Aktivitetsöversikt
Filmaffischer är ett roligt sätt för studenter att koka ner de viktigaste aspekterna av en roman. Efter att ha läst Three Times Lucky kommer eleverna att skapa en filmaffisch som visar inställningen, karaktärer och en vald scen eller övergripande teman i berättelsen . Studenter kan inkludera bokens titel och författare, en iögonfallande tagline och en "kritikerrecension" som informerar publiken varför de ska gå för att se filmen och kort beskriva den övertygande historien.
För att göra detta till en klassuppgift, överväg att ge varje elev ett annat kapitel eller scen att fokusera på. När eleverna fyller i sina affischer kan de skrivas ut och hängas i klassrummet. Eleverna bör vara beredda att presentera de val de gjorde under skapandet.
För ytterligare mallar att lägga till i den här uppgiften, kolla in våra filmaffischmallar !
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en filmaffisch för boken Three Times Lucky .
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Identifiera scener, karaktärer och/eller föremål som är lämpliga för Three Times Lucky och arrangera dem konstfullt på affischen. Du kan välja att visa upp en viss scen i boken eller ett övergripande tema.
- Lägg till bokens titel och författare samt en catchy slogan eller slogan.
- Lägg till en "kritikers recension": en till tre meningar som beskriver varför publiken ska gå och se den här filmen och vad som är fängslande med berättelsen.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Text | Innehåller titel, författare, catchy slogan och en kritikerrecension på 1-3 meningar som korrekt beskriver historien och varför folk borde gå för att se filmen. | Saknar ett element i texten. | Saknar två eller fler textelement. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrar en scen eller ett tema i berättelsen med tydliga bilder inklusive en lämplig scen, karaktär, föremål, etc. | Illustrationer skildrar en scen eller ett tema från berättelsen men är otydliga eller ofullständiga. | Illustrationer skildrar inte en scen eller ett tema från berättelsen. |
Aktivitetsöversikt
Filmaffischer är ett roligt sätt för studenter att koka ner de viktigaste aspekterna av en roman. Efter att ha läst Three Times Lucky kommer eleverna att skapa en filmaffisch som visar inställningen, karaktärer och en vald scen eller övergripande teman i berättelsen . Studenter kan inkludera bokens titel och författare, en iögonfallande tagline och en "kritikerrecension" som informerar publiken varför de ska gå för att se filmen och kort beskriva den övertygande historien.
För att göra detta till en klassuppgift, överväg att ge varje elev ett annat kapitel eller scen att fokusera på. När eleverna fyller i sina affischer kan de skrivas ut och hängas i klassrummet. Eleverna bör vara beredda att presentera de val de gjorde under skapandet.
För ytterligare mallar att lägga till i den här uppgiften, kolla in våra filmaffischmallar !
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en filmaffisch för boken Three Times Lucky .
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Identifiera scener, karaktärer och/eller föremål som är lämpliga för Three Times Lucky och arrangera dem konstfullt på affischen. Du kan välja att visa upp en viss scen i boken eller ett övergripande tema.
- Lägg till bokens titel och författare samt en catchy slogan eller slogan.
- Lägg till en "kritikers recension": en till tre meningar som beskriver varför publiken ska gå och se den här filmen och vad som är fängslande med berättelsen.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Text | Innehåller titel, författare, catchy slogan och en kritikerrecension på 1-3 meningar som korrekt beskriver historien och varför folk borde gå för att se filmen. | Saknar ett element i texten. | Saknar två eller fler textelement. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrar en scen eller ett tema i berättelsen med tydliga bilder inklusive en lämplig scen, karaktär, föremål, etc. | Illustrationer skildrar en scen eller ett tema från berättelsen men är otydliga eller ofullständiga. | Illustrationer skildrar inte en scen eller ett tema från berättelsen. |
Så här gör du med Three Times Lucky: Skapa en filmaffisch
Hur man leder en klassdiskussion efter filmaffischaktiviteten
Guidar eleverna att reflektera över sina kreativa val och fördjupa förståelsen genom att dela sina affischer och förklara deras inspiration. Uppmuntra respektfullt lyssnande och lyft fram länkar mellan olika affischer för att skapa ett tankeväckande samtal.
Be eleverna att presentera sina affischer för klassen
Inbjuda varje elev att dela sin filmaffisch och gå igenom scenen, karaktären eller temat de valde. Bygg presentationsteknik och fostra stolthet i elevernas arbete.
Underlätta kamratfrågor och positiv feedback
Uppmuntra klasskamrater att ställa frågor eller ge specifika komplimanger efter varje presentation. Främja en stödjande atmosfär och hjälp elever att uttrycka vad de uppskattar i varandras arbete.
Koppla affischens element till nya teman
Guidar eleverna att diskutera hur deras affischer representerar nyckelteman eller ögonblick från Three Times Lucky. Fördjupa textanalysen genom att koppla visuella val till berättelsen.
Sammanfatta nyckelpunkter som en klass
Avsluta med en klassöversikt av de mest kreativa idéerna och viktiga berättelseelement som lyfts fram genom affischerna. Stärk förståelsen och fira olika tolkningar.
Vanliga frågor om Three Times Lucky: Skapa en filmaffisch
Hur gör du en filmposter för "Three Times Lucky" med mellanstadieelever?
För att skapa en filmposter för "Three Times Lucky" med mellanstadieelever, låt dem identifiera nyckelscener, karaktärer och teman från boken. Uppmuntra dem att lägga till titeln, författaren, en catchy slogan och en kort "kritikers recension". Eleverna kan använda mallar, fokusera på specifika kapitel och presentera sina posters för klassen för diskussion.
Vilka element bör ingå i en uppgift om filmposter för "Three Times Lucky"?
En "Three Times Lucky" filmposter bör inkludera bokens titel, författare, huvudkaraktärer, miljö, en vald scen eller tema, en catchy slogan och en kort "kritikers recension" som lyfter fram varför berättelsen är fängslande. Kreativa visuella element och genomtänkt arrangemang av dessa element rekommenderas.
Vilka kreativa sätt kan elever presentera sina filmposters för "Three Times Lucky"?
Elever kan presentera sina "Three Times Lucky" filmposters genom att förklara sina designval, scenen eller temat de framhävt, samt dela sina slogans och recensioner. Posters kan skrivas ut och visas i klassrummet eller delas digitalt för kamratfeedback.
Finns det mallar för att göra bokrelaterade filmposter?
Ja, det finns mallar för filmposter som kan hjälpa elever att skapa bokrelaterade posters. Dessa mallar ger en strukturerad layout för att lägga till bilder, text och kreativa element. Kontrollera utbildningsresurser eller de länkade mallarna i uppgiften för alternativ.
Vad är syftet med ett filmposterprojekt för romaner som "Three Times Lucky"?
Syftet med ett filmposterprojekt för romaner som "Three Times Lucky" är att hjälpa elever att syntetisera viktiga berättelselement, öva sammanfattning och uttrycka kreativitet. Det stärker också förståelse och presentationsförmåga genom att låta elever motivera sina designbeslut.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Three Times Lucky
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
