Aktivitetsöversikt
Att låta eleverna välja ett favoritcitat eller en scen från boken gör det möjligt för dem att uttrycka vilka delar av berättelsen som kom i resonans med dem på en personlig nivå. På detta sätt skapar eleverna en text-till-själv-anslutning som visar deras förståelse för karaktärerna och deras utveckling eller romanens teman. Eleverna kan dela sina storyboards efteråt och ha en kort diskussion om vad citaten betyder för dem.
Vissa studenter kan sluta välja samma citat, men har olika perspektiv. Det är alltid intressant för studenter att se och kan öppna en diskussion om hur inte alla kan läsa samma rader på samma sätt baserat på sina egna perspektiv och personliga upplevelser.
Exempel på citat från en galen sommar
"En stor vit kvinna kom och stod framför oss och klappade i händerna som om vi ställdes ut på Bronx Zoo."
"Vonetta hade gått över Miss Patty Cake med den svarta Magic Marker och lämnade rosa läppar och rosa rouge-cirklar som kikade ut på ett en gång vitt ansikte."
"Mike Douglas Show var inte det enda stället att hitta [svarta] människor på tv. Varje vecka påpekade tidningen Jet alla program med [svarta] människor. Mina systrar och jag blev experter [diskar]. Vi hade det nere till en vetenskap. "
"Det hade inte dykt upp mig att Cecile inte ägde en het kam eller locktång, trots att det faktum var lika stort och tjockt som hennes otryckta flätor. Ditt hår är inte styggt. Det uppför sig inte fel. Det gör vad Gud menade att det skulle göra. "
"Jag föddes en svart nation. Från min livmodersvart skapelse."
"Som Huey sa," Vi borde alla bära vikten, och de som har extrema förmågor måste bära extremt tunga laster. "
Syster Mukumbu tillkännagav, "Idag kommer vi att vara som jorden, snurra runt och påverka många. Idag ska vi tänka på vår del i revolutionen."
Fru Woods sa, "Vi vet samma saker. Vi måste hålla ihop."
"Var elva, Delphine. Var elva medan du kan."
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar ditt favoritcitat eller -scen i One Crazy Summer . Illustrera ditt citat och skriv vad det betyder för dig.
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Välj ett favoritcitat eller en scen från One Crazy Summer .
- Skapa en bild som representerar detta citat med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- I beskrivningsrutan skriver du citatet och minst en mening om vad det här citatet betyder för dig.
- Spara och avsluta när du är klar.
Krav: Citat, Illustration, 1-2 meningar om vad det betyder för dig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 7 Points | Framväxande 4 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven är tydlig och minst två meningar. | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven kan förstås men det är något oklart. | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven är oklar och består inte av minst två meningar. |
| Illustrationer | Illustrationen representerar citatet eller förklaringen med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationen relaterar till citatet eller förklaringen, men är svår att förstå. | Illustrationen relaterar inte tydligt till citatet eller förklaringen. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
Aktivitetsöversikt
Att låta eleverna välja ett favoritcitat eller en scen från boken gör det möjligt för dem att uttrycka vilka delar av berättelsen som kom i resonans med dem på en personlig nivå. På detta sätt skapar eleverna en text-till-själv-anslutning som visar deras förståelse för karaktärerna och deras utveckling eller romanens teman. Eleverna kan dela sina storyboards efteråt och ha en kort diskussion om vad citaten betyder för dem.
Vissa studenter kan sluta välja samma citat, men har olika perspektiv. Det är alltid intressant för studenter att se och kan öppna en diskussion om hur inte alla kan läsa samma rader på samma sätt baserat på sina egna perspektiv och personliga upplevelser.
Exempel på citat från en galen sommar
"En stor vit kvinna kom och stod framför oss och klappade i händerna som om vi ställdes ut på Bronx Zoo."
"Vonetta hade gått över Miss Patty Cake med den svarta Magic Marker och lämnade rosa läppar och rosa rouge-cirklar som kikade ut på ett en gång vitt ansikte."
