Aktivitetsöversikt
Den här aktiviteten låter eleverna utforska tidslinjemallen i Storyboard Creator som vanligtvis används för historikprojekt och tillämpa den på sin egen livshistoria! Eleverna berättar sin livshistoria från födseln till nutiden med hjälp av tidslinjeformatet . De kommer att brainstorma viktiga händelser som hjälpte till att forma deras liv, såsom födelsen av ett syskon, ett drag, ett nytt husdjur, en speciell resa, en prestation i eller ut ur skolan, eller en ny aktivitet eller satsning. De kan hitta karaktärer som liknar sig själva, familjemedlemmar och vänner för att skapa scener för varje evenemang. Eleverna kan lägga till beskrivningar längst ner i varje scen för att ytterligare förklara vad som hände och dess betydelse för deras liv. Den här aktiviteten är ett roligt sätt för eleverna att dela med sig av sina lärare och klasskamrater medan de utforskar Storyboard Creator i processen!
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål:
Studentinstruktioner:
- Klicka på “Start Assignment”.
- Tänk på 5-10 händelser som har haft inflytande i ditt liv som när du föddes, syskons födelse, adoption av ett husdjur, starta en ny hobby, uppnå en stor prestation, lära dig en ny skicklighet, resa till en ny plats , den globala pandemin etc.
- I tidslinjelayouten lägger du till datum för vart och ett av dina livshändelser.
- Lägg till scener, karaktärer och objekt som tydligt illustrerar varje händelse.
- I beskrivningsrutorna, lägg till 2-4 meningsbeskrivningar för varje händelse och varför det var viktigt i ditt liv.
- Spara ofta!
Krav: 5-10 evenemang med datum, tydliga illustrationer och beskrivningar för varje evenemang.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Händelser och Datum | De händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De angivna datumen är korrekta. | De flesta av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De flesta av de angivna datumen är korrekta. | Några av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta. Det kan finnas saknade händelser eller händelser som är irrelevanta. För många datum kan vara felaktiga. |
| Förklaringar / Beskrivningar | Förklaringarna eller beskrivningarna för varje händelse är korrekta och ger insikt i händelsens betydelse. | Förklaringarna eller beskrivningarna som tillhandahålls för varje händelse är mest precisa och försöker ge insikt i händelsens betydelse. | Det finns flera klara felaktigheter i förklaringarna eller beskrivningarna av händelserna. Det kan vara liten eller ingen insikt i händelsens betydelse, eller den information som lämnas kan vara för begränsad eller saknas. |
| Engelska Konventioner | Det finns 0-2 fel i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 3-4 misstag i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 5 eller fler misstag i stavning, grammatik och mekanik. |
Aktivitetsöversikt
Den här aktiviteten låter eleverna utforska tidslinjemallen i Storyboard Creator som vanligtvis används för historikprojekt och tillämpa den på sin egen livshistoria! Eleverna berättar sin livshistoria från födseln till nutiden med hjälp av tidslinjeformatet . De kommer att brainstorma viktiga händelser som hjälpte till att forma deras liv, såsom födelsen av ett syskon, ett drag, ett nytt husdjur, en speciell resa, en prestation i eller ut ur skolan, eller en ny aktivitet eller satsning. De kan hitta karaktärer som liknar sig själva, familjemedlemmar och vänner för att skapa scener för varje evenemang. Eleverna kan lägga till beskrivningar längst ner i varje scen för att ytterligare förklara vad som hände och dess betydelse för deras liv. Den här aktiviteten är ett roligt sätt för eleverna att dela med sig av sina lärare och klasskamrater medan de utforskar Storyboard Creator i processen!
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål:
Studentinstruktioner:
- Klicka på “Start Assignment”.
- Tänk på 5-10 händelser som har haft inflytande i ditt liv som när du föddes, syskons födelse, adoption av ett husdjur, starta en ny hobby, uppnå en stor prestation, lära dig en ny skicklighet, resa till en ny plats , den globala pandemin etc.
- I tidslinjelayouten lägger du till datum för vart och ett av dina livshändelser.
- Lägg till scener, karaktärer och objekt som tydligt illustrerar varje händelse.
- I beskrivningsrutorna, lägg till 2-4 meningsbeskrivningar för varje händelse och varför det var viktigt i ditt liv.
- Spara ofta!
