Aktivitetsöversikt
Julie of the Wolves skrivs i en icke-linjär struktur. Den tredelade berättelsen skiftar från nutiden till det förflutna och tillbaka till nutiden. Romanen kan vara en utmärkt utgångspunkt för att lära av begreppen flashback och media res . Låt eleverna använda tre storyboardceller för att bryta berättelsen till dess väsentliga tre delar. Under varje ruta förklarar eleverna inställningen, tidsramen och viktiga detaljer för den delen av boken. Med hjälp av storyboard-grafik ska eleverna försöka fånga en scen som de tycker är mest nödvändiga för den delen av boken. För en valfri fjärde kvadrat, ska eleverna skriva en analys av strukturen, förklara hur händelsens ordning påverkar historiens utveckling och läsarens erfarenhet.
Exempel på Story Structure i juli av Wolves
DEL I: Amaroq, vargen
Historien börjar i media res . Miyax är redan ute på tundran, svälter och försöker göra vänner med den närliggande vargspullen. I första delen av boken lär vi känna vargarna och tittar på att Miyax använder sin fars visdom för att överleva ensam i naturen. Vi lär oss att rädsla och olycka ledde Miyax att springa, men vi känner inte till några detaljer.
DEL II: Miyax, tjejen
Bokens andra del är en flashback. Det berättar om Miyax liv i civilisationen och förklarar varför hon sprang iväg och hamnade förlorad i tundran. I det här avsnittet lär vi oss mer om Miyax djupa kärlek till hennes pappa Kapugen och hennes motvilja mot hennes moster Martha och hennes barns make, Daniel.
DEL III: Kapugen, jägaren
I den sista delen av boken måste Miyax bestämma var man ska göra ett liv: i byn med människor eller i tundran med vargar. Hennes förflutna möter hennes nuvarande när hon upptäcker att Kapugen inte är död som hon hade tänkt, men levande och väl. I den här sista delen gör Miyax ett val att lämna tundran och återvända till civilisationen med sin far.
ANALYS
Strukturen av Wolves Julie hjälper till att skapa spänning och spänning. Genom att börja med vargpaketet krokar boken läsarens intresse och berättar för oss att det här kommer att bli en äventyrshistoria. Denna början visar också att vargarna kommer att vara några av de viktigaste bokstäverna i boken.
Berättarens tips om Miyaxs förflutna i Del 1 håller läsaren i spänning tills hennes bakgrund avslöjas i del 2. I del 3 ser vi att Miyax står i konflikt mellan hennes liv i del 1 och del 2. Del 3 innehåller upplösningen där Miyax kommer att välja ett liv över det andra.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard som illustrerar de tre väsentliga delarna av Julie of the Wolves .
- Använd mallen som din lärare tillhandahållit.
- Beskriv vart och ett av de tre avsnitten i berättelsen.
- Beskriv inställningen, tidsramen och viktiga plotdetaljer för avsnittet.
- Illustrera en viktig scen från det avsnittet i cellen med hjälp av scener, karaktärer och föremål.
- [Valfritt] Lägg till en fjärde cell för en analys av strukturen
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
Julie of the Wolves skrivs i en icke-linjär struktur. Den tredelade berättelsen skiftar från nutiden till det förflutna och tillbaka till nutiden. Romanen kan vara en utmärkt utgångspunkt för att lära av begreppen flashback och media res . Låt eleverna använda tre storyboardceller för att bryta berättelsen till dess väsentliga tre delar. Under varje ruta förklarar eleverna inställningen, tidsramen och viktiga detaljer för den delen av boken. Med hjälp av storyboard-grafik ska eleverna försöka fånga en scen som de tycker är mest nödvändiga för den delen av boken. För en valfri fjärde kvadrat, ska eleverna skriva en analys av strukturen, förklara hur händelsens ordning påverkar historiens utveckling och läsarens erfarenhet.
Exempel på Story Structure i juli av Wolves
DEL I: Amaroq, vargen
Historien börjar i media res . Miyax är redan ute på tundran, svälter och försöker göra vänner med den närliggande vargspullen. I första delen av boken lär vi känna vargarna och tittar på att Miyax använder sin fars visdom för att överleva ensam i naturen. Vi lär oss att rädsla och olycka ledde Miyax att springa, men vi känner inte till några detaljer.
DEL II: Miyax, tjejen
Bokens andra del är en flashback. Det berättar om Miyax liv i civilisationen och förklarar varför hon sprang iväg och hamnade förlorad i tundran. I det här avsnittet lär vi oss mer om Miyax djupa kärlek till hennes pappa Kapugen och hennes motvilja mot hennes moster Martha och hennes barns make, Daniel.
