Aktivitetsöversikt
När eleverna läser kan en storyboard fungera som en hjälpsam karaktärsreferenslogg. Den här loggen (även kallad en teckenkarta ) låter eleverna återkalla relevant information om viktiga tecken. Med karaktärskartläggning ska eleverna spela in den här informationen och hjälpa dem att följa med historien.
I denna aktivitet skapar eleverna en skiss för karaktärerna i The Boy in the Striped Pyjamas , med stor uppmärksamhet på känslor och handlingar för både stora och små tecken. Eleverna kan också ge detaljerad information om karaktärens åtgärder, hur de påverkar andra tecken och hur huvudpersonen ändras över tiden.
Kopiering av uppgiften ger dig ovanstående exempel och en tom mall som du kan anpassa efter önskemål. Använd gärna det som är eller ändra det för din klass. Skriva ut det som arbetsblad för dina elever att slutföra medan du läser är ett snabbt och enkelt sätt att införliva denna karaktärskarta i ditt klassrum.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en teckenkarta för huvudpersonerna.
- Identifiera huvudpersonerna i pojken i de randiga pyjamasna och skriv deras namn i de olika rubrikerna.
- Välj ett tecken för att representera var och en av de litterära tecknen.
- Välj färger och en form som passar för historia och karaktärsdrag.
- Välj en scen eller bakgrund som är meningsfullt för tecknet.
- Fyll i texten för fysiska egenskaper, karaktärsdrag och betydande ögonblick .
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är alla lämpliga för bokens tecken. De återspeglar en stark förståelse av bokens viktigaste tecken. | De flesta av de karaktärer och scener är lämpliga för bokens tecken. De speglar framväxande förståelse av bokens viktigaste tecken. | Många av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. Projektet speglar en brist på förståelse av de stora tecken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | En stor del av informationen i noterna är ofullständig och / eller felaktig och irrelevant. |
| Ansträngning och Redigering | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. Stavning och grammatik är korrekta. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. Texten innehåller några fel i stavning och / eller grammatik. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. Texten innehåller många fel i stavning och / eller grammatik. |
Aktivitetsöversikt
När eleverna läser kan en storyboard fungera som en hjälpsam karaktärsreferenslogg. Den här loggen (även kallad en teckenkarta ) låter eleverna återkalla relevant information om viktiga tecken. Med karaktärskartläggning ska eleverna spela in den här informationen och hjälpa dem att följa med historien.
I denna aktivitet skapar eleverna en skiss för karaktärerna i The Boy in the Striped Pyjamas , med stor uppmärksamhet på känslor och handlingar för både stora och små tecken. Eleverna kan också ge detaljerad information om karaktärens åtgärder, hur de påverkar andra tecken och hur huvudpersonen ändras över tiden.
Kopiering av uppgiften ger dig ovanstående exempel och en tom mall som du kan anpassa efter önskemål. Använd gärna det som är eller ändra det för din klass. Skriva ut det som arbetsblad för dina elever att slutföra medan du läser är ett snabbt och enkelt sätt att införliva denna karaktärskarta i ditt klassrum.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en teckenkarta för huvudpersonerna.
- Identifiera huvudpersonerna i pojken i de randiga pyjamasna och skriv deras namn i de olika rubrikerna.
- Välj ett tecken för att representera var och en av de litterära tecknen.
- Välj färger och en form som passar för historia och karaktärsdrag.
- Välj en scen eller bakgrund som är meningsfullt för tecknet.
- Fyll i texten för fysiska egenskaper, karaktärsdrag och betydande ögonblick .
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är alla lämpliga för bokens tecken. De återspeglar en stark förståelse av bokens viktigaste tecken. | De flesta av de karaktärer och scener är lämpliga för bokens tecken. De speglar framväxande förståelse av bokens viktigaste tecken. | Många av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. Projektet speglar en brist på förståelse av de stora tecken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | En stor del av informationen i noterna är ofullständig och / eller felaktig och irrelevant. |
| Ansträngning och Redigering | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. Stavning och grammatik är korrekta. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. Texten innehåller några fel i stavning och / eller grammatik. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. Texten innehåller många fel i stavning och / eller grammatik. |
Så här gör du med Pojken i den randiga pyjamasen - Teckenkarta Grafisk Organizer
Organisera en klassdiskussion med hjälp av dina karaktärskartor
Främja meningsfulla samtal genom att låta elever använda sina färdiga karaktärskartor för att leda en gruppdiskussion. Detta hjälper elever att göra kopplingar och fördjupa sin förståelse av berättelsens karaktärer.
Tilldela diskussionsroller till eleverna
Tilldela varje elev en specifik karaktär att representera i diskussionen. Detta uppmuntrar deltagande och säkerställer att olika perspektiv hörs.
Förbered vägledande frågor för djupare analys
Skapa öppna frågor om karaktärers motivationer, förändringar och relationer. Använd dessa prompts för att uppmuntra elever att tänka kritiskt och stödja sina svar med bevis från sina kartor.
Uppmuntra elever att citera detaljer från sina kartor
Be eleverna att referera till specifika drag eller ögonblick från sina karaktärskartor under diskussionen. Detta stärker textbaserad resonemang och förbättrar deras analytiska färdigheter.
Avsluta med en reflektionsaktivitet
Avsluta diskussionen med att låta elever skriva en kort reflektion över hur deras förståelse av karaktärerna har förändrats. Detta förstärker lärandet och hjälper elever att internalisera viktiga insikter.
Vanliga frågor om Pojken i den randiga pyjamasen – grafisk arrangör
Vad är en karaktärskarta för Pojken i de randiga pyjamaserna?
En karaktärskarta för Pojken i de randiga pyjamaserna är en visuell organisatör som hjälper elever att följa viktig information om huvud- och biroller, såsom deras namn, egenskaper, handlingar och hur de förändras genom berättelsen.
Hur använder man en grafisk organiserare för karaktärskarta i klassrummet?
För att använda en karaktärskarta-grafisk organiserare, ge eleverna mallen och låt dem fylla i karaktärnamn, egenskaper, viktiga ögonblick och relationer medan de läser. Detta stödjer förståelse och analys av karaktärsutveckling.
Varför är karaktärskartläggning användbart för mellanstadieelever?
Karaktärskartläggning hjälper mellanstadieelever att organisera information, skapa kopplingar mellan karaktärer och bättre förstå händelser i berättelsen, vilket förbättrar läsförståelse och kritiskt tänkande.
Vad bör ingå i en karaktärskarta för Pojken i de randiga pyjamaserna?
En karaktärskarta bör inkludera karaktärernas namn, fysiska och personlighetsmässiga egenskaper, viktiga ögonblick, relationer till andra och eventuella förändringar som karaktärerna genomgår under berättelsen.
Kan jag anpassa mall för olika årskurser?
Ja, du kan anpassa karaktärskartans mall genom att lägga till eller ta bort sektioner, justera svårighetsgraden och redigera instruktioner för att passa dina elevers årskurs eller specifika inlärningsmål.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Pojken i Randig Pyjamas
- 23274-Auschwitz • xiquinhosilva • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Auschwitz. • 612gr • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
