Sök
https://www.test.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/regler-av-cynthia-lord/film-affisch
Aktivitetsöversikt
Mall och Klassinstruktioner
Rubrik
Aktivitetsöversikt Accordion Arrow

Aktivitetsöversikt


Filmaffischer är ett roligt sätt för elever att koka ner de viktigaste aspekterna av en roman. Efter att ha läst Regler kommer eleverna att skapa en filmaffisch som visar upp miljön, karaktärerna och en vald scen eller övergripande teman i berättelsen . Eleverna kan inkludera bokens titel och författare, en catchy tagline och en "kritikers recension" som informerar publiken om varför de ska gå för att se filmen och kortfattat beskriva den fängslande historien.

För att göra detta till en klassuppgift, överväg att ge varje elev ett annat kapitel eller scen att fokusera på. När eleverna färdigställer sina affischer kan de skrivas ut och hängas upp i klassrummet. Eleverna bör vara beredda att presentera de val de gjort under skapelseprocessen.

För ytterligare mallar att lägga till den här uppgiften, kolla in våra filmaffischmallar !


Mall och Klassinstruktioner Accordion Arrow

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Förfallodatum:

Mål: Skapa en filmaffisch för boken Regler .

Elevinstruktioner:

  1. Klicka på "Starta tilldelning".
  2. Identifiera scener, karaktärer, föremål och/eller djur som är lämpliga för reglerna och arrangera dem konstfullt på affischen. Du kan välja att visa upp en viss scen i boken eller ett övergripande tema.
  3. Lägg till bokens titel och författare samt en catchy slogan eller slogan.
  4. Lägg till en "kritikers recension": en till tre meningar som beskriver varför publiken borde se den här filmen och vad som är fängslande med berättelsen.
  5. Spara och avsluta när du är klar!

Lektionsplan Reference


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Filmaffisch
Låtsas att din bok håller på att göras till en storfilm! Skapa en filmaffisch som visar inställningen, karaktären och en vald scen eller övergripande tema för berättelsen. Inkludera titeln och författaren till boken samt en catchy slogan och en "kritikers recension" som informerar publiken om varför de ska gå och se filmen och beskriv kort berättelsen.
Skicklig Framväxande Början
Text
Innehåller titel, författare, catchy slogan och en kritikerrecension på 1-3 meningar som korrekt beskriver historien och varför folk borde gå för att se filmen.
Saknar ett element i texten.
Saknar två eller fler textelement.
Illustrationer
Illustrationer skildrar en scen eller ett tema i berättelsen med tydliga bilder inklusive en lämplig scen, karaktär, föremål, etc.
Illustrationer skildrar en scen eller ett tema från berättelsen men är otydliga eller ofullständiga.
Illustrationer skildrar inte en scen eller ett tema från berättelsen.


Aktivitetsöversikt


Filmaffischer är ett roligt sätt för elever att koka ner de viktigaste aspekterna av en roman. Efter att ha läst Regler kommer eleverna att skapa en filmaffisch som visar upp miljön, karaktärerna och en vald scen eller övergripande teman i berättelsen . Eleverna kan inkludera bokens titel och författare, en catchy tagline och en "kritikers recension" som informerar publiken om varför de ska gå för att se filmen och kortfattat beskriva den fängslande historien.

För att göra detta till en klassuppgift, överväg att ge varje elev ett annat kapitel eller scen att fokusera på. När eleverna färdigställer sina affischer kan de skrivas ut och hängas upp i klassrummet. Eleverna bör vara beredda att presentera de val de gjort under skapelseprocessen.

För ytterligare mallar att lägga till den här uppgiften, kolla in våra filmaffischmallar !


Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Förfallodatum:

Mål: Skapa en filmaffisch för boken Regler .

Elevinstruktioner:

  1. Klicka på "Starta tilldelning".
  2. Identifiera scener, karaktärer, föremål och/eller djur som är lämpliga för reglerna och arrangera dem konstfullt på affischen. Du kan välja att visa upp en viss scen i boken eller ett övergripande tema.
  3. Lägg till bokens titel och författare samt en catchy slogan eller slogan.
  4. Lägg till en "kritikers recension": en till tre meningar som beskriver varför publiken borde se den här filmen och vad som är fängslande med berättelsen.
  5. Spara och avsluta när du är klar!