"Mike Douglas Show var inte det enda stället att hitta [svarta] människor på tv. Varje vecka påpekade tidningen Jet alla program med [svarta] människor. Mina systrar och jag blev experter [diskar]. Vi hade det nere till en vetenskap. "
"Det hade inte dykt upp mig att Cecile inte ägde en het kam eller locktång, trots att det faktum var lika stort och tjockt som hennes otryckta flätor. Ditt hår är inte styggt. Det uppför sig inte fel. Det gör vad Gud menade att det skulle göra. "
"Jag föddes en svart nation. Från min livmodersvart skapelse."
"Som Huey sa," Vi borde alla bära vikten, och de som har extrema förmågor måste bära extremt tunga laster. "
Syster Mukumbu tillkännagav, "Idag kommer vi att vara som jorden, snurra runt och påverka många. Idag ska vi tänka på vår del i revolutionen."
Fru Woods sa, "Vi vet samma saker. Vi måste hålla ihop."
"Var elva, Delphine. Var elva medan du kan."
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar ditt favoritcitat eller -scen i One Crazy Summer . Illustrera ditt citat och skriv vad det betyder för dig.
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Välj ett favoritcitat eller en scen från One Crazy Summer .
- Skapa en bild som representerar detta citat med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- I beskrivningsrutan skriver du citatet och minst en mening om vad det här citatet betyder för dig.
- Spara och avsluta när du är klar.
Krav: Citat, Illustration, 1-2 meningar om vad det betyder för dig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 7 Points | Framväxande 4 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven är tydlig och minst två meningar. | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven kan förstås men det är något oklart. | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven är oklar och består inte av minst två meningar. |
| Illustrationer | Illustrationen representerar citatet eller förklaringen med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationen relaterar till citatet eller förklaringen, men är svår att förstå. | Illustrationen relaterar inte tydligt till citatet eller förklaringen. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
Så här gör du med en galen sommarcitat-kopplingsaktivitet
Inkludera små gruppdiskussioner innan elever väljer sina citat
Uppmuntra eleverna att prata i små grupper om minnesvärda ögonblick eller rader från boken. Detta hjälper dem att höra olika perspektiv och fördjupa sin förståelse innan de väljer ett citat som tilltalar dem personligen.
Vägled elever att brainstorma varför vissa citat sticker ut för dem
Be eleverna skriva ned initiala reaktioner och känslor kring flera citat. Detta främjar självreflektion och hjälper dem att välja ett citat med verklig personlig betydelse.
Visa hur man kopplar ett citat till egna erfarenheter
Dela ett exempel där du kopplar ett citat från boken till ditt liv. Tänk högt om hur det relaterar till dina erfarenheter eller övertygelser. Detta visar processen och gör det mindre skrämmande för eleverna.
Stöd elever i att skapa sina personliga svar
Ge meningar att börja med eller vägledande frågor för att hjälpa elever att uttrycka vad ett citat betyder för dem. Stödja skrivandet för att bygga självförtroende och säkerställa genomtänkta, autentiska kopplingar.
Bjud in elever att dela och reflektera över olika tolkningar
Facilitera en klassrumsdelning där elever presenterar sina citat och betydelser. Lyft fram hur olika perspektiv kan avslöja nya insikter om texten och varandra.
Vanliga frågor om En galen sommarcitat-anslutningsaktivitet
What is the One Crazy Summer Quote Connection Activity?
The One Crazy Summer Quote Connection Activity is a lesson where students select a favorite quote or scene from the novel, create an illustration to represent it, and write about its personal meaning. This helps students make text-to-self connections while deepening their understanding of the book's characters and themes.
How do I guide students to choose meaningful quotes from One Crazy Summer?
Encourage students to pick quotes or scenes that personally resonate with them or reflect important themes in the story. Ask them to think about moments that made them feel something or changed their perspective, and to explain why these lines stand out.
What are some examples of impactful quotes from One Crazy Summer?
Examples include: "Be eleven, Delphine. Be eleven while you can," and "I birthed a black nation. From my womb black creation." Students can select from these or find other lines that are meaningful to them in the story.
How can a quote connection activity improve students' understanding of literature?
This activity encourages students to analyze character development and themes by connecting the text to their own experiences. It fosters critical thinking, empathy, and deeper engagement with literature.
What should students include in their quote connection storyboard?
Students should include their chosen quote or scene, an illustration representing it, and a brief written explanation (1-2 sentences) of what the quote means to them personally.
Mer Storyboard That Aktiviteter
En Galen Sommar
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
