Aktivitetsöversikt
I gymnasiet kräver ELA Common Core Standards att eleverna utvecklar formella skrivkunskaper, skapar uppsatser och argument som är genomtänkta och syntaktiskt varierade. De kräver också att eleverna effektivt använder övertygande skrivstrategier för att försvara ett påstående eller synvinkel. Möjligheten att dissekera och validera, eller debunk, andra argument är nyckeln till starkt övertalande skrivande. Detta kräver en grundläggande kunskap om retorik. Ett bra sätt att förbättra elevernas förståelse av effektiva argument är att lära sig de aristoteliska begreppen Ethos, Pathos och Logos. Eleverna kan sedan identifiera och analysera effektiviteten av dessa strategier i ett litteraturverk, ett tal eller ett brev.
Oberoendeförklaringen skrevs för att officiellt tillkännage koloniernas uppbrott med England; den behövde emellertid också formellt beskriva varför de hade gjort det inte bara mot kung George III utan också medborgarna i kolonierna och världen. Det behövde vara tydligt, visa att alla åtgärder redan hade vidtagits för att undvika detta och övertyga folket om att detta var rätt beslut. Låt eleverna undersöka texten och komma med citat från hela dokumentet Ethos, Logos och Pathos retorik. Låt eleverna illustrera dessa exempel i en storyboard.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som visar exempel på etos, patos och logotyper från självständighetsförklaringen.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Identifiera två exempel på varje retorisk strategi: etos, patos och logotyper.
- Skriv exemplen i beskrivningsrutan under cellen.
- Illustrera exemplen med valfri kombination av scener, karaktärer och objekt.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Ethos, Pathos och Logotyper | Elementen i ethos, patos och logotyper kan identifieras korrekt och avbildas, och en lämplig citationstecken eller sammanfattningen tillhandahålls. Det finns minst 2 exempel som tillhandahålls för varje retoriska element. | De flesta av de delar av ethos, pathos och logotyper är korrekt identifierade och avbildas, och en lämplig citat eller sammanfattning tillhandahålls. Det finns minst 2 exempel som tillhandahålls för varje retoriska element. | De delar av ethos, pathos och logotyper är felaktigt identifierade och avbildas. Citat och sammanfattningar kan saknas eller alltför begränsade. Endast ett exempel kan ha för varje retoriska element. |
| Konstnärliga Återgivningar | Konsten valt att skildra scener är korrekta för arbetet i litteratur. Tid och omsorg vidtas för att säkerställa att scenerna är snyggt, iögonfallande och kreativ. | Konsten valt att skildra scener ska vara korrekt, men det kan finnas vissa friheter tagna som distraherar från uppdraget. Scen konstruktioner är snyggt och uppfylla grundläggande förväntningar. | Tekniken väljs för att skildra kulisserna är olämpligt. Scen konstruktioner är rörigt och kan skapa viss förvirring, eller kan vara alltför begränsad. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekanisk eller stavfel. | Idéer är oftast organiserade. Det finns vissa grammatiska, mekanisk eller stavfel. | Idéer kan vara oorganiserad eller missriktad. Bristande kontroll över grammatik, mekanik, och stavning återspeglar en brist på korrekturläsning. |
Aktivitetsöversikt
I gymnasiet kräver ELA Common Core Standards att eleverna utvecklar formella skrivkunskaper, skapar uppsatser och argument som är genomtänkta och syntaktiskt varierade. De kräver också att eleverna effektivt använder övertygande skrivstrategier för att försvara ett påstående eller synvinkel. Möjligheten att dissekera och validera, eller debunk, andra argument är nyckeln till starkt övertalande skrivande. Detta kräver en grundläggande kunskap om retorik. Ett bra sätt att förbättra elevernas förståelse av effektiva argument är att lära sig de aristoteliska begreppen Ethos, Pathos och Logos. Eleverna kan sedan identifiera och analysera effektiviteten av dessa strategier i ett litteraturverk, ett tal eller ett brev.
Oberoendeförklaringen skrevs för att officiellt tillkännage koloniernas uppbrott med England; den behövde emellertid också formellt beskriva varför de hade gjort det inte bara mot kung George III utan också medborgarna i kolonierna och världen. Det behövde vara tydligt, visa att alla åtgärder redan hade vidtagits för att undvika detta och övertyga folket om att detta var rätt beslut. Låt eleverna undersöka texten och komma med citat från hela dokumentet Ethos, Logos och Pathos retorik. Låt eleverna illustrera dessa exempel i en storyboard.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som visar exempel på etos, patos och logotyper från självständighetsförklaringen.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Identifiera två exempel på varje retorisk strategi: etos, patos och logotyper.
- Skriv exemplen i beskrivningsrutan under cellen.
