Sök
https://www.test.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/red-kayak-av-priscilla-cummings/tecken
Aktivitetsöversikt
Mall och Klassinstruktioner
Rubrik
Aktivitetsöversikt Accordion Arrow

Aktivitetsöversikt


I denna aktivitet eleverna skapa en disposition för karaktärerna i berättelsen, mycket uppmärksam på de känslor och handlingar hos både stora och små tecken. Eleverna kan också ge detaljerad information om karaktärens handlingar, hur de påverkar andra tecken, och hur huvudpersonen förändrats över tid.

Du kan klicka på denna karta och skapa en kopia på din lärare konto. Använd den som är eller redigera den för nivån på din klass. Skriva det som kalkylblad, för eleverna att slutföra när du läser, är ett snabbt och enkelt sätt att införliva denna tecken i klassrummet.

Här är ett exempel för Brady Parks:

  • Egenskaper: Modiga och bestämda
  • Hur denna karaktär förändras över tiden? Brady inser effekterna han gjorde för att rädda Ben liv.
  • Vilka utmaningar gör denna karaktär ansikte? Brady står inför utmaningen att hitta Ben. Brady behandlar kallt, regnigt väder. Brady tappar sin telefon i vattnet.

Mall och Klassinstruktioner Accordion Arrow

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Studentinstruktioner

Skapa en teckenkarta för huvudpersonerna.


  1. Identifiera huvudpersonerna i Red Kayak och skriv in deras namn i de olika rubrikerna.
  2. Välj ett tecken för att representera var och en av de litterära tecknen.
    • Välj färger och en form som passar för historia och karaktärsdrag.
  3. Välj en scen eller bakgrund som är meningsfullt för tecknet.
  4. Fyll i Textables för fysiska / karaktärsdrag, hur förändras denna karaktär över tiden, och vilka utmaningar står den här karaktären inför .
  5. Spara och skicka uppdraget.

Lektionsplan Reference


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Teckenuppsättning Mall
Skapa en tecken av karaktärerna i berättelsen. Sätt karaktärens namn i titeln lådor och välja en karaktär och scen för att representera var och en. När du läser, göra anteckningar på karaktärerna genom att svara på frågorna.
Skicklig
33 Points
Framväxande
25 Points
Början
17 Points
Character Picture & Scene
De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken.
Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken.
Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken.
Noggrannhet av Notes
Det mesta av informationen i noterna är korrekt.
Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas.
Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant.
Ansträngning
Arbete är slutfört, noggrann och snyggt.
De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel.
Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad.


Aktivitetsöversikt


I denna aktivitet eleverna skapa en disposition för karaktärerna i berättelsen, mycket uppmärksam på de känslor och handlingar hos både stora och små tecken. Eleverna kan också ge detaljerad information om karaktärens handlingar, hur de påverkar andra tecken, och hur huvudpersonen förändrats över tid.

Du kan klicka på denna karta och skapa en kopia på din lärare konto. Använd den som är eller redigera den för nivån på din klass. Skriva det som kalkylblad, för eleverna att slutföra när du läser, är ett snabbt och enkelt sätt att införliva denna tecken i klassrummet.

Här är ett exempel för Brady Parks:

  • Egenskaper: Modiga och bestämda
  • Hur denna karaktär förändras över tiden? Brady inser effekterna han gjorde för att rädda Ben liv.
  • Vilka utmaningar gör denna karaktär ansikte? Brady står inför utmaningen att hitta Ben. Brady behandlar kallt, regnigt väder. Brady tappar sin telefon i vattnet.

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Studentinstruktioner

Skapa en teckenkarta för huvudpersonerna.


  1. Identifiera huvudpersonerna i Red Kayak och skriv in deras namn i de olika rubrikerna.
  2. Välj ett tecken för att representera var och en av de litterära tecknen.
    • Välj färger och en form som passar för historia och karaktärsdrag.
  3. Välj en scen eller bakgrund som är meningsfullt för tecknet.
  4. Fyll i Textables för fysiska / karaktärsdrag, hur förändras denna karaktär över tiden, och vilka utmaningar står den här karaktären inför .
  5. Spara och skicka uppdraget.

Lektionsplan Reference


Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Teckenuppsättning Mall
Skapa en tecken av karaktärerna i berättelsen. Sätt karaktärens namn i titeln lådor och välja en karaktär och scen för att representera var och en. När du läser, göra anteckningar på karaktärerna genom att svara på frågorna.
Skicklig
33 Points
Framväxande
25 Points
Början
17 Points
Character Picture & Scene
De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken.
Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken.
Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken.
Noggrannhet av Notes
Det mesta av informationen i noterna är korrekt.
Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas.
Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant.
Ansträngning
Arbete är slutfört, noggrann och snyggt.
De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel.
Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad.


Så här beskriver du karaktärer i Red Kayak

1

Inkludera karaktärssamtal för att fördjupa förståelsen

Tillför direkta citat och föreställda samtal hjälper elever att analysera karaktärers motiv och känslor i sammanhanget. Uppmuntra elever att välja eller skriva korta dialoger som visar hur karaktärer svarar på utmaningar eller interagerar med andra, vilket stödjer djupare förståelse.

2

Visa hur man väljer meningsfulla citat från texten

Led elever att hitta rader som avslöjar känslor, personlighet eller relationer. Använd tankhöjande metoder för att visa varför ett citat är viktigt, med fokus på hur det visar en karaktärs utveckling eller perspektiv i berättelsen.

3

Låt elever lägga till dialog till sina karaktärskartor

Be elever att skriva eller klistra in korta dialogutdrag nära karaktärens namn eller egenskaper. Denna visuella koppling gör karaktärers motivationer och känslor tydligare och mer minnesvärda.

4

Underlätta kamratdelning för olika perspektiv

Inbjud elever att dela sina valda dialoger i par eller små grupper. Diskussion av val hjälper elever att se hur olika linjer lyfter fram unika egenskaper eller vändpunkter för varje karaktär.

Vanliga frågor om att beskriva karaktärer i Red Kayak

Vad är en karaktärskarta för Red Kayak?

En karaktärskarta för Red Kayak är en grafisk organiserare som hjälper elever att skissera och analysera drag, handlingar, utmaningar och utveckling av berättelsens huvud- och bi-karaktärer medan de läser.

Hur kan jag använda ett karaktärskartblad i min Red Kayak-lektion?

Du kan skriva ut karaktärskartbladet för elever att fylla i medan de läser, vilket uppmuntrar dem att följa varje karaktärs drag, utmaningar och tillväxt. Det är ett enkelt sätt att öka förståelsen och engagemanget i klassrummet.

Vad är exempel på karaktärsdrag för Brady Parks i Red Kayak?

Exempel på Brady Parkss karaktärsdrag inkluderar att vara modig och beslutsam. Han möter svåra utmaningar som att rädda Ben och hantera dåligt väder.

Varför är det viktigt att följa karaktärsförändringar när man läser Red Kayak?

Att följa karaktärsförändringar hjälper elever att förstå karaktärsutveckling, motivationer och hur händelser påverkar huvudkaraktären, vilket fördjupar förståelsen och kritiskt tänkande.

Hur är det bästa sättet att anpassa Red Kayak-karaktärskartan för olika årskurser?

Det bästa sättet att anpassa karaktärskartan är att förenkla instruktionerna för yngre elever eller lägga till mer detaljerade analysfrågor för äldre elever. Att redigera mallarna för att passa klassens behov gör den flexibel för olika årskurser.




Rekommendationer

"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."
–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."
–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."
–Lärare i tredje klass
*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://www.test.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/red-kayak-av-priscilla-cummings/tecken
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office