Aktivitetsöversikt
Stamped introducerar studenter till en "folkhistoria" av rasism i Amerika genom berättelser från dussintals olika figurer från de senaste 500 åren som hade en inverkan på slaveriets historia. Eleverna kan använda en grafisk arrangör för att skriva anteckningar när de lär sig om sin person. De kommer sedan att skapa en biografiaffisch som lyfter fram deras personliga framgångar.
Dessa affischer kan skrivas ut, lamineras och hängas runt i rummet som en visuell påminnelse om dessa anmärkningsvärda människor och deras prestationer. Eleverna kan också presentera sina affischer för sina klasskamrater och dela sina kunskaper om sin person. Således kombinerar forsknings-, skriv- och talförmåga till ett kraftfullt uppdrag
Hitta fler biografi affischmallar om du vill lägga till det här uppdraget!
Exempel på historiska siffror stämplade till forskning
- Gomes Eanes de Zurara
- John Cotton
- Richard Mather
- Cotton Mather
- Thomas Jefferson
- Benjamin Franklin
- Phillis Wheatley
- William Lloyd Garrison
- Frederick Douglass
- Harriet Beecher Stowe
- Abraham Lincoln
- WEB Du Bois
- Booker T. Washington
- Ida B. Wells
- Marcus Garvey
- Jack Johnson
- Angela Davis
- Zora Neale Hurston
- John F. Kennedy
- Martin Luther King, Jr.
- Lyndon B. Johnson
- Malcolm X
- Langston Hughes
- Ma Rainey
- James Baldwin
- Audre Lorde
- Muhammad Ali
- Ronald Regan
- Samhällsfiende
- George Bush
- Bill Clinton
- George W. Bush
- Barack Obama
- Michelle Obama
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Forska en historisk figur som nämns i Stamped . Skapa en affisch som innehåller deras viktiga prestationer.
Studentinstruktioner:
- Välj en berömd person.
- Använd skolresurser för att forska om en berömd person eller händelse och anteckna med en grafisk arrangör.
- På affischen, ange din persons namn och födelsedatum, död och viktiga prestationer i följd.
- Lägg till lämpliga scener, karaktärer och objekt för att illustrera din affisch.
- Spara och skicka in din storyboard.
Krav: Personens bild, namn, födelsedatum / dödsfall, 1-3 viktiga prestationer, 1-6 illustrationer
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|
| Beskrivning | Beskrivningen innehåller minst fem viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen innehåller mindre än fem viktiga fakta eller så innehåller den information som inte är relevant för den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen är ofullständig och innehåller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren. |
| Konstnärliga Skildringar | Konsten som valts för att avbilda scener, karaktärer och föremål som är lämpliga för den berömda eller historiska figuren. De förstärker affischen genom att symbolisera eller illustrera viktiga fakta om figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för begränsad eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavningsfel. | Storyboardtext är svår att förstå. |
Aktivitetsöversikt
Stamped introducerar studenter till en "folkhistoria" av rasism i Amerika genom berättelser från dussintals olika figurer från de senaste 500 åren som hade en inverkan på slaveriets historia. Eleverna kan använda en grafisk arrangör för att skriva anteckningar när de lär sig om sin person. De kommer sedan att skapa en biografiaffisch som lyfter fram deras personliga framgångar.
Dessa affischer kan skrivas ut, lamineras och hängas runt i rummet som en visuell påminnelse om dessa anmärkningsvärda människor och deras prestationer. Eleverna kan också presentera sina affischer för sina klasskamrater och dela sina kunskaper om sin person. Således kombinerar forsknings-, skriv- och talförmåga till ett kraftfullt uppdrag
Hitta fler biografi affischmallar om du vill lägga till det här uppdraget!
Exempel på historiska siffror stämplade till forskning
- Gomes Eanes de Zurara
- John Cotton
- Richard Mather
- Cotton Mather
- Thomas Jefferson
- Benjamin Franklin
- Phillis Wheatley
- William Lloyd Garrison
- Frederick Douglass
- Harriet Beecher Stowe
- Abraham Lincoln
- WEB Du Bois
- Booker T. Washington
- Ida B. Wells
- Marcus Garvey
- Jack Johnson
- Angela Davis
- Zora Neale Hurston
- John F. Kennedy
- Martin Luther King, Jr.
