Aktivitetsöversikt
I början av en enhet i matsmältningssystemet är det viktigt för studenter att ha en grund för vilka organ som är involverade och deras funktion. I denna aktivitet kommer eleverna att märka en modell för matsmältningssystemet. De bör innehålla en beskrivning av vad som händer i varje steg i processen tillsammans med etiketten. För att stilla denna aktivitet, överväg att tillhandahålla en lista över organ och låta eleverna placera pilar som pekar mot rätt organ.
Exempel på matsmältningssystem
| Skede | Beskrivning |
|---|---|
| Mun | Mat kommer in i matsmältningskanalen genom munnen. Det tuggas av tänder som bryter maten ned i mindre bitar. Maten blandas med saliv som innehåller enzymer. |
| Matstrupe | Det fibromuskulära röret som förbinder munnen till magen kallas matstrupen. Maten skjuts ner med en vågliknande muskelrörelse som kallas peristaltik. |
| Mage | Magen är det muskulösa organet där maten blandas med magsaft. Magsaft har ett lågt pH, vilket betyder att det är surt och används för att smälta mat och döda potentiellt skadliga bakterier. |
| Lever | I matsmältningssystemet producerar levern gallan som hjälper till med matsmältningen av fetter och oljor. |
| gallblåsan | Gallblåsan är där gallan lagras och koncentreras. |
| Bukspottkörteln | Bukspottkörteln är där biologiska katalysatorer som kallas enzymer produceras. Matsmältningsenzymer påskyndar nedbrytningen av stora näringsmolekyler. |
| Små inälvor | Smala tarmen består av tre delar: tolvfingertarmen, jejunum och ileum. Här blandas mat med matsmältningsenzymer och galla. Enzymerna påskyndar matsmältningsprocessen. Näringsämnen absorberas sedan i blodomloppet. |
| Stora tarmar | Tjocktarmen består av två delar: tjocktarmen och ändtarmen. I kolon reabsorberas vatten från maten. Avföring lagras i ändtarmen tills de är redo att passeras. |
| Anus | Avföring lämnar matsmältningskanalen genom anus. |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en märkt modell av matsmältningssystemet. Identifiera huvuddelarna och beskriv deras funktion.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Sök efter "matsmältningssystemet". Dra ner diagrammet i cellen.
- Märk delarna i matsmältningssystemet med hjälp av textmaterial och pilar.
- Beskriv funktionen för de olika delarna i matsmältningssystemet.
- Spara och skicka uppgiften.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Etiketter | Alla etiketter är korrekta. | De flesta etiketterna är korrekta. | Några av etiketterna är korrekta. |
| Funktioner | Alla funktioner är korrekta utan grammatik eller stavfel. | De flesta funktionerna är korrekta med vissa grammatik och stavfel. | Några av funktionerna är korrekta med många grammatik och stavfel. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskriven och noggrant genomtänkt. | Arbetet visar några bevis på ansträngning. | Arbete visar lite bevis på eventuella ansträngningar. |
Aktivitetsöversikt
I början av en enhet i matsmältningssystemet är det viktigt för studenter att ha en grund för vilka organ som är involverade och deras funktion. I denna aktivitet kommer eleverna att märka en modell för matsmältningssystemet. De bör innehålla en beskrivning av vad som händer i varje steg i processen tillsammans med etiketten. För att stilla denna aktivitet, överväg att tillhandahålla en lista över organ och låta eleverna placera pilar som pekar mot rätt organ.
Exempel på matsmältningssystem
| Skede | Beskrivning |
|---|---|
| Mun | Mat kommer in i matsmältningskanalen genom munnen. Det tuggas av tänder som bryter maten ned i mindre bitar. Maten blandas med saliv som innehåller enzymer. |
| Matstrupe | Det fibromuskulära röret som förbinder munnen till magen kallas matstrupen. Maten skjuts ner med en vågliknande muskelrörelse som kallas peristaltik. |
| Mage | Magen är det muskulösa organet där maten blandas med magsaft. Magsaft har ett lågt pH, vilket betyder att det är surt och används för att smälta mat och döda potentiellt skadliga bakterier. |
| Lever | I matsmältningssystemet producerar levern gallan som hjälper till med matsmältningen av fetter och oljor. |
| gallblåsan | Gallblåsan är där gallan lagras och koncentreras. |
| Bukspottkörteln | Bukspottkörteln är där biologiska katalysatorer som kallas enzymer produceras. Matsmältningsenzymer påskyndar nedbrytningen av stora näringsmolekyler. |
| Små inälvor | Smala tarmen består av tre delar: tolvfingertarmen, jejunum och ileum. Här blandas mat med matsmältningsenzymer och galla. Enzymerna påskyndar matsmältningsprocessen. Näringsämnen absorberas sedan i blodomloppet. |
| Stora tarmar | Tjocktarmen består av två delar: tjocktarmen och ändtarmen. I kolon reabsorberas vatten från maten. Avföring lagras i ändtarmen tills de är redo att passeras. |
| Anus | Avföring lämnar matsmältningskanalen genom anus. |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en märkt modell av matsmältningssystemet. Identifiera huvuddelarna och beskriv deras funktion.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Sök efter "matsmältningssystemet". Dra ner diagrammet i cellen.
