Aktivitetsöversikt
Ättlingar till Taino-folket finns idag över hela Karibien. Avtrycket av Taínokulturen känns i alla aspekter av det karibiska livet, från namn på mat och städer till stilar av konst och musik. Att forska på riktiga människor hjälper eleverna att få en mer konkret och medkännande förståelse för urfolks kultur, liv och olika perspektiv. Studenterna kommer att undersöka en person och sedan skapa en biografiaffisch som belyser deras prestationer .
Föreslagna anmärkningsvärda karibiska människor
- Roberto "Múkaro" Borrero är en Taíno-samhällsledare, en skicklig musiker och konstnär, samt en internationellt respekterad förespråkare för ursprungsbefolkningars rättigheter.
- Anacaona (1474-1504), även känd som Golden Flower, var en Taíno cacique (chef), religiös expert och poet född i Xaragua (Haiti). År 1503 arresterades Anacaona och hängdes mycket till skräck för sitt folk på order av den spanska guvernören.
- Agüeybaná I (The Great Sun): Cacique som styrde Puerto Rico när Juan Ponce de Leon anlände.
- Agüeybaná II (The Brave): Cacique som var bror till Agüeybaná I och som ledde Taíno-upproret 1511 i Puerto Rico (Borikén) mot de spanska kolonisatorerna.
- Guacanagaríx var en av fem Taino-caciques i Hispaniola (området som nu kallas Haiti) och den första Cacique som blev vän med Columbus och hjälpte till att rädda männen ombord på det sjunkande spanska fartyget "Santa Maria" i Hispaniola. Han hjälpte också till att bygga Fort Navidad.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Forska en berömd eller anmärkningsvärd person som är av inhemskt arv från Karibien. Skapa en biografiaffisch som belyser deras stora prestationer.
Studentinstruktioner:
- Välj en person.
- Med hjälp av skolresurser gör du lite forskning och lär dig mer om din valda person.
- På affischen, ange din persons namn och födelsedatum (och dödsfall om tillämpligt). Välj en karaktär som liknar din person. Lägg till ord och bilder för att beskriva din persons prestationer.
- Spara och skicka in din storyboard.
Krav: Personens bild, namn, födelsedatum / död, prestationer.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|
| Beskrivning | Beskrivningen innehåller minst fem viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen innehåller mindre än fem viktiga fakta eller så innehåller den information som inte är relevant för den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen är ofullständig och innehåller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren. |
| Konstnärliga Skildringar | Konsten som valts för att avbilda scener, karaktärer och föremål som är lämpliga för den berömda eller historiska figuren. De förstärker affischen genom att symbolisera eller illustrera viktiga fakta om figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för begränsad eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavningsfel. | Storyboardtext är svår att förstå. |
Aktivitetsöversikt
Ättlingar till Taino-folket finns idag över hela Karibien. Avtrycket av Taínokulturen känns i alla aspekter av det karibiska livet, från namn på mat och städer till stilar av konst och musik. Att forska på riktiga människor hjälper eleverna att få en mer konkret och medkännande förståelse för urfolks kultur, liv och olika perspektiv. Studenterna kommer att undersöka en person och sedan skapa en biografiaffisch som belyser deras prestationer .
Föreslagna anmärkningsvärda karibiska människor
- Roberto "Múkaro" Borrero är en Taíno-samhällsledare, en skicklig musiker och konstnär, samt en internationellt respekterad förespråkare för ursprungsbefolkningars rättigheter.
- Anacaona (1474-1504), även känd som Golden Flower, var en Taíno cacique (chef), religiös expert och poet född i Xaragua (Haiti). År 1503 arresterades Anacaona och hängdes mycket till skräck för sitt folk på order av den spanska guvernören.
- Agüeybaná I (The Great Sun): Cacique som styrde Puerto Rico när Juan Ponce de Leon anlände.
- Agüeybaná II (The Brave): Cacique som var bror till Agüeybaná I och som ledde Taíno-upproret 1511 i Puerto Rico (Borikén) mot de spanska kolonisatorerna.
- Guacanagaríx var en av fem Taino-caciques i Hispaniola (området som nu kallas Haiti) och den första Cacique som blev vän med Columbus och hjälpte till att rädda männen ombord på det sjunkande spanska fartyget "Santa Maria" i Hispaniola. Han hjälpte också till att bygga Fort Navidad.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Forska en berömd eller anmärkningsvärd person som är av inhemskt arv från Karibien. Skapa en biografiaffisch som belyser deras stora prestationer.
