Aktivitetsöversikt
Inställningen av Julie of the Wolves spelar en viktig roll i romanen. Studenter som studerar denna bok kan dra nytta av användningen av storyboards för att identifiera de olika aspekterna av inställningen och deras effekt på diagrammet och tecknen. Påminn studenter om att inställningen innehåller platsen, tidsperioden och vädret för en historia. Därefter be dem att skapa en trecells storyboard som visar dessa tre komponenter i inställningen i romanen. Under varje skildring ska eleverna beskriva bilden och förklara hur den aspekten av inställningen bidrar till diagrammet eller karaktärsutvecklingen i romanen.
Exempel Julie av Wolves Setting Exploration
Tidsperiod
Historien sätts i början av 1970-talet. Denna tidsperiod skapar en konflikt för Miyax, eftersom de gamla människornas tullar nu dör ut på grund av modernisering. Även hennes pappa ändrar Kapugen sitt sätt att leva för att passa tiderna.
Geografisk plats
Historien ligger i den arktiska tundran i Alaska. Denna plats ger Miyax möjlighet att möta många intressanta djur, inklusive grå vargar, karibou, grizzlybjörnar, lemmings och många typer av fåglar.
Väder och tid på året
Miyax stannar ute på tundran i ett år. Under denna tid varierar vädret från -25 ° till 40 ° F. Solen går också från att stanna i himlen hela natten för att försvinna i 66 dagar av mörker. Det kalla vädret gör det möjligt för Miyax att överleva på kreativa sätt, till exempel genom att använda vattensänkade gräs för att göra ispoler. Det ovanliga solljuset gör det svårt för Miyax att mäta tiden.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard som illustrerar viktiga inställningar i Julie of the Wolves .
- Använd mallen som din lärare tillhandahållit.
- Beskriv var och en av de tre komponenterna i inställningen - Tidsperiod, Plats och Väder.
- Beskriv varje miljö och hur den påverkar handlingen eller karaktärsutvecklingen.
- Illustrera varje inställning i cellen med scener, karaktärer och objekt.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 20 Points | Framväxande 15 Points | Början 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Inställning Beskrivning | Studenten beskriver effektivt inställningen genom att identifiera platsen, tid och atmosfär. | Studenten beskriver två delar av inställningen. | Studenten beskriver bara en aspekt av inställningen. |
| Roll Setting | Studenten effektivt identifierar hur inställningen bidrar till utvecklingen av tomten, tecken, humör och tema. | Studenten kan identifiera hur inställningen bidrar till utvecklingen av två aspekter av romanen: tomten, tecken, humör eller tema. | Studenten kan identifiera hur inställningen bidrar till utvecklingen av en aspekt av romanen: tomten, tecken, humör eller tema. |
| Förändringar i Setting | Studenten identifierar hur inställnings skift och effekten denna förändring har på tomten, karaktär, humör och tema utveckling. | Studenten kan identifiera hur inställnings skift, och effekten detta skifte har på två aspekter av utvecklingen av romanen (tomten, karaktär, humör, eller tema). | Studenten kan identifiera hur inställnings skift, och effekten detta skifte har på en del av utvecklingen av romanen (tomten, karaktär, humör, eller tema). |
| Utseende | Slutprodukten innehåller noggranna visuella skildringar av inställning och tecken. | Slutprodukten visar ett försök att exakt beskriva inställningar och tecken även om vissa aspekter är förvirrande och / eller felaktig. | Slutprodukten innehåller irrelevanta bilder. |
| Stavning, Grammatik, Interpunktion | Slutprodukten är fri från stavning, interpunktion och grammatiska fel. | Slutprodukten innehåller upp till tre fel i stavning, interpunktion eller grammatik som inte förändrar innebörden av texten. | Slutprodukten innehåller mer än tre fel i stavning, interpunktion eller grammatik. |
Aktivitetsöversikt
Inställningen av Julie of the Wolves spelar en viktig roll i romanen. Studenter som studerar denna bok kan dra nytta av användningen av storyboards för att identifiera de olika aspekterna av inställningen och deras effekt på diagrammet och tecknen. Påminn studenter om att inställningen innehåller platsen, tidsperioden och vädret för en historia. Därefter be dem att skapa en trecells storyboard som visar dessa tre komponenter i inställningen i romanen. Under varje skildring ska eleverna beskriva bilden och förklara hur den aspekten av inställningen bidrar till diagrammet eller karaktärsutvecklingen i romanen.
Exempel Julie av Wolves Setting Exploration
Tidsperiod
Historien sätts i början av 1970-talet. Denna tidsperiod skapar en konflikt för Miyax, eftersom de gamla människornas tullar nu dör ut på grund av modernisering. Även hennes pappa ändrar Kapugen sitt sätt att leva för att passa tiderna.
Geografisk plats
Historien ligger i den arktiska tundran i Alaska. Denna plats ger Miyax möjlighet att möta många intressanta djur, inklusive grå vargar, karibou, grizzlybjörnar, lemmings och många typer av fåglar.
Väder och tid på året
Miyax stannar ute på tundran i ett år. Under denna tid varierar vädret från -25 ° till 40 ° F. Solen går också från att stanna i himlen hela natten för att försvinna i 66 dagar av mörker. Det kalla vädret gör det möjligt för Miyax att överleva på kreativa sätt, till exempel genom att använda vattensänkade gräs för att göra ispoler. Det ovanliga solljuset gör det svårt för Miyax att mäta tiden.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard som illustrerar viktiga inställningar i Julie of the Wolves .
