Aktivitetsöversikt
Ett roligt sätt att koka ner en berättelse är att identifiera början, mitten och slutet. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som sammanfattar My Side of the Mountain i tre delar: början, mitten och slutet. De kommer att sammanfatta varje del och skapa en illustration av en nyckelscen från varje. Detta är en fantastisk alternativ aktivitet till ett vanligt plotdiagram!
My Side of the Mountain Sammanfattningsexempel
Början: När Sam Gribley åker till Catskill Mountains inte långt från familjens trånga lägenhet i staden är allt han har med sig en yxa, en sladdkula, $ 40,00 och en pennkniv. Efter att ha tagit en tur in i bergen stannar han natten med en man som heter Bill, som lär honom hur man bygger eld och lär sig hur man hittar familjens land på en karta i biblioteket. Han har forskat och förberett sig och är redo att ta sig in i vildmarken ensam.
Mitt: När Sam hittar gården bränner han ut ett stort hål i ett gammalt träd för skydd. Efter att ha träffat en gammal kvinna som behövde hjälp med att plocka jordgubbar, går Sam hem till stan och besöker biblioteket igen. Miss Turner hjälper honom att undersöka falkar, för Sam hoppades kunna träna en falk för att hjälpa honom att hitta mat. Strax efter hittar Sam ett falkbo och tar en av barnen för att uppfostra, vilket han kallar Skrämmande. När Sam blir mer skicklig på att bo i bergen möter han en vass som heter Baron och en tvättbjörn som heter Jessie C. James. En dag, när Sam återvänder till sitt träd, hittar han en man som sover på sin plats. Mannen, som Sam kärleksfullt kallar Bando, är en engelsk högskoleprofessor som älskar vad Sam har gjort så mycket att han bestämmer sig för att gå med honom ett tag. Efter en höst full av jägare som inte hittar sina mål lever Sam fruktbart av köttet och håller sig varm med filten och kläderna han har gjort. När julen anländer kommer Bando tillbaka för ett besök, och Sams far kommer också!
Slut: När våren anländer kommer en pojke vid namn Matt, som skriver artiklar till tidningen, och frågar om den ”vilda pojken”. Sam hävdar att han inte är den här pojken utan att han har träffat honom och berättar för Matt allt om honom. Matt vet att Sam är pojken som han letar efter och lovar att inte berätta sin hemlighet om Sam låter honom stanna hos honom under vårsemester. Matt återvänder och tillbringar tid med Sam, och när Bando ansluter sig till dem bestämmer de sig för att skapa ett "pensionat" i ett närliggande träd för Sams besökare. Nyheter om pojken som bor i skogen har spridit sig över hela staden och fotografer kommer för att se Sam. En dag, till sin förvåning, kommer hela Sams familj att träffa honom. Hans mor, som har saknat sin son mycket, säger till honom att om han inte vill vara i staden, kommer de att ta staden till honom. Med det ansluter sig Sams familj till honom i vildmarken.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa ett visuellt plotdiagram över My Side of the Mountain .
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Dela upp berättelsen i början, mitten och slutet.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för var och en av berättelsens komponenter med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Skriv en kort beskrivning av vart och ett av exemplen i diagrammet.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Komplott | Var och en av de tre cellerna representerar en annan del av historien. Cellerna är i ordning från början till slut. Meningar sammanfattar varje del korrekt. | En cell är ur funktion eller så saknas viktig information i storyboardet. | Viktig information saknas och/eller två eller tre celler är ur funktion. |
| Bilder | Celler innehåller bilder som hjälper till att berätta historien och som inte står i vägen för förståelsen. | Några av bilderna hjälper till att berätta historien. Beskrivningarna stämmer inte alltid överens med bilderna. | Bilder stämmer inte med berättelsen. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är för det mesta korrekt. Misstag står inte i vägen för förståelsen. | Stavningen är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är svår att förstå. |
Aktivitetsöversikt
Ett roligt sätt att koka ner en berättelse är att identifiera början, mitten och slutet. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som sammanfattar My Side of the Mountain i tre delar: början, mitten och slutet. De kommer att sammanfatta varje del och skapa en illustration av en nyckelscen från varje. Detta är en fantastisk alternativ aktivitet till ett vanligt plotdiagram!
My Side of the Mountain Sammanfattningsexempel
Början: När Sam Gribley åker till Catskill Mountains inte långt från familjens trånga lägenhet i staden är allt han har med sig en yxa, en sladdkula, $ 40,00 och en pennkniv. Efter att ha tagit en tur in i bergen stannar han natten med en man som heter Bill, som lär honom hur man bygger eld och lär sig hur man hittar familjens land på en karta i biblioteket. Han har forskat och förberett sig och är redo att ta sig in i vildmarken ensam.
Mitt: När Sam hittar gården bränner han ut ett stort hål i ett gammalt träd för skydd. Efter att ha träffat en gammal kvinna som behövde hjälp med att plocka jordgubbar, går Sam hem till stan och besöker biblioteket igen. Miss Turner hjälper honom att undersöka falkar, för Sam hoppades kunna träna en falk för att hjälpa honom att hitta mat. Strax efter hittar Sam ett falkbo och tar en av barnen för att uppfostra, vilket han kallar Skrämmande. När Sam blir mer skicklig på att bo i bergen möter han en vass som heter Baron och en tvättbjörn som heter Jessie C. James. En dag, när Sam återvänder till sitt träd, hittar han en man som sover på sin plats. Mannen, som Sam kärleksfullt kallar Bando, är en engelsk högskoleprofessor som älskar vad Sam har gjort så mycket att han bestämmer sig för att gå med honom ett tag. Efter en höst full av jägare som inte hittar sina mål lever Sam fruktbart av köttet och håller sig varm med filten och kläderna han har gjort. När julen anländer kommer Bando tillbaka för ett besök, och Sams far kommer också!
