Aktivitetsöversikt
En sak som studenter ofta har svårt är att använda nytt vetenskapligt ordförråd korrekt och i lämpligt sammanhang. När du startar en enhet kan det vara till hjälp att introducera dem till all den nya terminologin och låta dem skapa visuella ordförråd som definierar och illustrerar varje ord . Att ha ett visuellt exempel tillsammans med definitionen kan hjälpa eleverna att förstå abstrakta begrepp.
Föreslagna livsmedelskedjan ordförråd
- Trofisk nivå
- Herbivore
- Rovdjur
- Allätare
- Energi
- Konsument
- Producent
- Fotosyntes
- scavengers
- Byte
- Rovdjur
- Nedbrytare
- autotroph
- heterotroph
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Definiera och illustrera nyckelordförråd för livsmedelskedjor.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Välj fem ordförråd och skriv dem i titelrutorna.
- Hitta definitionen i en tryckt eller online-ordbok och skriv den under cellen.
- Illustrera betydelsen av ordet i cellen med en kombination av scener, tecken och objekt.
- Alternativt kan du använda Photos for Class att ge exempel på orden.
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Bevis på Försök | Arbetet välskriven och genomtänkt. | Arbetet visar några tecken på ansträngning. | Arbetet visar få tecken på någon ansträngning. |
Aktivitetsöversikt
En sak som studenter ofta har svårt är att använda nytt vetenskapligt ordförråd korrekt och i lämpligt sammanhang. När du startar en enhet kan det vara till hjälp att introducera dem till all den nya terminologin och låta dem skapa visuella ordförråd som definierar och illustrerar varje ord . Att ha ett visuellt exempel tillsammans med definitionen kan hjälpa eleverna att förstå abstrakta begrepp.
Föreslagna livsmedelskedjan ordförråd
- Trofisk nivå
- Herbivore
- Rovdjur
- Allätare
- Energi
- Konsument
- Producent
- Fotosyntes
- scavengers
- Byte
- Rovdjur
- Nedbrytare
- autotroph
- heterotroph
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Definiera och illustrera nyckelordförråd för livsmedelskedjor.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Välj fem ordförråd och skriv dem i titelrutorna.
- Hitta definitionen i en tryckt eller online-ordbok och skriv den under cellen.
- Illustrera betydelsen av ordet i cellen med en kombination av scener, tecken och objekt.
- Alternativt kan du använda Photos for Class att ge exempel på orden.
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Bevis på Försök | Arbetet välskriven och genomtänkt. | Arbetet visar några tecken på ansträngning. | Arbetet visar få tecken på någon ansträngning. |
Så här använder du ordförråd för livsmedelskedjor
Engagera eleverna med ett ordjaktäventyr om näringskedjan
Öka deltagandet genom att göra ordrecensionen till en rolig, aktiv utmaning! En skattjakt hjälper eleverna att internalisera nya termer medan de rör sig runt och samarbetar.
Förbered en lista med kort om ord inom näringskedjan
Skriv varje nyckelbegrepp på ett indexkort, inklusive dess definition och ett exempel eller en illustration. Dölja dessa kort runt i klassrummet i lätt att hitta platser.
Dela in eleverna i små grupper eller par
Organisera eleverna så att de kan arbeta tillsammans för att hitta och diskutera varje kort. Samarbete uppmuntrar kamratlärande och gör aktiviteten mer engagerande.
Instruktioner för att hitta och anteckna varje ords betydelse
Låt eleverna söka efter kort och när de hittar ett, skriva ner termen och dess definition i sina anteckningsböcker. Uppmuntra dem att diskutera betydelsen och hur den relaterar till näringskedjor.
Gå igenom termerna som en klass och koppla dem till verkliga exempel
Efter skattjakten, samlas alla och gå igenom varje ord tillsammans. Be eleverna dela exempel eller skapa meningar med de nya termerna för att fördjupa förståelsen.
Vanliga frågor om ordförråd för livsmedelskedjor
Vilka är de viktigaste vokabulärorden för att undervisa om näringskedjor i mellanstadiet?
Viktiga vokabulärord för näringskedjor inkluderar trofisk nivå, växtätare, köttätare, allätare, energi, konsument, producent, fotosyntes, skadedjur, byte, rovdjur, nedbrytare, autotrof och heterotrof. Att introducera och illustrera dessa begrepp hjälper elever att bättre förstå koncepten kring näringskedjor.
Hur kan jag hjälpa elever att effektivt förstå nya ord om näringskedjor?
Använd visuella ordstavlor där eleverna definierar varje ord och skapar en illustration. Denna metod kombinerar definitioner med bilder, vilket gör abstrakta begrepp mer konkreta och minnesvärda.
Vad är en visuell ordstavla och hur använder jag den för lektioner om näringskedjor?
En visuell ordstavla är ett undervisningsverktyg där eleverna väljer ord, skriver deras definitioner och illustrerar betydelser. För näringskedjor kan elever använda teckningar eller foton för att representera begrepp som producent eller nedbrytare.
Varför är det viktigt att undervisa om näringskedjor med visuellt material?
Att kombinera visuals med definitioner hjälper elever att förstå vetenskapligt vokabulär, särskilt abstrakta termer. Visuals förstärker förståelsen och stödjer elever som lär sig bäst genom bilder.
Vilka är några enkla aktiviteter för att undervisa om näringskedjor för årskurs 6–8?
Låt elever skapa visuella ordstavlor, använda Photos for Class för att hitta exempel från verkliga världen eller arbeta i grupper för att illustrera och definiera roller i näringskedjan som rovdjur och byte.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Näringskedjor
- Aphid • Peter & Michelle S • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Caribou • DenaliNPS • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- cow • steve p2008 • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- deer • watts_photos • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Eagle • Asim Bijarani • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fish • nathanmac87 • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Going Downhill • .faramarz • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- IMG_0321 • Vikalpa | Groundviews | Maatram | CPA • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Lion • cheetah100 • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Lions having lunch • Derek Keats • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Meat • sebilden • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Otter • staffanandersson1 • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Pig... • DaMongMan • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- plant • Vince_Vega • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Plant • www.metaphoricalplatypus.com • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Plant • andrewmalone • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Plant • kevinlubin • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- plants • vinodvv aka vcube • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- plants • Schnittke • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Rabbit • jans canon • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- raccoon • KCBIO • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Shark • malkusch • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- shark teeth • Joelk75 • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sheep! • jpockele • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sitting pretty (EXPLORE) • Steve Wilson - over 8 million views Thanks !! • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Snow mouse • Nick Moise • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- T-Rex • hoyd • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- zebra • Harlequeen • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
