Aktivitetsöversikt
I denna aktivitet, studenten visa sin förståelse av ordförråd ord med en Frayer Model. Efter att välja ett ord, studenter ger en definition, egenskaper, exempel (synonymer), och icke-exempel (Antonymer) av ordet. Studenter kan beredas ordförråd ord, eller så kan de använda ord som de har upptäckt genom sin läsning av texten.
Detta exempel använder ordet tankspridd
- Definition: Så i tankar som man inte förstår vad man gör, vad som händer, etc.
- Kännetecken: "Anledningen Mr Popper var så tankspridd var att han alltid drömt om fjärran länder."
- Exempel: slarvig, dagdrömmer, distraherad, omedveten
- Icke-Exempel: alert, uppmärksam, medveten
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en Frayer modell för en av de ordförråd ord från Poppers pingviner.
- Välj ett ordförråd ord och skriva in det i mitten titeln rutan.
- Hitta definitionen i utskrift eller online-lexikon och skriva in det i rutan Beskrivning i definition.
- Illustrera betydelsen av ordet i definitionen cell med en kombination av scener, karaktärer och objekt.
- Alternativt kan du använda Photos for Class för att visa betydelsen av orden med sökfältet.
- Tänk på minst tre egenskaper som hjälper expandera innebörden utanför definitionen.
- Ge skriftliga och visuella exempel på ord.
- Ge skriftliga och visuella icke-exempel på ord.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Definition | Student in en korrekt definition för ordförrådet ord och ingår den del av talet. | Student in en korrekt definition för ordförråd ord, men innehöll inte korrekt ordklass. | Student in en felaktig definition för ordförrådet ord och / eller inte inkludera den korrekta ordklass. |
| Egenskaper | Student förutsatt att minst tre egenskaper hos ordförråd ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen. | Student som två egenskaper hos ordförråd ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen. | Student tillhandahålls endast en egenskap av ordförrådet ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen. |
| Exempel | Student förutsatt att minst tre exempel som visar förståelse för ordförråd ord. | Student som två exempel som visar förståelse för ordförråd ord. | Student tillhandahålls endast ett exempel som visar förståelse för ordförråd ord. |
| Icke-Exempel | Student förutsatt att minst tre icke-examples visar förståelse för ordförråd ord. | Student som två icke-examples visar förståelse för ordförråd ord. | Student tillhandahålls endast en icke-exempel visar förståelse för ordförråd ord. |
Aktivitetsöversikt
I denna aktivitet, studenten visa sin förståelse av ordförråd ord med en Frayer Model. Efter att välja ett ord, studenter ger en definition, egenskaper, exempel (synonymer), och icke-exempel (Antonymer) av ordet. Studenter kan beredas ordförråd ord, eller så kan de använda ord som de har upptäckt genom sin läsning av texten.
Detta exempel använder ordet tankspridd
- Definition: Så i tankar som man inte förstår vad man gör, vad som händer, etc.
- Kännetecken: "Anledningen Mr Popper var så tankspridd var att han alltid drömt om fjärran länder."
- Exempel: slarvig, dagdrömmer, distraherad, omedveten
- Icke-Exempel: alert, uppmärksam, medveten
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en Frayer modell för en av de ordförråd ord från Poppers pingviner.
- Välj ett ordförråd ord och skriva in det i mitten titeln rutan.
- Hitta definitionen i utskrift eller online-lexikon och skriva in det i rutan Beskrivning i definition.
- Illustrera betydelsen av ordet i definitionen cell med en kombination av scener, karaktärer och objekt.
- Alternativt kan du använda Photos for Class för att visa betydelsen av orden med sökfältet.
- Tänk på minst tre egenskaper som hjälper expandera innebörden utanför definitionen.
- Ge skriftliga och visuella exempel på ord.