- Lyndon B. Johnson
- Malcolm X
- Langston Hughes
- Ma Rainey
- James Baldwin
- Audre Lorde
- Muhammad Ali
- Ronald Regan
- Samhällsfiende
- George Bush
- Bill Clinton
- George W. Bush
- Barack Obama
- Michelle Obama
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Forska en historisk figur som nämns i Stamped . Skapa en affisch som innehåller deras viktiga prestationer.
Studentinstruktioner:
- Välj en berömd person.
- Använd skolresurser för att forska om en berömd person eller händelse och anteckna med en grafisk arrangör.
- På affischen, ange din persons namn och födelsedatum, död och viktiga prestationer i följd.
- Lägg till lämpliga scener, karaktärer och objekt för att illustrera din affisch.
- Spara och skicka in din storyboard.
Krav: Personens bild, namn, födelsedatum / dödsfall, 1-3 viktiga prestationer, 1-6 illustrationer
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|
| Beskrivning | Beskrivningen innehåller minst fem viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen innehåller mindre än fem viktiga fakta eller så innehåller den information som inte är relevant för den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen är ofullständig och innehåller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren. |
| Konstnärliga Skildringar | Konsten som valts för att avbilda scener, karaktärer och föremål som är lämpliga för den berömda eller historiska figuren. De förstärker affischen genom att symbolisera eller illustrera viktiga fakta om figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för begränsad eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavningsfel. | Storyboardtext är svår att förstå. |
Så här gör du med stämplade biografiposters
Hur Differentierar man biografiposter för olika elever
Anpassa uppgiften genom att tillhandahålla strukturerade grafiska organiseringshjälpmedel, meningsstartare eller ordbanker för att stödja elever på olika läs- och skrivnivåer. Att erbjuda val — som skriftliga, ljud- eller visuella presentationer — ger alla elever möjlighet att glänsa och säkerställer rättvis tillgång till innehållet.
Visa hur man skapar ett exempelbiografiposter för din klass
Demonstrera processen med hjälp av en dokumentkamera eller projektor för att visa varje steg, från att forska om en figur till att utforma layouten. Att se ett verkligt exempel hjälper elever att förstå förväntningarna och inspirerar till deras eget arbete.
Vägled elever i att använda pålitliga källor för forskning
Introducera åldersanpassade databaser eller bibliotekböcker och diskutera hur man identifierar pålitliga webbplatser. Att undervisa i källkritik bygger kritiska forskningsfärdigheter som eleverna kommer att använda över ämnena.
Uppmuntra kamratfeedback och revidering innan slutgiltiga posters
Organisera en gallerirunda eller en liten gruppdelningssession där elever ger varandra konstruktiv feedback med hjälp av en enkel bedömningsmall. Kamratgranskning främjar samarbete och hjälper elever att förbättra sina projekt innan den slutliga presentationen.
Vanliga frågor om stämplade biografiposters
Vad är ett Stamped-biografiaffischuppdrag?
En Stamped-biografiaffischuppdrag uppmuntrar elever att undersöka en historisk person som finns med i Stamped, sammanfatta deras viktigaste prestationer och skapa en visuellt engagerande affisch. Denna aktivitet kombinerar forskning, skrivning och presentation samtidigt som den utforskar rasismens historia i Amerika.
Hur gör jag en biografiaffisch för Stamped?
För att skapa en Stamped-biografiaffisch väljer du en historisk figur från boken, forskar om deras liv och prestationer, och organiserar dina anteckningar med en grafisk organiserare. Inkludera deras bild, namn, födelse- och dödsdatum samt större bedrifter, plus illustrationer som visar deras påverkan.
Vad bör ingå i en Stamped-biografiaffisch?
Varje Stamped-biografiaffisch bör innehålla personens namn, födelse- och dödsdatum, 1-3 stora prestationer, deras bild och 1-6 relevanta illustrationer. Detta hjälper till att visuellt lyfta fram individens bidrag och betydelse.
Var kan jag hitta mallar för biografiaffischer?
Du kan hitta biografiaffischmallar online via utbildningsresurssajter, lärarmarknader eller genom att söka efter gratis nedladdningsbara mallar. Dessa kan anpassas för att passa ditt Stamped-uppdrags behov.
Varför använda biografiaffischer för att undervisa om Stamped?
Biografiaffischer gör lärandet om historiska personer i Stamped interaktivt och minnesvärt. De hjälper elever att öva forsknings- och presentationsfärdigheter samtidigt som de främjar en djupare förståelse för de personer som formade amerikansk historia och kampen mot rasism.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Stämplad: Rasism, Antiracism och du
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
