Aktivitetsöversikt
Historiaaffischer är ett utmärkt sätt att lyfta fram viktiga prestationer hos inflytelserika människor och de viktiga aspekterna av historiska händelser genom att använda levande grafik och kortfattad text. Att undersöka riktiga människor och fördjupa sig i detaljerna i viktiga händelser hjälper eleverna att få en mer konkret och medkännande förståelse för kulturen, liv och olika perspektiv hos människor som var förslavade i Amerika eller som arbetat för att avsluta slaveri. Att ge eleverna perspektivet för dem som levde under en tidsperiod hjälper dem att gå längre än att bara memorera datum och namn för att få en mer omfattande, empatisk och realistisk bild av perioden. I den här aktiviteten skapar eleverna en affisch som belyser en nyckelhändelse eller person från amerikansk slaveriets tid.
Lärare kan tilldela elever specifika personer eller händelser eller ge eleverna ett val som de vill undersöka. Lärare kanske vill tillhandahålla resurser som böcker eller online-uppslagsverket Britannica för studenter att läsa om sin person eller händelse. När de är färdiga kan affischerna skrivas ut, lamineras och hängas runt i rummet som en visuell påminnelse om vad eleverna har lärt sig. Eleverna kan också presentera sina affischer för sina klasskamrater och dela sina kunskaper om sin person. Således kombinerar forsknings-, skriv- och talförmåga till ett kraftfullt uppdrag.
Hitta fler biografi affischmallar om du vill lägga till det här uppdraget!
Viktiga människor
- Crispus Attucks (1723-1770)
- Elizabeth Freeman (1742–1829)
- Olaudah Equiano (1745-1797)
- Phillis Wheatley (1753-1784)
- Richard Allen (1760-1831)
- Ona Judge (1773-1848)
- Mary Prince (1788-1833)
- John Rankin (1793 - 1886)
- Sojourner Truth (1797-1883)
- John Brown (1800-1859)
- Maria W. Stewart (1803–1879)
- William Lloyd Garrison (1805 - 1879)
- Abraham Lincoln (1809-1865)
- Harriet Beecher Stowe (1811-1896)
- Henry “Box” Brown (1815-1897)
- Frederick Douglass (1818-1895)
- Harriet Tubman (1820 (?) - 1913)
- Sarah Parker Remond (1824–1894)
- Ellen Craft (1826–1891)
- Robert Smalls (1839-1915)
- Susie King Taylor (1848-1912)
- Booker T. Washington (1856-1915)
Viktiga händelser
- 1676 - Bacons uppror
- 1688 - Pennsylvania Quakers antar den första formella antislaveriupplösningen.
- 1712 - Slave Revolt i New York City
- 1775 - Den amerikanska revolutionen börjar.
- 1775 - Pennsylvania Society for the Abolition of Slavery grundades.
- 1800 - Gabriels uppror
- 1820 - Missouri kompromiss godkänt av kongressen.
- 1831 - Nat Turners uppror
- 1839 - Amistad-upproret
- Kompromiss 1850
- 1852 - Publicering och inverkan av farbror Toms stuga
- 1854 - Kansas Nebraska Act
- 1857 - Högsta domstolsärendet Dred Scott
- 1863 - 54: e regementens attack på Fort Wagner
- 1863 Emancipation Proklamation
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Undersök en berömd eller anmärkningsvärd person som relaterar till perioden av slaveri i Amerika, såsom en förslavad person eller en avskaffande, ELLER förklara i detalj en viktig händelse som relaterar till tidsperioden. Skapa en historiaaffisch som lyfter fram viktiga detaljer och effekterna av personen eller händelsen.
Studentinstruktioner:
- Välj en person eller ett evenemang att undersöka.
- Med hjälp av skolresurser gör du lite forskning och lär dig mer om din valda person eller händelse.
- På affischen, ange din persons namn och födelsedatum (och död om tillämpligt). Välj en karaktär som liknar din person. Lägg till ord och bilder för att beskriva din persons prestationer. Om du väljer att göra ett evenemang, inkludera en titel för evenemanget, datumet, viktiga personer som är inblandade och viktiga detaljer om evenemanget och dess inverkan på historien ..
- Spara och skicka in din storyboard.