- Använd mallen som din lärare tillhandahållit.
- Beskriv var och en av de tre komponenterna i inställningen - Tidsperiod, Plats och Väder.
- Beskriv varje miljö och hur den påverkar handlingen eller karaktärsutvecklingen.
- Illustrera varje inställning i cellen med scener, karaktärer och objekt.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 20 Points | Framväxande 15 Points | Början 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Inställning Beskrivning | Studenten beskriver effektivt inställningen genom att identifiera platsen, tid och atmosfär. | Studenten beskriver två delar av inställningen. | Studenten beskriver bara en aspekt av inställningen. |
| Roll Setting | Studenten effektivt identifierar hur inställningen bidrar till utvecklingen av tomten, tecken, humör och tema. | Studenten kan identifiera hur inställningen bidrar till utvecklingen av två aspekter av romanen: tomten, tecken, humör eller tema. | Studenten kan identifiera hur inställningen bidrar till utvecklingen av en aspekt av romanen: tomten, tecken, humör eller tema. |
| Förändringar i Setting | Studenten identifierar hur inställnings skift och effekten denna förändring har på tomten, karaktär, humör och tema utveckling. | Studenten kan identifiera hur inställnings skift, och effekten detta skifte har på två aspekter av utvecklingen av romanen (tomten, karaktär, humör, eller tema). | Studenten kan identifiera hur inställnings skift, och effekten detta skifte har på en del av utvecklingen av romanen (tomten, karaktär, humör, eller tema). |
| Utseende | Slutprodukten innehåller noggranna visuella skildringar av inställning och tecken. | Slutprodukten visar ett försök att exakt beskriva inställningar och tecken även om vissa aspekter är förvirrande och / eller felaktig. | Slutprodukten innehåller irrelevanta bilder. |
| Stavning, Grammatik, Interpunktion | Slutprodukten är fri från stavning, interpunktion och grammatiska fel. | Slutprodukten innehåller upp till tre fel i stavning, interpunktion eller grammatik som inte förändrar innebörden av texten. | Slutprodukten innehåller mer än tre fel i stavning, interpunktion eller grammatik. |
Så här gör du om miljöutforskning Julie of the Wolves
Engagera eleverna med en sinnesrik miljöpromenad
Levande gör den arktiska tundran genom att låta eleverna ta en 'miljöpromenad' runt klassrummet eller skolan. Be dem observera och registrera vad de ser, hör, luktar och känner, och jämför dessa observationer med beskrivningar från Julie of the Wolves. Denna aktivitet hjälper eleverna att personligen koppla till romanens miljö och märka sinnesintryck i texten.
Vägled elever att skapa miljöinformationsdiagram
Skapa ett tvåkolumnsdiagram där eleverna listar textuella ledtrådar om miljön i en kolumn och drar slutsatser om hur varje ledtråd påverkar handlingen eller karaktärerna i den andra. Visa modellen med ett exempel innan eleverna arbetar självständigt eller i par. Detta stärker kritiskt tänkande och förbättrar förståelsen av miljöns betydelse.
Uppmana elever att skriva en journalanteckning baserad på miljön
Inbjud till elever att skriva en journalanteckning som Miyax, som beskriver en dag på tundran, inklusive sinnesintryck och personliga känslor om miljön. Uppmuntra kreativitet och empati genom att låta dem föreställa sig de utmaningar och underverk Miyax upplever. Detta fördjupar engagemanget och förståelsen för miljöns påverkan.
Leda en diskussion om jämförelse av miljöer
Leda en gruppdiskussion där den arktiska tundramiljön i Julie of the Wolves jämförs med din lokala miljö. Be eleverna identifiera likheter och skillnader, med fokus på väder, djur och vardagsliv. Detta hjälper eleverna att relatera till romanen och stärker analytiska färdigheter.
Vanliga frågor om miljöutforskning Julie of the Wolves
Vad är inställningen i Julie of the Wolves?
Inställningen för Julie of the Wolves är den arktiska tundran i Alaska under början av 1970-talet. Historien miljö, tidsperiod och extrema väderförhållanden formar alla karaktärerna och handlingen.
Hur påverkar inställningen handlingen i Julie of the Wolves?
Inställningen påverkar handlingen genom att skapa unika utmaningar för Miyax, såsom hårda väderförhållanden och isolering, vilket tvingar henne att anpassa sig och knyta an till vargarna för att överleva, och driver hennes personliga tillväxt och berättelsens händelser.
Vilka är de tre huvudkomponenterna av inställningen i Julie of the Wolves?
De tre huvudkomponenterna i inställningen i Julie of the Wolves är tidsperioden (början av 1970-talet), den geografiska platsen (Arktisk tundra i Alaska), och vädret (extrem kyla och föränderliga solljus).
Hur kan elever skapa en storyboard för att utforska inställningen i Julie of the Wolves?
Elever kan göra en trefält storyboard som visar tidsperioden, platsen och vädret. För varje illustrerar de scenen och beskriver hur detta aspekt av inställningen formar handlingen eller karaktärerna.
Varför är det viktigt att förstå inställningen när man läser Julie of the Wolves?
Att förstå inställningen hjälper läsarna att se hur Miyax miljö formar hennes val och överlevnad. Det fördjupar förståelsen för de kulturella och naturliga utmaningar hon möter genom romanen.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Julie av Wolves
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