Studentinstruktioner:
- Välj en person.
- Med hjälp av skolresurser gör du lite forskning och lär dig mer om din valda person.
- På affischen, ange din persons namn och födelsedatum (och dödsfall om tillämpligt). Välj en karaktär som liknar din person. Lägg till ord och bilder för att beskriva din persons prestationer.
- Spara och skicka in din storyboard.
Krav: Personens bild, namn, födelsedatum / död, prestationer.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|
| Beskrivning | Beskrivningen innehåller minst fem viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen innehåller mindre än fem viktiga fakta eller så innehåller den information som inte är relevant för den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen är ofullständig och innehåller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren. |
| Konstnärliga Skildringar | Konsten som valts för att avbilda scener, karaktärer och föremål som är lämpliga för den berömda eller historiska figuren. De förstärker affischen genom att symbolisera eller illustrera viktiga fakta om figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för begränsad eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavningsfel. | Storyboardtext är svår att förstå. |
Så här gör du om biografier över karibiska ursprungsbefolkningar
Organisera elevforskning med en tydlig planeringsmall
Förbered en forskningsmall för elever att fylla i viktiga fakta om deras valda person. Detta hjälper elever att fokusera på viktiga detaljer som födelsedatum, stora prestationer och kulturell påverkan, vilket gör deras arbete mer strukturerat och noggrant.
Vägled elever att hitta och utvärdera åldersanpassade källor
Guid elever till godkända webbplatser, bibliotekböcker och multimediaresurser. Diskutera hur man kontrollerar tillförlitlighet och bias, för att säkerställa att elever använder korrekta och respektfulla uppgifter om ursprungsfigurer.
Modell för att skapa en exempelbiografi-affisch för klassen
Visa varje del av affischen — namn, bild, datum och prestationer — med hjälp av en välkänd figur. Visa hur man lägger till kreativa visuella element och kortfattad text så att elever förstår förväntningarna och presentationsstilen.
Uppmuntra till kamratfeedback innan affischer slutförs
Organisera en galleri-runda eller partnergranskning där elever utbyter affischer och ger konstruktiv feedback. Detta främjar samarbete, hjälper till att upptäcka misstag och uppmuntrar till genomtänkta förbättringar.
Fira och reflektera över elevlärandet med ett klassutställning
Arrangera en presentationsdag där elever delar sina biografiaffischer och diskuterar vad de lärt sig om karibiska inhemska ledare. Detta skapar en känsla av prestation och fördjupar kulturell förståelse.
Vanliga frågor om biografier över karibiska ursprungsbefolkningar
Vad är ett biografiplakatprojekt för inhemska karibiska personer?
Ett biografiplakat-projekt är en aktivitet där elever forskar om en framstående inhemsk person från Karibien och skapar ett plakat som lyfter fram deras namn, bild, datum och större prestationer. Det hjälper elever att förstå och fira de mångfaldiga bidragen från karibiska inhemska folk.
Hur kan elever undersöka First Nations- eller Taíno-ledare för klassprojekt?
Elever kan använda skolresurser som böcker, utbildningswebbplatser och bibliotekdatabaser för att hitta information om First Nations eller Taíno-ledare. Rekommenderade steg inkluderar att välja en person, samla nyckelfakta och fokusera på deras prestationer och kulturella påverkan.
Vem är några framstående inhemska personer från Karibien för elevbiografier?
Bemärkningsvärda inhemska karibiska figurer inkluderar Roberto "Múkaro" Borrero, Anacaona, Agüeybaná I & II och Guacanagaríx. Dessa ledare har gjort betydande bidrag till sina samhällen och det bredare Karibien.
Vad bör ingå i en elevs biografiplakat för inhemska karibiska personer?
En elevs biografiplakat bör innehålla personens namn, bild, födelse-/dödsdatum och en sammanfattning av deras viktigaste prestationer. Ord och bilder kan lyfta fram deras påverkan och kulturella betydelse.
Varför är det viktigt för elever att undersöka riktiga inhemska karibiska personer?
Att undersöka riktiga inhemska karibiska personer hjälper elever att bygga en konkret och medkännande förståelse av olika kulturer, perspektiv och historier, vilket främjar respekt och djupare lärande om regionens arv.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Urbefolkningar i Karibien
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