Krav: Om en person: Persons bild, namn, födelsedatum / dödsfall, 3-5 viktiga händelser och / eller prestationer samt bilder för att representera din person. Om en händelse: Händelsens namn, datum, 3-5 viktiga detaljer och dess inverkan på historien samt bilder eller scener för att illustrera det.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|
| Beskrivning | Beskrivningen innehåller minst fem viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen innehåller mindre än fem viktiga fakta eller så innehåller den information som inte är relevant för den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen är ofullständig och innehåller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren. |
| Konstnärliga Skildringar | Konsten som valts för att avbilda scener, karaktärer och föremål som är lämpliga för den berömda eller historiska figuren. De förstärker affischen genom att symbolisera eller illustrera viktiga fakta om figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för begränsad eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavningsfel. | Storyboardtext är svår att förstå. |
Aktivitetsöversikt
Historiaaffischer är ett utmärkt sätt att lyfta fram viktiga prestationer hos inflytelserika människor och de viktiga aspekterna av historiska händelser genom att använda levande grafik och kortfattad text. Att undersöka riktiga människor och fördjupa sig i detaljerna i viktiga händelser hjälper eleverna att få en mer konkret och medkännande förståelse för kulturen, liv och olika perspektiv hos människor som var förslavade i Amerika eller som arbetat för att avsluta slaveri. Att ge eleverna perspektivet för dem som levde under en tidsperiod hjälper dem att gå längre än att bara memorera datum och namn för att få en mer omfattande, empatisk och realistisk bild av perioden. I den här aktiviteten skapar eleverna en affisch som belyser en nyckelhändelse eller person från amerikansk slaveriets tid.
Lärare kan tilldela elever specifika personer eller händelser eller ge eleverna ett val som de vill undersöka. Lärare kanske vill tillhandahålla resurser som böcker eller online-uppslagsverket Britannica för studenter att läsa om sin person eller händelse. När de är färdiga kan affischerna skrivas ut, lamineras och hängas runt i rummet som en visuell påminnelse om vad eleverna har lärt sig. Eleverna kan också presentera sina affischer för sina klasskamrater och dela sina kunskaper om sin person. Således kombinerar forsknings-, skriv- och talförmåga till ett kraftfullt uppdrag.
Hitta fler biografi affischmallar om du vill lägga till det här uppdraget!
Viktiga människor
- Crispus Attucks (1723-1770)
- Elizabeth Freeman (1742–1829)
- Olaudah Equiano (1745-1797)
- Phillis Wheatley (1753-1784)
- Richard Allen (1760-1831)
- Ona Judge (1773-1848)
- Mary Prince (1788-1833)
- John Rankin (1793 - 1886)
- Sojourner Truth (1797-1883)
- John Brown (1800-1859)
- Maria W. Stewart (1803–1879)
- William Lloyd Garrison (1805 - 1879)
- Abraham Lincoln (1809-1865)
- Harriet Beecher Stowe (1811-1896)
- Henry “Box” Brown (1815-1897)
- Frederick Douglass (1818-1895)
- Harriet Tubman (1820 (?) - 1913)
- Sarah Parker Remond (1824–1894)
- Ellen Craft (1826–1891)
- Robert Smalls (1839-1915)
- Susie King Taylor (1848-1912)
- Booker T. Washington (1856-1915)
Viktiga händelser
- 1676 - Bacons uppror
- 1688 - Pennsylvania Quakers antar den första formella antislaveriupplösningen.
- 1712 - Slave Revolt i New York City
- 1775 - Den amerikanska revolutionen börjar.
- 1775 - Pennsylvania Society for the Abolition of Slavery grundades.
- 1800 - Gabriels uppror
- 1820 - Missouri kompromiss godkänt av kongressen.
- 1831 - Nat Turners uppror
- 1839 - Amistad-upproret
- Kompromiss 1850
- 1852 - Publicering och inverkan av farbror Toms stuga
- 1854 - Kansas Nebraska Act
- 1857 - Högsta domstolsärendet Dred Scott
- 1863 - 54: e regementens attack på Fort Wagner
- 1863 Emancipation Proklamation
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Undersök en berömd eller anmärkningsvärd person som relaterar till perioden av slaveri i Amerika, såsom en förslavad person eller en avskaffande, ELLER förklara i detalj en viktig händelse som relaterar till tidsperioden. Skapa en historiaaffisch som lyfter fram viktiga detaljer och effekterna av personen eller händelsen.
Studentinstruktioner:
- Välj en person eller ett evenemang att undersöka.
