"Genom att anvĂ€nda produkten blev de sĂ„ glada och de lĂ€rde sig sĂ„ mycket..."âK-5 bibliotekarie och instruktionstekniklĂ€rare
(Dessa instruktioner Àr helt anpassningsbara. NÀr du har klickat pÄ "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna pÄ fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
MÄl: Skapa en storyboard som identifierar anspelningar som finns i One Crazy Summer (referenser till faktiska personer, platser, evenemang eller konstverk eller litteratur). Illustrera exempel pÄ varje anspelning och skriv en kort beskrivning under varje cell.
Elevinstruktioner:
BetygsnivÄ 6-8
SvÄrighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: LitterÀra Allusioner
(Du kan ocksÄ skapa dina egna pÄ Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | FramvÀxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Allusion | Anspelningen och dess skildring Àr historiskt eller faktiskt korrekta. Sammanhanget frÄn berÀttelsen ges i en kort sammanfattning. | Anspelningen och dess skildring kan vara nÄgot felaktig historiskt eller sakligt. Sammanhanget frÄn berÀttelsen kanske saknas. | Anspelningen och dess skildring har allvarliga fel i noggrannheten. Sammanhanget frÄn berÀttelsen saknas, eller sÄ finns det ingen beskrivning alls. |
| KonstnÀrliga Skildringar | Den konst som valts för att skildra scenerna Àr historiskt passande bÄde för anspelningen och för litteraturverket. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna Àr snygga, iögonfallande och kreativa. | Konsten som vÀljs för att avbilda scenerna bör vara historiskt passande, men det kan finnas vissa friheter som distraherar frÄn uppdraget. Scenkonstruktioner Àr snygga och uppfyller grundlÀggande förvÀntningar. | Den konst som valts för att skildra scenerna Àr historiskt olÀmplig. Scenkonstruktioner Àr röriga och kan skapa viss förvirring, eller kan vara för begrÀnsade. |
| Engelska Konventioner | Idéer Àr organiserade. Det finns fÄ eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer Àr mestadels organiserade. Det finns nÄgra grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer kan vara oorganiserade eller felplacerade. Brist pÄ kontroll över grammatik, mekanik och stavning Äterspeglar en brist pÄ korrekturlÀsning. |
(Dessa instruktioner Àr helt anpassningsbara. NÀr du har klickat pÄ "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna pÄ fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
MÄl: Skapa en storyboard som identifierar anspelningar som finns i One Crazy Summer (referenser till faktiska personer, platser, evenemang eller konstverk eller litteratur). Illustrera exempel pÄ varje anspelning och skriv en kort beskrivning under varje cell.
Elevinstruktioner:
BetygsnivÄ 6-8
SvÄrighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: LitterÀra Allusioner
(Du kan ocksÄ skapa dina egna pÄ Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | FramvÀxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Allusion | Anspelningen och dess skildring Àr historiskt eller faktiskt korrekta. Sammanhanget frÄn berÀttelsen ges i en kort sammanfattning. | Anspelningen och dess skildring kan vara nÄgot felaktig historiskt eller sakligt. Sammanhanget frÄn berÀttelsen kanske saknas. | Anspelningen och dess skildring har allvarliga fel i noggrannheten. Sammanhanget frÄn berÀttelsen saknas, eller sÄ finns det ingen beskrivning alls. |
| KonstnÀrliga Skildringar | Den konst som valts för att skildra scenerna Àr historiskt passande bÄde för anspelningen och för litteraturverket. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna Àr snygga, iögonfallande och kreativa. | Konsten som vÀljs för att avbilda scenerna bör vara historiskt passande, men det kan finnas vissa friheter som distraherar frÄn uppdraget. Scenkonstruktioner Àr snygga och uppfyller grundlÀggande förvÀntningar. | Den konst som valts för att skildra scenerna Àr historiskt olÀmplig. Scenkonstruktioner Àr röriga och kan skapa viss förvirring, eller kan vara för begrÀnsade. |
| Engelska Konventioner | Idéer Àr organiserade. Det finns fÄ eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer Àr mestadels organiserade. Det finns nÄgra grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer kan vara oorganiserade eller felplacerade. Brist pÄ kontroll över grammatik, mekanik och stavning Äterspeglar en brist pÄ korrekturlÀsning. |
Designa ett stort, synligt ankartavla pÄ klassrummets vÀgg för att fÄnga allusioner som hittas under lÀsningen. Elever kan lÀgga till det i realtid, vilket ökar engagemang och gemensam förstÄelse.
Pausa medan du lÀser för att lyfta fram en allusion och förklara dess bakgrund. Det hÀr visar elever hur man kÀnner igen allusioner och varför de Àr viktiga i berÀttelsen.
Uppdrag till elever eller grupper att forska om en allusion med hjÀlp av barnvÀnliga kÀllor. LÄt dem dela en snabb sammanfattning med klassen, vilket bygger bakgrundskunskap för alla.
Bjud in elever att rita en scen eller karaktÀr som representerar en allusion. Visa deras arbete för att fira lÀrande och fördjupa kopplingar till texten.
Uppmana elever att tÀnka pÄ referenser i deras liv som liknar de i historien. Det hÀr personifierar lÀrandet och hjÀlper dem att se allusioner bortom boken.
One Crazy Summer innehÄller anspelningar pÄ verkliga personer, platser och kulturella ögonblick frÄn 1960-talet, sÄsom Muhammad Ali, Black Panthers, Martin Luther King, Jr., Vietnamkriget och klassiska verk som Peter Pan och dikter av Emily Dickinson.
Led eleverna att leta efter referenser till berömda personer, historiska hÀndelser eller andra verk i texten. Uppmuntra dem att undersöka okÀnda namn eller platser, diskutera deras betydelse och koppla hur dessa anspelningar fördjupar berÀttelsens mening.
Anspelningar hjÀlper till att fördjupa lÀsarna i 1960-talets miljö, lyfta fram det sociala och politiska klimatet och visa hur yttre influenser formar karaktÀrernas liv och perspektiv.
Be eleverna vÀlja flera anspelningar frÄn romanen, undersöka deras bakgrund, skapa illustrationer och skriva korta beskrivningar som förklarar deras relevans för historien. Detta frÀmjar engagemang och djupare förstÄelse.
Anspelningar tillför djup genom att koppla fiktion till verklig historia, vilket hjÀlper lÀsarna att förstÄ karaktÀrernas erfarenheter och tidens utmaningar. De uppmuntrar till diskussion och kritiskt tÀnkande kring romanens teman.
"Genom att anvĂ€nda produkten blev de sĂ„ glada och de lĂ€rde sig sĂ„ mycket..."âK-5 bibliotekarie och instruktionstekniklĂ€rare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag lĂ„ter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dĂ„lig kille eller nĂ„gonstans dĂ€remellan."âHistoria och speciallĂ€rare
"Eleverna fĂ„r vara kreativa med Storyboard That och det finns sĂ„ mĂ„nga bilder att vĂ€lja mellan... Det gör det verkligen tillgĂ€ngligt för alla elever i klassen."âLĂ€rare i tredje klass