Krav: 5-10 evenemang med datum, tydliga illustrationer och beskrivningar för varje evenemang.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Händelser och Datum | De händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De angivna datumen är korrekta. | De flesta av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De flesta av de angivna datumen är korrekta. | Några av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta. Det kan finnas saknade händelser eller händelser som är irrelevanta. För många datum kan vara felaktiga. |
| Förklaringar / Beskrivningar | Förklaringarna eller beskrivningarna för varje händelse är korrekta och ger insikt i händelsens betydelse. | Förklaringarna eller beskrivningarna som tillhandahålls för varje händelse är mest precisa och försöker ge insikt i händelsens betydelse. | Det finns flera klara felaktigheter i förklaringarna eller beskrivningarna av händelserna. Det kan vara liten eller ingen insikt i händelsens betydelse, eller den information som lämnas kan vara för begränsad eller saknas. |
| Engelska Konventioner | Det finns 0-2 fel i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 3-4 misstag i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 5 eller fler misstag i stavning, grammatik och mekanik. |
Så här gör du om tidslinjeaktiviteten Allt om mig
Hur anpassar man All About Me Timeline för yngre elever?
Justera tidslinjeaktiviteten för årskurs 2–8 genom att förenkla instruktioner, använda färre händelser och ge visuella stöd. Detta hjälper till att säkerställa att alla elever kan delta och lyckas oavsett ålder eller läsfärdighet.
Välj åldersanpassade händelser för din tidslinje
Guidar elever att välja enkla, relaterbara milstolpar som att börja skolan, förlorad första tand eller få en ny vän. Exempel gör brainstorming enklare och hjälper yngre elever att koppla till aktiviteten.
Ge visuella hjälpmedel och mallar
Erbjud färdiga tidslinjemallar och bildkort som visar vanliga händelser. Visuella hjälpmedel stöder förståelsen och gör aktiviteten tillgänglig för nybörjarläsare.
Använd gruppdiskussioner för att skapa idéer
Facilitera en klassdiskussion om speciella minnen innan eleverna börjar. Dela högt hjälper till att generera idéer och bygger självförtroende hos elever som kanske har svårt att tänka ut händelser själva.
Tillåt teckning eller diktion för beskrivningar
Uppmuntra elever att rita bilder eller verbalt beskriva sina händelser om skrivandet är utmanande. Flera uttrycksformer säkerställer att alla elever kan dela sina berättelser framgångsrikt.
Vanliga frågor om tidslinjeaktiviteten Allt om mig
Vad är en All About Me tidslinjeaktivitet för elever?
En All About Me tidslinjeaktivitet är en kreativ uppgift där elever illustrerar viktiga händelser från sina egna liv med hjälp av ett tidslinjeformat. Det hjälper elever att reflektera över sin personliga historia samtidigt som de utvecklar färdigheter i sekvensering och berättande.
Hur skapar jag en personlig tidslinje med hjälp av Storyboard Creator?
För att skapa en personlig tidslinje i Storyboard Creator, börja med att brainstorma 5-10 viktiga livshändelser. Lägg till varje händelse i ordning med datum, välj karaktärer och scener som representerar dem, och skriv korta beskrivningar som förklarar varje händelses betydelse.
Vilka är några exempel på händelser att inkludera i en elevs livstidslinje?
Exempel på tidslinjens händelser inkluderar födelsedagar, flytt till ett nytt hem, skaffning av husdjur, start av en ny skola, speciella resor, lärande av nya färdigheter eller större prestationer. Uppmuntra elever att välja ögonblick som är meningsfulla för dem.
Varför är en personlig tidslinjeaktivitet värdefull för gymnasieelever?
Personliga tidslinjeaktiviteter hjälper gymnasieelever att utveckla självmedvetenhet, öva berättande och skapa kontakt med klasskamrater. De bygger också färdigheter i att organisera information kronologiskt och visuellt.
Vilka tips kan lärare använda för att göra "All About Me" tidslinjen engagerande?
För att göra tidslinjeaktiviteten engagerande, uppmuntra elever att använda färgglada scener, olika karaktärer och personliga artefakter. Att ge kreativ frihet och dela tidslinjer med klasskamrater kan öka deltagande och sammanhang.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Lär Känna Storyboard That
Denna Aktivitet är en del av Många Lärarhandledningar
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
