Aktivitetsöversikt
En 5 Ws- analys gör det möjligt för studenter att gräva i historiska händelser och tidsperioder med hjälp av en grafisk arrangör. I den här aktiviteten kommer eleverna att lyfta fram 5 Ws i den kanadensiska pälshandeln. Lärare kan också be eleverna att lägga till en sjätte cell för "hur", även om det inte krävs. Nedan följer några exempel på frågor som studenter kan svara på.
- Vad var pälshandeln?
- Vem var involverad?
- När inträffade det?
- Var hände det?
- Varför började det?
- Hur påverkade det Nordamerika?
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en spindelkarta som belyser vem, vad, när, var, varför och hur pälshandeln.
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Start Assignment".
- För varje cell, svara på frågan med en beskrivning av 1-3 meningar.
- Skapa en illustration som representerar varje svar med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och objekt.
- Spara ofta!
Krav: Besvara 5-6 frågor om Fur Trade och inkludera lämpliga illustrationer för varje.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 10 Points | Framväxande 6 Points | Behöver Förbättras 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Beskrivning | Beskrivningen är detaljerad och svarar exakt på frågorna Vem, Vad, När, Var, Varför och Hur; tydligt visar elevens grundliga förståelse. | Beskrivningen är något detaljerad och svarar mest på frågorna Vem, Vad, När, Var, Varför och Hur; visa elevens grundläggande förståelse. | Beskrivningen är ofullständig och svarar inte på frågorna Vem, Vad, När, Var, Varför och Hur. |
| Konstnärliga Skildringar | Den konst som valts för att avbilda illustrationerna, såsom scener, karaktärer och föremål, är lämpliga för ämnet. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Den konst som valts för att avbilda illustrationerna såsom scener, karaktärer och föremål är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Den konst som valts för att avbilda illustrationerna såsom scener, karaktärer och föremål är för begränsad eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Storyboardtext är svår att förstå. |
Aktivitetsöversikt
En 5 Ws- analys gör det möjligt för studenter att gräva i historiska händelser och tidsperioder med hjälp av en grafisk arrangör. I den här aktiviteten kommer eleverna att lyfta fram 5 Ws i den kanadensiska pälshandeln. Lärare kan också be eleverna att lägga till en sjätte cell för "hur", även om det inte krävs. Nedan följer några exempel på frågor som studenter kan svara på.
- Vad var pälshandeln?
- Vem var involverad?
- När inträffade det?
- Var hände det?
- Varför började det?
- Hur påverkade det Nordamerika?
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en spindelkarta som belyser vem, vad, när, var, varför och hur pälshandeln.
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Start Assignment".
- För varje cell, svara på frågan med en beskrivning av 1-3 meningar.
- Skapa en illustration som representerar varje svar med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och objekt.
- Spara ofta!
Krav: Besvara 5-6 frågor om Fur Trade och inkludera lämpliga illustrationer för varje.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 10 Points | Framväxande 6 Points | Behöver Förbättras 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Beskrivning | Beskrivningen är detaljerad och svarar exakt på frågorna Vem, Vad, När, Var, Varför och Hur; tydligt visar elevens grundliga förståelse. | Beskrivningen är något detaljerad och svarar mest på frågorna Vem, Vad, När, Var, Varför och Hur; visa elevens grundläggande förståelse. | Beskrivningen är ofullständig och svarar inte på frågorna Vem, Vad, När, Var, Varför och Hur. |
| Konstnärliga Skildringar | Den konst som valts för att avbilda illustrationerna, såsom scener, karaktärer och föremål, är lämpliga för ämnet. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Den konst som valts för att avbilda illustrationerna såsom scener, karaktärer och föremål är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Den konst som valts för att avbilda illustrationerna såsom scener, karaktärer och föremål är för begränsad eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Storyboardtext är svår att förstå. |
Så här gör du om pälshandeln i Kanada
Hur differentierar man Fur Trade 5 Ws-aktiviteten för olika elever
Anpassa den grafiska organisatören genom att erbjuda mallar med meningsstartare eller visuella hjälpmedel för elever som behöver extra stöd. Detta hjälper alla elever att engagera sig i innehållet i deras egen takt och förmåga.
Ge valmöjligheter i svarstyper
Tillåt elever att svara på de 5 W:na med skrivna meningar, punktlistor, ljudinspelningar eller teckningar. Flera format ökar tillgängligheten och elevens självförtroende.
Använd små grupper för brainstorming
Tilldela elever att diskutera de 5 W:na i små grupper innan de fyller i sina egna organisatörer. Detta bygger bakgrundskunskap och stöder kamratlärande.
Erbjud meningsramar och ordlistor
Ge meningsramar och nyckelvokabulär relaterat till päls- och handelsaktiviteten. Detta stöder språket för engelskspråkiga elever och elever som gynnas av extra struktur.
Kontrollera och ge feedback vid varje steg
Pausa efter varje W för att granska elevsvar och ge snabb feedback. Frekventa avstämningar förhindrar förvirring och stärker förståelsen.
Vanliga frågor om pälshandeln i Kanada
Vad är den kanadensiska pälshandeln och varför är den viktig?
Den kanadensiska pälshandeln var ett historiskt utbyte av djurpälsar, särskilt bäverpälsar, mellan ursprungsbefolkningar och europeiska bosättare. Den spelade en viktig roll i att forma Kanadas tidiga historia genom att driva utforskning, ekonomisk tillväxt och kulturellt utbyte.
Hur kan jag undervisa de 5 W:na om pälshandeln till mellanstadieelever?
Använd en grafisk organisatör eller spindeldiagram för att hjälpa elever att svara på de Vem, Vad, När, Var och Varför om pälshandeln. Uppmuntra dem att skriva korta svar och skapa enkla illustrationer för varje aspekt för att fördjupa förståelsen.
Vilka är några exempel på frågor för en lektion om pälsjakt?
Exempel på frågor inkluderar: Vad var pälshandeln? Vem var involverad? När och var ägde den rum? Varför startade den? och Hur påverkade den Nordamerika?
Vilken påverkan hade pälshandeln på Nordamerika?
Pälshandeln ledde till nya bosättningar, allianser och konflikter mellan ursprungsbefolkningar och européer. Den påverkade ekonomiska mönster och formade Kanadas tidiga utveckling och kulturella landskap.
Vad är en bra aktivitet för att hjälpa elever att analysera pälshandeln i Kanada?
En 5 W:ar-analys med hjälp av ett spindeldiagram är effektiv för att utforska pälshandeln. Eleverna besvarar nyckelfrågor och illustrerar varje punkt, vilket stöder både förståelse och kreativitet.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Kanadensisk Historia
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