- Märk delarna i matsmältningssystemet med hjälp av textmaterial och pilar.
- Beskriv funktionen för de olika delarna i matsmältningssystemet.
- Spara och skicka uppgiften.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Etiketter | Alla etiketter är korrekta. | De flesta etiketterna är korrekta. | Några av etiketterna är korrekta. |
| Funktioner | Alla funktioner är korrekta utan grammatik eller stavfel. | De flesta funktionerna är korrekta med vissa grammatik och stavfel. | Några av funktionerna är korrekta med många grammatik och stavfel. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskriven och noggrant genomtänkt. | Arbetet visar några bevis på ansträngning. | Arbete visar lite bevis på eventuella ansträngningar. |
Så här gör du om matsmältningssystemets struktur
Ställ upp en praktisk simulering av matsmältningssystemet i ditt klassrum
Engagera eleverna genom att använda hushållsartiklar (som smörgåspåsar, kex och läsk) för att visa hur varje organ bearbetar mat. Denna visuella, interaktiva metod hjälper eleverna att bättre förstå funktionerna hos varje del i matsmältningssystemet.
Samla enkla material för din simulering
Samla saker som zip-lockpåsar för magen, kex eller bröd för mat, vatten eller klara läskedrycker för saliv och magsafter, och nylonsockor för tarmarna. Dessa vardagsföremål gör processen relaterbar och lätt att visualisera för eleverna.
Organisera eleverna i små grupper och tilldela roller
Dela klassen i grupper och låt varje elev representera eller driva ett annat organ (t.ex. mun, mage, tarm). Detta uppmuntrar aktivt deltagande och hjälper varje elev att engagera sig i lektionen.
Led eleverna genom matsmältningens steg för steg
Låt klassen följa med när maten "reser" genom varje organ. Till exempel kan eleverna krossa kex för att efterlikna tuggning, blanda med vatten för att visa saliv, och använda påsen som magen. Förklara vad varje steg representerar i den verkliga matsmältningsprocessen.
Leda en diskussion om vad eleverna observerade
Fråga eleverna vad som förvånade dem eller vad som var svårt med att simulera matsmältningen. Relatera deras observationer till funktionerna hos varje organ, och förstärk nyckelbegrepp från er matsmältningsenhet.
Vanliga frågor om matsmältningssystemets struktur
Vilka är de viktigaste organen i matsmältningssystemet?
De viktigaste organen i matsmältningssystemet inkluderar munnen, esofagus, magen, levern, gallblåsan, bukspottkörteln, tunntarmen, tjocktarmen (kolon och ändtarm) och anus. Varje organ spelar en specifik roll i att bryta ner mat och absorbera näringsämnen.
Hur kan jag lära elever att enkelt märka matsmältningssystemet?
För att hjälpa elever att märka matsmältningssystemet, ge en tydlig diagram och en lista med organsnamn. Låt eleverna använda pilar och Textables för att peka ut varje organ och skriva en kort beskrivning av dess funktion. Använd scaffolding med prompts eller delvis färdiga diagram för stöd.
Vad händer med maten i varje steg av matsmältningssystemet?
Mat tuggas och blandas med saliv i munnen, rör sig ner genom esofagus via peristaltik, bryts ner av syror i magen, bearbetas av enzymer och galla i tunntarmen, och vatten absorberas i tjocktarmen. Avfallet lämnar kroppen via anus.
Varför är det viktigt för elever att förstå strukturen av matsmältningssystemet?
Att förstå strukturen i matsmältningssystemet hjälper elever att förstå hur näringsämnen bearbetas och absorberas, stödjer hälsosamma livsstilsval och bygger en grund för framtida biologiteman.
Vad är en enkel aktivitet för att undervisa mellanstadiebarn om matsmältningssystemet?
En enkel aktivitet är att låta elever skapa en märkt modell av matsmältningssystemet, med ett diagram för att identifiera och beskriva funktionen av varje organ. Denna praktiska metod förstärker lärandet och underlättar minnet.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Matsmältningssystemet
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
