Aktivitetsöversikt
I denna aktivitet kommer eleverna att identifiera och illustrera tonen i texten.
Exempel 1: Horror
”och mötet-hus fönster,
tom och nakna,
Blicka på honom med en spektral bländning,
Som om de redan stod bestört
Vid den blodiga arbete skulle de ser på”
Exempel 2: Gloomy
”En fantom fartyg, där varje mast och spar
Across the moon som ett fängelse bar”
Exempel 3: Hopeful
”Ödet för en nation red den natten;
Och gnistan slog ut
genom att springare i sin flykt,
Tänt landet i lågan med sin värme.”
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard som identifierar tonen i "Paul Revere's Ride" med textexempel.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Identifiera tre olika toner i dikten och sätt citat som relaterar till den i beskrivningen.
- Illustrera varje exempel med lämpliga scener, karaktärer och föremål.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Tre olika toner har identifierats. Beskrivningarna är tydliga och minst två meningar. | Två olika toner har identifierats. Beskrivningarna kan förstås men de är något otydliga. | En eller inga toner har identifierats. Beskrivningarna är oklara och är inte minst två meningar. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar beskrivningarna med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationerna relaterar till beskrivningarna, men är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till beskrivningarna. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Aktivitetsöversikt
I denna aktivitet kommer eleverna att identifiera och illustrera tonen i texten.
Exempel 1: Horror
”och mötet-hus fönster,
tom och nakna,
Blicka på honom med en spektral bländning,
Som om de redan stod bestört
Vid den blodiga arbete skulle de ser på”
Exempel 2: Gloomy
”En fantom fartyg, där varje mast och spar
Across the moon som ett fängelse bar”
Exempel 3: Hopeful
”Ödet för en nation red den natten;
Och gnistan slog ut
genom att springare i sin flykt,
Tänt landet i lågan med sin värme.”
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard som identifierar tonen i "Paul Revere's Ride" med textexempel.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Identifiera tre olika toner i dikten och sätt citat som relaterar till den i beskrivningen.
- Illustrera varje exempel med lämpliga scener, karaktärer och föremål.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Tre olika toner har identifierats. Beskrivningarna är tydliga och minst två meningar. | Två olika toner har identifierats. Beskrivningarna kan förstås men de är något otydliga. | En eller inga toner har identifierats. Beskrivningarna är oklara och är inte minst två meningar. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar beskrivningarna med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationerna relaterar till beskrivningarna, men är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till beskrivningarna. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Vad tycker du om tonen i "Paul Revere's Ride"?
Engagera elever i en samarbetsinriktad tonanalysdiskussion
Främja lagarbete genom att låta elever diskutera olika toner de hittar i dikten med en partner eller liten grupp. Denna aktivitet uppmuntrar till aktivt lyssnande och hjälper elever att se flera perspektiv medan de arbetar tillsammans för att identifiera och stödja sina tonval med bevis från texten.
Vägled elever att välja stödjande citat tillsammans
Uppmuntra elever att söka efter citat som ett team som visar olika toner i dikten. Gruppsamverkan hjälper elever att utveckla kritiskt tänkande när de motiverar sina val och förklarar sitt resonemang för sina kamrater.
Visa hur man kopplar illustrationer till ton
Visa hur man ritar eller väljer bilder som matchar känslan i ett citat. Visuella kopplingar stärker förståelsen och hjälper elever att uttrycka tonen utöver ord.
Underlätta delning och reflektion
Inbjuda grupper att presentera sina storyboards och förklara hur deras illustrationer och citat representerar tonen. Detta steg uppmuntrar talförmåga och ger klassen möjlighet att jämföra tolkningar.
Vanliga frågor om tonen i "Paul Revere's Ride"
Vad är tonen i "Paul Revers Ride"?
Tonen i "Paul Revers Ride" skiftar genom dikten, inklusive känslor av skräck, mörker och hopp. Dessa toner återspeglar spänningen, rädslan och den till slut optimistiska tonen i den historiska händelsen.
Hur kan elever identifiera tonen i en dikt som "Paul Revers Ride"?
Elever kan identifiera tonen genom att leta efter beskrivande språk, känslofulla ord och bilder i dikten. De bör koppla dessa ledtrådar till den stämning som författaren skapar, med hjälp av direkta citat som bevis.
Vad är några exempel på olika toner i "Paul Revers Ride"?
Exempel på ton i dikten inkluderar skräck ("spöklik glans"), mörker ("spökskepp"), och hopp ("gnistan som slås ut av den hästen"). Dessa rader visar hur stämningen förändras.
Varför är det viktigt att förstå ton när man undervisar poesi för årskurs 4-5?
Att förstå ton hjälper elever att koppla samman med dikts känslor, förbättrar deras läsförståelse och uppmuntrar till djupare analys av författarens avsikt, vilket är avgörande för att utveckla läsfärdigheter.
Vad är en enkel klassrumsaktivitet för att undervisa om ton med "Paul Revers Ride"?
En effektiv aktivitet är att skapa ett storyboard där elever identifierar tre toner, lägger till citat för varje och illustrerar scener. Detta gör abstrakta koncept konkreta och engagerar visuella elever.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Paul Revere Ritt
![Paul Revere's Ride av Henry Wadsworth Longfellow - "Paul Revere's Ride" Diktvokabulär](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/976181/cell-col-1-row-0-w400.png "Paul Revere's Ride by Henry Wadsworth Longfellow - "Paul Revere's Ride" Poem Vocabulary")
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
