Aktivitetsöversikt
När du bygger ett klassrumssamhälle under de första veckorna i skolan är det alltid intressant att lära sig mer om vad dina elever gjorde under sin sommarlov. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en affischannons för sin favoritplats . Lärare kan visa eleverna aktuella och vintageannonser för att brainstorma vilka typer av fångande rubriker och bilder som ska användas. Eleverna kommer att tänka på deras favoritplats de åkte till under sommaren: det kan vara stranden eller poolen, en nationalpark eller en nöjespark, en väns hus eller sitt eget hem! När du uppmuntrar eleverna att dela, är det viktigt att inse att vissa elever kan resa medan andra kan stanna nära hemmet på sommaren. Detta exempel använder målmedvetet en plats som vanligtvis är tillgänglig för alla under sommaren oavsett deras omständigheter eller var de bor: det offentliga biblioteket. Eleverna kommer att använda skaparen för att lägga till scener, karaktärer och föremål, en rubrik och en kort beskrivning som annonserar varför deras valda plats är ett bra ställe att besöka på sommaren!
För ytterligare mallar att lägga till den här uppgiften, se våra resepostermallar och mallgalleri.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en affisch som annonserar din favorit sommarplats!
Studentinstruktioner:
- Klicka på “Start Assignment”.
- Välj din favoritplats du vill besöka på sommaren: stranden, poolen, parken, dina vänner, det offentliga biblioteket, var du vill!
- Använd en affischmall och skriv en övertygande rubrik och en kort beskrivning för att beskriva din favorit sommarplats och varför folk ska besöka.
- Inkludera scener, objekt, symboler, kartor och / eller karaktärer för att förbättra din annons.
- Spara ofta!
Krav: Rubrik, kort beskrivning och bilder av din favorit sommarplats!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Illustrationer | Illustrationerna använder lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationerna är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till uppdraget. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Aktivitetsöversikt
När du bygger ett klassrumssamhälle under de första veckorna i skolan är det alltid intressant att lära sig mer om vad dina elever gjorde under sin sommarlov. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en affischannons för sin favoritplats . Lärare kan visa eleverna aktuella och vintageannonser för att brainstorma vilka typer av fångande rubriker och bilder som ska användas. Eleverna kommer att tänka på deras favoritplats de åkte till under sommaren: det kan vara stranden eller poolen, en nationalpark eller en nöjespark, en väns hus eller sitt eget hem! När du uppmuntrar eleverna att dela, är det viktigt att inse att vissa elever kan resa medan andra kan stanna nära hemmet på sommaren. Detta exempel använder målmedvetet en plats som vanligtvis är tillgänglig för alla under sommaren oavsett deras omständigheter eller var de bor: det offentliga biblioteket. Eleverna kommer att använda skaparen för att lägga till scener, karaktärer och föremål, en rubrik och en kort beskrivning som annonserar varför deras valda plats är ett bra ställe att besöka på sommaren!
För ytterligare mallar att lägga till den här uppgiften, se våra resepostermallar och mallgalleri.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en affisch som annonserar din favorit sommarplats!
Studentinstruktioner:
- Klicka på “Start Assignment”.
- Välj din favoritplats du vill besöka på sommaren: stranden, poolen, parken, dina vänner, det offentliga biblioteket, var du vill!
- Använd en affischmall och skriv en övertygande rubrik och en kort beskrivning för att beskriva din favorit sommarplats och varför folk ska besöka.
- Inkludera scener, objekt, symboler, kartor och / eller karaktärer för att förbättra din annons.
- Spara ofta!
Krav: Rubrik, kort beskrivning och bilder av din favorit sommarplats!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Illustrationer | Illustrationerna använder lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationerna är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till uppdraget. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Resaffisch med "Hur man gör" om min favoritplats i sommar
Inkludera elevaffischer i ett klassrumsutställningsgalleri
Visa de färdiga reseaffischerna runt i rummet och invitera eleverna att gå runt och titta på varandras arbete. Detta främjar klassgemenskap och ger eleverna en chans att fira sina kamraters kreativitet.
Uppmuntra kamratfeedback med positiva klisterlappar
Ge eleverna klisterlappar och be dem lämna uppmuntrande eller eftertänksamma kommentarer på minst tre affischer. Detta skapar en stöttande inlärningsmiljö och hjälper eleverna att öva på att ge konstruktiv feedback.
Leda en reflektionssession efter galleriutställningen
Samla klassen efter promenaden och led en diskussion om vad de har lärt sig om sina klasskamraters favoritplatser på sommaren. Detta bygger empati och hjälper eleverna att skapa nya kopplingar med varandra.
Koppla affischer till geografi- eller samhällskunskapslektioner
Be eleverna att hitta sina valda sommarplatser på en klasskarta eller dela intressanta fakta om dessa platser. Denna aktivitet kopplar personliga erfarenheter till kursinnehållet på ett meningsfullt sätt.
Vanliga frågor om Min favorit sommarplats reseaffisch
Vad är aktiviteten "Min favorit sommarplats-resaaffisch" i klassrummet?
"Min favorit sommarplats-resaaffisch" är en skolstartaktivitet där eleverna skapar en affisch som annonserar deras favoritställe de besökte under sommaren. Lektionen hjälper till att bygga klassgemenskap och uppmuntrar eleverna att dela personliga sommarupplevelser genom kreativ design och skrivande.
Hur vägleder jag elever i att göra en reseaffisch om deras favorit sommarplats?
Börja med att visa aktuella och vintage reseannonser för att inspirera eleverna. Be dem välja en sommarplats — som stranden, parken eller biblioteket — och skapa en affisch med en catchy rubrik, kort beskrivning och bilder. Uppmuntra till att inkludera scener, symboler eller kartor, och påminn dem om att lyfta fram vad som gör deras valda plats speciell.
Varför är det viktigt att erbjuda inkluderande alternativ för sommarplatsaffischer?
Att erbjuda inkluderande alternativ säkerställer att alla elever kan delta, oavsett resemöjligheter. Genom att föreslå platser som det offentliga biblioteket eller en lokal park kan varje elev dela meningsfulla erfarenheter och främja rättvisa och tillhörighet i klassrummet.
Vilka element bör en elev inkludera i sin sommarplats-reseaffisch?
Eleverna bör inkludera en rubrik, en kort beskrivning av deras favorit sommarplats, och engagerande bilder eller illustrationer. Att lägga till scener, karaktärer, symboler, kartor eller föremål gör affischen mer tilltalande och informativ.
Var kan jag hitta mallar för reseaffischer till min klass?
Du kan hitta reseaffischmallar och ett mallgalleri på Storyboard That. Dessa resurser hjälper eleverna att komma igång snabbt och ger kreativ inspiration för deras sommarplats-affischer.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Lär Känna Storyboard That
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