- Ge skriftliga och visuella icke-exempel på ord.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Definition | Student in en korrekt definition för ordförrådet ord och ingår den del av talet. | Student in en korrekt definition för ordförråd ord, men innehöll inte korrekt ordklass. | Student in en felaktig definition för ordförrådet ord och / eller inte inkludera den korrekta ordklass. |
| Egenskaper | Student förutsatt att minst tre egenskaper hos ordförråd ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen. | Student som två egenskaper hos ordförråd ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen. | Student tillhandahålls endast en egenskap av ordförrådet ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen. |
| Exempel | Student förutsatt att minst tre exempel som visar förståelse för ordförråd ord. | Student som två exempel som visar förståelse för ordförråd ord. | Student tillhandahålls endast ett exempel som visar förståelse för ordförråd ord. |
| Icke-Exempel | Student förutsatt att minst tre icke-examples visar förståelse för ordförråd ord. | Student som två icke-examples visar förståelse för ordförråd ord. | Student tillhandahålls endast en icke-exempel visar förståelse för ordförråd ord. |
Vad man tycker om Mr. Poppers pingviners ordförråd
Inkludera ordlekar för att förstärka nya ord
Öka retentionen genom att göra ordrecension till roliga klassrumslekar. Spel som charader, bingolotto eller ordtävlingar uppmuntrar till engagemang och hjälper elever att internalisera betydelser på ett livligt, minnesvärt sätt.
Organisera elever i små lag för samarbetslekar
Dela in klassen i små grupper för att främja lagarbete. Varje lag arbetar tillsammans för att gissa, spela ut eller definiera ord, vilket säkerställer att alla elever deltar och lär av varandra.
Tilldela roller för aktivt deltagande
Rotera roller som ledtrådsgivare, gissare eller poängräknare så att alla elever är involverade. Aktivt deltagande håller energin hög och ger alla chansen att öva ord på olika sätt.
Använd visuella hjälpmedel och rekvisita för att fördjupa förståelsen
Introducera enkla rekvisita eller teckningar relaterade till dina ord. Visuella hjälpmedel hjälper eleverna att koppla abstrakta definitioner till konkreta bilder, vilket gör nya ord lättare att minnas.
Gå igenom och diskutera strategier efter varje spel
Led en snabb reflektion för att prata om vilka strategier som hjälpte lag att minnas eller använda nya ord. Reflektera tillsammans förstärker lärandet och bygger metakognitiva färdigheter.
Vanliga frågor om Mr. Poppers pingviners ordförråd
Vad är en Frayer-modell och hur kan den hjälpa elever att lära sig ordförråd från Mr. Poppers pingviner?
En Frayer-modell är en grafisk organiserare som hjälper elever att förstå ordförråd genom att låta dem definiera ett ord, lista dess egenskaper, ge exempel och icke-exempel. Att använda den med Mr. Poppers pingviner stödjer djupare förståelse av nyckelbegrepp ur berättelsen.
Hur skapar jag en visuell ordliststavla för Mr. Poppers pingviner?
För att skapa en visuell ordliststavla väljer du ett ord från Mr. Poppers pingviner, använder en Frayer-modell för att definiera det, listar egenskaper och lägger till exempel och icke-exempel. Illustrera varje del med teckningar eller foton för att tydliggöra betydelsen för eleverna.
Vilka är några engagerande sätt att undervisa i ordförråd från Mr. Poppers pingviner till 4:e och 5:e klassare?
Engagera 4:e och 5:e klassare genom att använda Frayer-modeller, gruppdiskussioner, teckna scener och interaktiva onlineverktyg som Photos for Class för att illustrera ord från boken. Dessa metoder gör lärandet roligt och minnesvärt.
Varför är det användbart att inkludera icke-exempel när man undervisar nya ord?
Att inkludera icke-exempel hjälper elever att skilja vad ett ord inte betyder, vilket tydliggör dess definition och förhindrar missförstånd. Denna strategi är särskilt användbar för ord med subtila betydelser.
Vilka är några exempel på ord från Mr. Poppers pingviner som passar för en Frayer-modellaktivitet?
Goda val till en Frayer-modell från Mr. Poppers pingviner inkluderar: glömsk, expedition, konstig, förvirrad och nyfiken. Dessa ord ger rik kontext för att utforska definitioner, egenskaper och exempel.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Poppers Pingviner
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
