Aktivitetsöversikt
I den här aktiviteten kommer eleverna ges en fråga eller be att svara med text bevis. Undersöka text bevis från "Red Kayak" kommer att hjälpa eleverna knyta kontakter och göra det möjligt för läsaren att sätta fingret på viktiga delar av berättelsen.
Uppmaningen här är, ”Hur Brady vinna utmaningar?”
De tre exempel som tillhandahålls är:
- Fastställande: "Jag höll på med HLR jag visste att jag kunde inte sluta.".
- Tänker på denna utbildning: "Vad ska jag göra Vad ska jag göra jag bad mig vad skulle Carl göra.?"
- Förblir lugn: "Jag tänkte inte på något annat som jag gjorde allt jag gjorde var att räkna och trycka och andas och be inuti som Ben skulle börja andas.."
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som besvarar prompten med minst tre exempel från "Red Kayak". Klicka på "Lägg till Cells" för att ändra antal exempel.
- Skriv in frågan i den centrala svarta lådan.
- Skriv ett svar med egna ord i titeln rutan.
- Tänk på exempel från texten som stödjer ditt svar.
- Skriv text bevis i beskrivningen rutorna. Parafrasera eller citera direkt från texten.
- Illustrera varje exempel med hjälp av scener, tecken, objekt, etc.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Stöd från Text | Exempel valt fullt stöd svaret på frågan. | Några av exemplen besvara frågan korrekt, men inte alla. | De flesta av exemplen stöder inte svaret på frågan. |
| Quote / Text | Bevis tillhandahålls från texten är korrekt noterade eller omskrivning. | Det finns några mindre misstag i citatet / beskrivning av text. | Citat eller parafras är ofullständig eller förvirrande. |
| Illustration av Exemplen | Idéer är välorganiserade. Bilder visar tydligt exempel från texten. | Idéer är organiserade. De flesta bilderna bidrar till att visa exempel från texten. | Idéer är inte väl organiserade. Bilder är svåra att förstå. |
Aktivitetsöversikt
I den här aktiviteten kommer eleverna ges en fråga eller be att svara med text bevis. Undersöka text bevis från "Red Kayak" kommer att hjälpa eleverna knyta kontakter och göra det möjligt för läsaren att sätta fingret på viktiga delar av berättelsen.
Uppmaningen här är, ”Hur Brady vinna utmaningar?”
De tre exempel som tillhandahålls är:
- Fastställande: "Jag höll på med HLR jag visste att jag kunde inte sluta.".
- Tänker på denna utbildning: "Vad ska jag göra Vad ska jag göra jag bad mig vad skulle Carl göra.?"
- Förblir lugn: "Jag tänkte inte på något annat som jag gjorde allt jag gjorde var att räkna och trycka och andas och be inuti som Ben skulle börja andas.."
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som besvarar prompten med minst tre exempel från "Red Kayak". Klicka på "Lägg till Cells" för att ändra antal exempel.
- Skriv in frågan i den centrala svarta lådan.
- Skriv ett svar med egna ord i titeln rutan.
- Tänk på exempel från texten som stödjer ditt svar.
- Skriv text bevis i beskrivningen rutorna. Parafrasera eller citera direkt från texten.
- Illustrera varje exempel med hjälp av scener, tecken, objekt, etc.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Stöd från Text | Exempel valt fullt stöd svaret på frågan. | Några av exemplen besvara frågan korrekt, men inte alla. | De flesta av exemplen stöder inte svaret på frågan. |
| Quote / Text | Bevis tillhandahålls från texten är korrekt noterade eller omskrivning. | Det finns några mindre misstag i citatet / beskrivning av text. | Citat eller parafras är ofullständig eller förvirrande. |
| Illustration av Exemplen | Idéer är välorganiserade. Bilder visar tydligt exempel från texten. | Idéer är organiserade. De flesta bilderna bidrar till att visa exempel från texten. | Idéer är inte väl organiserade. Bilder är svåra att förstå. |
Så här gör du med aktiviteten "Röd kajak" - stöd med textbevis
Organisera textbevis med färgkodade visualiseringar
Färgkoda varje textbevis och dess motsvarande illustration för att hjälpa eleverna att visuellt koppla sina exempel till sina svar. Detta gör det lättare för eleverna att förstå vilken detalj som stöder varje punkt.
Visa hur man parafraserar textbevis
Visa eleverna hur de kan skriva om textbevis med sina egna ord. Detta hjälper dem att bättre förstå historien och undvika enkel kopiering.
Guid eleverna att lägga till en reflektionsruta för varje exempel
Uppmuntra eleverna att inkludera en kort reflektion om varför varje bevis är viktigt. Detta bygger kritiskt tänkande och hjälper eleverna att förklara sitt resonemang.
Underlätta peer-review för storyboard-feedback
Ordna så att eleverna kan byta storyboards och ge varandra feedback på styrkan av deras textbevis. Peer review hjälper eleverna att identifiera starka exempel och förbättra sina analytiska färdigheter.
Vanliga frågor om aktiviteten "Röd kajak" - stöd med textbevis
Hur använder du textbevis för att stödja svar i 'Red Kayak'-aktiviteter?
För att använda textbevis i 'Red Kayak'-aktiviteter bör eleverna identifiera specifika citat eller exempel från berättelsen som direkt stöder deras svar på frågor. Detta hjälper till att visa förståelse och förstärker deras idéer med bevis från texten.
Vad är en storyboard-aktivitet för 'Red Kayak'?
En storyboard-aktivitet för 'Red Kayak' ber eleverna visuellt organisera sitt svar på en fråga med hjälp av scener, citat och illustrationer. Det hjälper eleverna att bryta ner berättelsen och koppla exempel till sina svar på ett kreativt sätt.
Vilka är några exempel på utmaningar Brady övervinner i 'Red Kayak'?
Brady övervinner utmaningar i 'Red Kayak' genom att visa beslutsamhet (att fortsätta med HLR), använda sin träning och förbli lugn i en krissituation. Dessa ögonblick stöds av direkta citat från boken och visar hans motståndskraft.
Hur kan elever para ihop eller citera textbevis effektivt?
Elever kan para ihop genom att omformulera texten med egna ord eller använda direkta citat för att vara precisa. Båda metoderna bör tydligt koppla beviset till deras svar och vara citerade från berättelsen för att stödja deras poäng.
Vad är det bästa sättet att illustrera exempel från 'Red Kayak' i en storyboard?
Det bästa är att rita scener, karaktärer eller nyckelobjekt som representerar varje exempel från texten. Visuella element bör matcha beviset och hjälpa till att förklara hur det stöder elevens svar på frågan.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Red Kayak
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