- Illustrera exemplen med valfri kombination av scener, karaktärer och objekt.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Ethos, Pathos och Logotyper | Elementen i ethos, patos och logotyper kan identifieras korrekt och avbildas, och en lämplig citationstecken eller sammanfattningen tillhandahålls. Det finns minst 2 exempel som tillhandahålls för varje retoriska element. | De flesta av de delar av ethos, pathos och logotyper är korrekt identifierade och avbildas, och en lämplig citat eller sammanfattning tillhandahålls. Det finns minst 2 exempel som tillhandahålls för varje retoriska element. | De delar av ethos, pathos och logotyper är felaktigt identifierade och avbildas. Citat och sammanfattningar kan saknas eller alltför begränsade. Endast ett exempel kan ha för varje retoriska element. |
| Konstnärliga Återgivningar | Konsten valt att skildra scener är korrekta för arbetet i litteratur. Tid och omsorg vidtas för att säkerställa att scenerna är snyggt, iögonfallande och kreativ. | Konsten valt att skildra scener ska vara korrekt, men det kan finnas vissa friheter tagna som distraherar från uppdraget. Scen konstruktioner är snyggt och uppfylla grundläggande förväntningar. | Tekniken väljs för att skildra kulisserna är olämpligt. Scen konstruktioner är rörigt och kan skapa viss förvirring, eller kan vara alltför begränsad. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekanisk eller stavfel. | Idéer är oftast organiserade. Det finns vissa grammatiska, mekanisk eller stavfel. | Idéer kan vara oorganiserad eller missriktad. Bristande kontroll över grammatik, mekanik, och stavning återspeglar en brist på korrekturläsning. |
Retoriska strategier för självständighetsförklaringen
Hur hjälper man elever att skriva sina egna övertygande tal med ethos, pathos och logos?
Uppmuntra elever att tillämpa retoriska strategier genom att skapa korta övertygande tal om ett ämne de bryr sig om. Denna praktiska metod hjälper dem att öva på att använda ethos, pathos och logos i sina egna ord och bygger verkligt självförtroende.
Välj ett engagerande ämne som är relevant för elevernas liv
Guid elever att välja ett ämne de känner starkt för—som skoluniformer, läxpolitik eller återvinning. Personligt intresse väcker motivation och gör deras argument mer äkta.
Brainstorma punkter för ethos, pathos och logos
Arbeta tillsammans för att lista idéer som visar trovärdighet (ethos), appellerar till känslor (pathos), och använder logik eller fakta (logos). Detta säkerställer att deras tal är välavvägda och övertygande.
Utkasta ett kort tal med alla tre strategier
Låt eleverna skriva ett tal på 1–2 minuter som tydligt inkluderar ethos, pathos och logos. Uppmuntra dem att understryka eller markera var varje strategi används för enkel igenkänning.
Practice and present speeches to the class
Let students rehearse and then deliver their speeches in front of peers. Practice builds confidence and allows classmates to recognize rhetorical strategies in action.
Give and receive constructive feedback
Facilitate a quick feedback session where students share what was effective and suggest ways to strengthen use of ethos, pathos, and logos in each speech. Positive feedback helps everyone grow!
Vanliga frågor om retoriska strategier för självständighetsförklaringen
Vilka retoriska strategier används i Självständighetsförklaringen?
Självständighetsförklaringen använder ethos (trovärdighet), pathos (känslomässig appell) och logos (logisk resonemang) för att övertyga sin publik. Dessa strategier hjälper till att rättfärdiga koloniers beslut att bryta sig loss från England och uppmuntra stöd från både inhemska och internationella läsare.
Hur kan elever identifiera exempel på ethos, pathos och logos i Självständighetsförklaringen?
Elever kan identifiera ethos genom att leta efter påståenden som etablerar trovärdighet, pathos genom känslomässigt laddat språk och logos i logiska argument eller klagolistor. Analys av specifika citat och deras sammanhang hjälper till att avslöja vilken retorisk strategi som används.
Vad är det bästa sättet att undervisa om retoriska strategier med Självständighetsförklaringen på gymnasiet?
Det bästa är att låta eleverna hitta och illustrera exempel på ethos, pathos och logos i texten. Aktiviteter som att skapa storyboards eller gruppdiskussioner hjälper till att fördjupa förståelsen och ger eleverna möjlighet att öva på att analysera övertygande tekniker i klassisk litteratur.
Varför är det viktigt för elever att lära sig om ethos, pathos och logos?
Att lära sig om ethos, pathos och logos ger elever viktiga färdigheter för att bedöma argument, skriva övertygande och förstå hur författare påverkar sina publik. Dessa färdigheter är avgörande för akademisk framgång och informerat medborgarskap.
Kan du ge exempel på ethos, pathos och logos från Självständighetsförklaringen?
Exempel inkluderar: Ethos: Referenser till 'mänsklighetens åsikter' för att visa trovärdighet; Pathos: Beskrivningar av kolonisternas lidande; Logos: Logisk uppräkning av klagomål mot kung George III.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Självständighetsförklaringen
Denna Aktivitet är en del av Många Lärarhandledningar
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
