskt tänkande och kulturell medvetenhet.
Vad är det bästa sättet att hjälpa elever att visualisera helgssymboler?
Låt elever skapa visuella representationer av varje symbol med hjälp av teckningar, storyboard eller digitala verktyg. Kombinera visuella element med förklaringar för djupare förståelse och minne.
How do I structure a classroom activity on winter holiday symbols?
Start by listing symbols, then set up a grid with columns for Symbol, Meaning, and Example. Guide students to fill in each section with images and explanations.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Vinterskidåkning Klassrumsaktiviteter
Rekommendationer

"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare

"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare

"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office