Aktivitetsöversikt
Att starta en enhet eller lektion med nyckelordförrådet som eleverna kommer att se i sina läsningar eller presentationer hjälper till med övergripande förståelse och lagring. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som definierar och illustrerar nyckelordförråd relaterade till kedjor av Laurie Halse Anderson.
Eleverna kommer att förhandsgranska termerna och definitionerna och använda hela klass- eller liten gruppdiskussion för att visa sin förståelse för varje betydelse. Detta kan göras i början av varje kapitel så att eleverna kan förhandsgranska vad de kommer att läsa eller så kan lärare besluta att göra i slutet av ett kapitel som en bedömning. När eleverna definierar och illustrerar varje term behärskar de tillämpningen av den och behåller den som en del av sitt lexikon.
Exempel på ordförråd från kedjor
- Patriot
- Lojalist
- fördjupning
- försyn
- fräckhet
- landgång
- churn
- spinett
- trött
- mellan två
- skåda
- melankoli
- niga
- pestilent
- tröska
- inhemsk
- förvirrad
- mordbrännare
- rusning
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som definierar och illustrerar ordförråd som finns i kedjor .
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Start Assignment".
- Identifiera de nyckeltermer du har valt i titelrutorna.
- Skriv beskrivningen av termen i beskrivningsrutorna.
- Skapa en illustration för varje term med lämpliga scener, karaktärer och objekt.
- Spara och skicka in din storyboard.
Krav: Måste ha tre termer, korrekta definitioner och lämpliga illustrationer för varje som visar din förståelse av orden.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Aktivitetsöversikt
Att starta en enhet eller lektion med nyckelordförrådet som eleverna kommer att se i sina läsningar eller presentationer hjälper till med övergripande förståelse och lagring. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som definierar och illustrerar nyckelordförråd relaterade till kedjor av Laurie Halse Anderson.
Eleverna kommer att förhandsgranska termerna och definitionerna och använda hela klass- eller liten gruppdiskussion för att visa sin förståelse för varje betydelse. Detta kan göras i början av varje kapitel så att eleverna kan förhandsgranska vad de kommer att läsa eller så kan lärare besluta att göra i slutet av ett kapitel som en bedömning. När eleverna definierar och illustrerar varje term behärskar de tillämpningen av den och behåller den som en del av sitt lexikon.
Exempel på ordförråd från kedjor
- Patriot
- Lojalist
- fördjupning
- försyn
- fräckhet
- landgång
- churn
- spinett
- trött
- mellan två
- skåda
- melankoli
- niga
- pestilent
- tröska
- inhemsk
- förvirrad
- mordbrännare
- rusning
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som definierar och illustrerar ordförråd som finns i kedjor .
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Start Assignment".
- Identifiera de nyckeltermer du har valt i titelrutorna.
- Skriv beskrivningen av termen i beskrivningsrutorna.
- Skapa en illustration för varje term med lämpliga scener, karaktärer och objekt.
- Spara och skicka in din storyboard.
Krav: Måste ha tre termer, korrekta definitioner och lämpliga illustrationer för varje som visar din förståelse av orden.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Så här använder du ordförråd i kedjor
Organisera ett klassrumsvokabulärvägg
Skapa ett dedikerat utrymme på din vägg för vokabulärtermer och elevillustrationer. Detta hjälper eleverna att se och interagera med nya ord dagligen, vilket förstärker lärandet genom visuella ledtrådar.
Tilldela elevroller för att underhålla väggen
Rotera klassens arbetsuppgifter så att eleverna ansvarar för att lägga till nya ord, definitioner och bilder. Aktivt deltagande ökar ägarskap och kontinuerligt engagemang för vokabulären.
Gå igenom ord med interaktiva spel
Inkludera snabba spel som ‘Vokabulär Bingo’ eller ‘Gissa ordet’ med termer från väggen. Att göra recensionen rolig genom spel motiverar eleverna och förstärker ordens betydelse på ett lekfullt sätt.
Koppla vokabulär till personliga erfarenheter
Be eleverna att relatera varje nytt ord till något i deras egna liv eller aktuella händelser. Personliga kopplingar fördjupar förståelsen och gör vokabulären mer minnesvärd.
Fira vokabulärutveckling regelbundet
Lyft fram elevens framsteg med små firanden, som ett ‘Ordmästare’-certifikat eller att dela favoritertermer. Att erkänna ansträngning uppmuntrar fortsatt entusiasm för att lära sig nytt vokabulär.
Vanliga frågor om ordförråd i kedjor
Vad är aktiviteten 'Ordförråd i kedjor' för mellanstadielever?
Aktiviteten Ordförråd i kedjor ber eleverna att skapa ett storyboards som definierar och illustrerar nyckelbegrepp från Kedjor av Laurie Halse Anderson. Detta hjälper till att förbättra förståelsen och minnet genom att engagerar elever i både förståelse och visualisering av ordförråd.
Hur skapar jag en visuell ordlista för Kedjor av Laurie Halse Anderson?
För att skapa en visuell ordlista för Kedjor välj tre ord, skriv deras definitioner i beskrivningsrutorna, och illustrera varje ord med relevanta scener eller karaktärer. Använd storyboardformatet, spara och skicka in din uppgift enligt instruktionerna.
Varför är det viktigt att börja en lektion med nyckelord för elever?
Att börja en lektion med nyckelord hjälper elever att förhandsgranska viktiga termer de kommer att stöta på, vilket ökar förståelsen och hjälper till med långtidsminnet. Det förbereder också elever för kommande läsningar och diskussioner.
Några exempel på ord från Kedjor av Laurie Halse Anderson?
Exempel på ord från Kedjor inkluderar patriot, loyalist, indenture, providence, insolence, gangplank, churn, spinet, fatigued, betwixt, beholden, melancholy, curtsy, pestilent, thrash, domestic, confuddled, arsonists och caterwauling.
Kan storyboard-aktiviteten för ordföråd användas som bedömning?
Ja, lärare kan använda storyboard-aktiviteten för ordföråd som en utvärdering i slutet av ett kapitel för att kontrollera elevers förståelse av nyckelbegrepp, eller som en förhandsvisning innan läsning för att bygga ordförråd.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Kedjor av Laurie Halse Anderson
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