Lektionsplan Reference


Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Filmaffisch
Låtsas att din bok håller på att göras till en storfilm! Skapa en filmaffisch som visar inställningen, karaktären och en vald scen eller övergripande tema för berättelsen. Inkludera titeln och författaren till boken samt en catchy slogan och en "kritikers recension" som informerar publiken om varför de ska gå och se filmen och beskriv kort berättelsen.
Skicklig Framväxande Början
Text
Innehåller titel, författare, catchy slogan och en kritikerrecension på 1-3 meningar som korrekt beskriver historien och varför folk borde gå för att se filmen.
Saknar ett element i texten.
Saknar två eller fler textelement.
Illustrationer
Illustrationer skildrar en scen eller ett tema i berättelsen med tydliga bilder inklusive en lämplig scen, karaktär, föremål, etc.
Illustrationer skildrar en scen eller ett tema från berättelsen men är otydliga eller ofullständiga.
Illustrationer skildrar inte en scen eller ett tema från berättelsen.


Filmaffisch för "Hur man gör med regler"

1

Involvera kamratfeedback för att förbättra elevernas filmaffischer

Bjud in eleverna att byta sina filmaffischer med en klasskamrat och ge konstruktiv, positiv feedback på design, innehåll och kreativitet. Detta hjälper eleverna att reflektera över sina val och lära sig nya idéer från sina kamrater.

2

Visa modell för att ge och ta emot feedback på ett stödjande sätt

Visa hur man ger feedback med hjälp av specifikt, vänligt språk och hur man accepterar förslag med ett öppet sinne. Detta sätter tonen för en respektfull och produktiv kamratgranskning.

3

Vägled elever att revidera sina affischer baserat på kamratförslag

Uppmuntra eleverna att granska den feedback de fått och välja ett eller två förslag att implementera. Förklara att revidering hjälper till att göra deras affischer ännu starkare och mer engagerande.

4

Leda en gallerirunda där elever visar sina slutgiltiga affischer

Skapa en gallerirunda där affischer visas runt i klassrummet. Eleverna går runt, tittar på varandras arbete och lämnar klisterlappar med komplimanger eller frågor. Detta skapar en gemenskapskänsla och hyllar allas kreativitet.

Vanliga frågor om filmen Rules

Vad är ett 'Rules'-filmplansuppdrag för elever?

En 'Rules'-filmplansuppgift ber eleverna att utforma en affisch som fångar nyckelstegen i romanen Rules av Cynthia Lord, inklusive miljö, huvudkaraktärer, en minnesvärd scen eller tema samt kreativa tillägg som en catchig tagline och en kritikers recension.

Hur skapar man en filmplans för boken 'Rules'?

För att skapa en filmplans för Rules, välj en scen eller tema, skildra huvudkaraktärerna och miljön, lägg till bokens titel och författare, hitta en engagerande tagline och skriv en kort kritikers recension som lyfter fram varför andra bör läsa historien.

Vilka element bör ingå i en 'Rules'-bokfilmplans?

Viktiga element för en 'Rules'-filmplans inkluderar titel, författare, huvudkaraktärer, miljö, en vald scen eller tema, en kreativ tagline och en kort kritikers recension för att locka tittare.

Varför använda filmplans som en klassaktivitet för romaner som 'Rules'?

Filmplans hjälper elever att sammanfatta viktiga berättelseelement, främjar kreativitet och ger dem möjlighet att visa förståelse för karaktärer och teman i ett visuellt och engagerande format.

Finns det mallar tillgängliga för att skapa 'Rules'-filmplans?

Ja, filmplansmallar finns tillgängliga för att hjälpa elever att komma igång och ge inspiration för layout och design av deras Rules-projekt.




Rekommendationer

"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."
–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."
–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."
–Lärare i tredje klass
*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://www.test.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/regler-av-cynthia-lord/film-affisch
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office