Slut: När våren anländer kommer en pojke vid namn Matt, som skriver artiklar till tidningen, och frågar om den ”vilda pojken”. Sam hävdar att han inte är den här pojken utan att han har träffat honom och berättar för Matt allt om honom. Matt vet att Sam är pojken som han letar efter och lovar att inte berätta sin hemlighet om Sam låter honom stanna hos honom under vårsemester. Matt återvänder och tillbringar tid med Sam, och när Bando ansluter sig till dem bestämmer de sig för att skapa ett "pensionat" i ett närliggande träd för Sams besökare. Nyheter om pojken som bor i skogen har spridit sig över hela staden och fotografer kommer för att se Sam. En dag, till sin förvåning, kommer hela Sams familj att träffa honom. Hans mor, som har saknat sin son mycket, säger till honom att om han inte vill vara i staden, kommer de att ta staden till honom. Med det ansluter sig Sams familj till honom i vildmarken.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa ett visuellt plotdiagram över My Side of the Mountain .
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Dela upp berättelsen i början, mitten och slutet.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för var och en av berättelsens komponenter med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Skriv en kort beskrivning av vart och ett av exemplen i diagrammet.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Komplott | Var och en av de tre cellerna representerar en annan del av historien. Cellerna är i ordning från början till slut. Meningar sammanfattar varje del korrekt. | En cell är ur funktion eller så saknas viktig information i storyboardet. | Viktig information saknas och/eller två eller tre celler är ur funktion. |
| Bilder | Celler innehåller bilder som hjälper till att berätta historien och som inte står i vägen för förståelsen. | Några av bilderna hjälper till att berätta historien. Beskrivningarna stämmer inte alltid överens med bilderna. | Bilder stämmer inte med berättelsen. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är för det mesta korrekt. Misstag står inte i vägen för förståelsen. | Stavningen är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är svår att förstå. |
Sammanfattningsaktivitet för min sida av berget: Så här gör du
Organisera en klassrumsdiskussion om överlevnadsteman i My Side of the Mountain
Led eleverna att dela sina tankar om de överlevnadsfärdigheter som Sam använder och hur de skulle reagera i vildmarken. En diskussion hjälper eleverna att koppla berättelsen till riktiga utmaningar och uppmuntrar till kritiskt tänkande om resursfullhet och självständighet.
Uppmuntra elever att brainstorma överlevnadsstrategier innan de läser
Fråga eleverna vilka föremål och färdigheter de tycker är viktiga för att överleva i vildmarken. Detta förbereder dem på att märka viktiga detaljer i boken och engagerar deras nyfikenhet innan de dyker in i historien.
Facilitera små gruppdelningar för att jämföra idéer
Dela in eleverna i små grupper för att diskutera deras överlevnadsstrategier och relatera dem till Sams val. Detta bygger samarbetsfärdigheter och hjälper eleverna att se flera perspektiv på problemlösning.
Koppla överlevnadsteman till modern livsstil
Be eleverna dela exempel på tillfällen då de varit tvungna att vara resursfulla eller lösa problem på egen hand. Att koppla Sams erfarenheter till deras egna liv ökar engagemanget och gör berättelsen mer meningsfull.
Avsluta med en reflekterande skrivuppgift
Låt eleverna skriva ett kort stycke om vad de lärt sig av Sams resa och hur de kan använda dessa lärdomar i verkliga livet. Detta förstärker förståelsen och ger utrymme för personlig reflektion.
Vanliga frågor om sammanfattningsaktiviteten Min sida av berget
Vad är en enkel sammanfattning av "My Side of the Mountain"?
My Side of the Mountain följer Sam Gribley, en pojke som lämnar stadslivet för att överleva ensam i Catskill-bergen med hjälp av sin uppfinningsrikedom, gör djurvänner och till slut förenas med sin familj i vildmarken.
Hur kan elever sammanfatta "My Side of the Mountain" med en storybord?
Elever kan dela upp historien i början (Sam förbereder sig och anländer till bergen), mitten (Sam anpassar sig, tränar en falk och träffar vänner), och slut (Sams historia sprider sig och hans familj ansluter sig till honom), genom att illustrera varje del och skriva korta beskrivningar.
Vilka är nyckelhändelserna i början, mitten och slutet av "My Side of the Mountain"?
Början innehåller att Sam lämnar hemmet, förbereder sig och hittar skydd. Mittdelen handlar om hans överlevnadskunskaper, djurvänner och mötet med Bando. Slutet inkluderar besök från vänner, att nyheterna sprider sig, och att Sams familj flyttar till bergen.
Vad är ett alternativ till ett traditionellt plotdiagram för "My Side of the Mountain"?
Ett storyboard som delar upp historien i början, mitten och slut med illustrationer och sammanfattningar av varje del ger ett kreativt alternativ till ett klassiskt plotdiagram.
Varför är storyboarding effektivt för att sammanfatta romaner som "My Side of the Mountain"?
Storyboarding hjälper elever att visualisera nyckelmomenter och organisera handlingen, vilket gör det lättare att förstå historien och komma ihåg viktiga detaljer.
Mer Storyboard That Aktiviteter
My Side of the Mountain
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