- Med hjälp av skolresurser gör du lite forskning och lär dig mer om din valda person eller händelse.
- På affischen, ange din persons namn och födelsedatum (och död om tillämpligt). Välj en karaktär som liknar din person. Lägg till ord och bilder för att beskriva din persons prestationer. Om du väljer att göra ett evenemang, inkludera en titel för evenemanget, datumet, viktiga personer som är inblandade och viktiga detaljer om evenemanget och dess inverkan på historien ..
- Spara och skicka in din storyboard.
Krav: Om en person: Persons bild, namn, födelsedatum / dödsfall, 3-5 viktiga händelser och / eller prestationer samt bilder för att representera din person. Om en händelse: Händelsens namn, datum, 3-5 viktiga detaljer och dess inverkan på historien samt bilder eller scener för att illustrera det.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|
| Beskrivning | Beskrivningen innehåller minst fem viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen innehåller mindre än fem viktiga fakta eller så innehåller den information som inte är relevant för den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen är ofullständig och innehåller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren. |
| Konstnärliga Skildringar | Konsten som valts för att avbilda scener, karaktärer och föremål som är lämpliga för den berömda eller historiska figuren. De förstärker affischen genom att symbolisera eller illustrera viktiga fakta om figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för begränsad eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavningsfel. | Storyboardtext är svår att förstå. |
Poster med "Hur man gör om slaveri i Amerika"
Hur man underlättar meningsfulla klassdiskussioner med hjälp av elevplakater om slaveri i Amerika
Uppmuntra eleverna att presentera och förklara sina posters för klassen. Detta främjar självförtroende och ger kamrater möjlighet att höra olika perspektiv och fakta.
Sätt tydliga förväntningar på respektfullt lyssnande och frågor
Påminn eleverna att lyssna aktivt och ställa genomtänkta frågor efter varje presentation. Detta skapar en trygg, respektfull miljö för att dela känsliga ämnen.
Modellera att ställa öppna, kritiska frågor
Demonstrera genom att ställa frågor som, “Varför tycker du att den här personens handlingar var viktiga?” eller “Hur kan människor ha känt under den här händelsen?” Detta hjälper elever att se djupare och göra kopplingar.
Vägled elever att koppla historiska händelser till moderna frågor
Uppmana eleverna att diskutera likheter och skillnader mellan dåtid och nutid. Detta främjar empati och medvetenhet om pågående sociala rättvisefrågor.
Avsluta med en reflektionsaktivitet eller exitbiljett
Be eleverna att dela med sig av en sak de lärt sig eller en fråga de fortfarande har. Detta stärker lärandet och hjälper dig att bedöma förståelsen.
Vanliga frågor om slaveri i Amerika-affisch
Vad är en affischaktivitet om Slaveri i Amerika för elever?
En Slaveri i Amerika affischaktivitet är ett klassriftsprojekt där elever forskar om en historisk figur eller händelse relaterad till amerikanskt slaveri och skapar en visuell affisch som lyfter fram viktiga fakta, datum och prestationer. Detta hjälper elever att utveckla empati och fördjupa sin förståelse av historien.
Hur väljer jag en person eller händelse för ett slaveri-affischprojekt?
För att välja en person eller händelse, granska en lista över notabla personer och viktiga händelser från slaveriets era, och fundera på vem eller vad som intresserar dig mest. Lärare kan tilldela ämnen eller låta elever välja baserat på nyfikenhet eller skolans resurser.
Vad bör ingå på en historisk affisch om amerikanskt slaveri?
Inkludera namn, datum, viktiga prestationer och bilder för en person, eller händelsens namn, datum, huvuddetaljer, involverade personer och påverkan för en händelse. Använd tydliga bilder och koncis text för att snabbt hjälpa klasskamrater att förstå betydelsen.
Varför använda biografi-affischer i undervisningen om slaveri i Amerika?
Biografi-affischer gör historien mer relaterbar genom att låta elever utforska berättelser om riktiga personer, vilket främjar empati, kritiskt tänkande och en djupare förståelse bortom att memorera datum eller namn.
Var kan jag hitta mallar för affischer om slaveri i Amerika?
Du kan hitta biografi-affischmallar online, i utbildningsresursbibliotek eller via skolans lärplattform. Dessa mallar hjälper elever att organisera sin information och sina visuella element.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Slaveri i Amerika
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