DEL III: Kapugen, jägaren
I den sista delen av boken måste Miyax bestämma var man ska göra ett liv: i byn med människor eller i tundran med vargar. Hennes förflutna möter hennes nuvarande när hon upptäcker att Kapugen inte är död som hon hade tänkt, men levande och väl. I den här sista delen gör Miyax ett val att lämna tundran och återvända till civilisationen med sin far.
ANALYS
Strukturen av Wolves Julie hjälper till att skapa spänning och spänning. Genom att börja med vargpaketet krokar boken läsarens intresse och berättar för oss att det här kommer att bli en äventyrshistoria. Denna början visar också att vargarna kommer att vara några av de viktigaste bokstäverna i boken.
Berättarens tips om Miyaxs förflutna i Del 1 håller läsaren i spänning tills hennes bakgrund avslöjas i del 2. I del 3 ser vi att Miyax står i konflikt mellan hennes liv i del 1 och del 2. Del 3 innehåller upplösningen där Miyax kommer att välja ett liv över det andra.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard som illustrerar de tre väsentliga delarna av Julie of the Wolves .
- Använd mallen som din lärare tillhandahållit.
- Beskriv vart och ett av de tre avsnitten i berättelsen.
- Beskriv inställningen, tidsramen och viktiga plotdetaljer för avsnittet.
- Illustrera en viktig scen från det avsnittet i cellen med hjälp av scener, karaktärer och föremål.
- [Valfritt] Lägg till en fjärde cell för en analys av strukturen
Lektionsplan Reference
Så här gör du om Julie of the Wolves berättelsestruktur
Organisera en klassdiskussion om icke-linjära berättelsestrukturer
Engagera eleverna genom att vägleda dem att jämföra linjära och icke-linjära berättelser som Julie av Vargarna. Detta hjälper till att fördjupa deras förståelse för hur författare använder struktur för att forma mening och spänning.
Förbered diskussionsfrågor som kopplar berättelsestruktur till elevupplevelser
Skapa öppna frågor som uppmuntrar elever att relatera romanens flashbacks eller in medias res-början till ögonblick i deras egna liv när händelser avslöjades i oordning. Detta gör abstrakta koncept mer relaterbara och minnesvärda.
Modellera analys av en berättelses struktur med hjälp av ett enkelt visuellt diagram
Rita en tidslinje på tavlan och kartlägg viktiga händelser från Julie av Vargarna för att visa hur berättelsen hoppar mellan dåtid och nutid. Visuella hjälpmedel hjälper elever att se berättelsestruktur tydligare.
Faciliterar små grupper att skapa diagram för andra kända berättelser
Låt eleverna arbeta i grupper för att kartlägga strukturen i en annan bok eller film. Detta förstärker deras förståelse av narrativtekniker och främjar samarbete.
Avsluta med en reflektion om hur berättelsens ordning påverkar läsarengagemang
Be eleverna skriva eller dela hur sättet en berättelse berättas på, förändrar deras intresse eller emotionella respons. Detta stärker kritisk tänkande om författarens hantverk och läsarupplevelse.
Vanliga frågor om Julie of the Wolves berättelsestruktur
Vad är berättelsestrukturen i Julie of the Wolves?
Julie of the Wolves använder en tredelad, icke-linjär berättelsestruktur med skiftningar mellan nutid och dåtid. Romanen börjar mitt i handlingen, går sedan tillbaka till en tillbakablick och återvänder slutligen till nutiden, vilket gör att läsarna kan lära sig om Miyaxs överlevnad, hennes förflutna och hennes slutgiltiga beslut.
Hur kan jag undervisa om tillbakablickar och icke-linjär berättarstil med Julie of the Wolves?
Använd Julie of the Wolves för att introducera tillbakablickar och icke-linjär berättarstil genom att låta eleverna identifiera och storyboarda de tre huvuddelarna av romanen, och notera var berättelsen skiftar i tid och hur det påverkar förståelsen av berättelsen och karaktärernas motivationer.
Vad är de tre huvuddelarna av Julie of the Wolves?
De tre huvuddelarna är: Del I: Amaroq, vargen (nutid, Miyaxs överlevnad), Del II: Miyax, flickan (tillbakablick till hennes förflutna), och Del III: Kapugen, jägaren (nutid, Miyaxs val mellan två världar).
Vilken enkel klassrumsaktivitet kan användas för att utforska berättelsestruktur i Julie of the Wolves?
Be eleverna skapa en tre-cellers storyboard, en för varje huvuddel av romanen. För varje cell ska de beskriva miljön, tidsramen och viktiga plotdetaljer, samt illustrera en avgörande scen. Alternativt kan de lägga till en fjärde cell för analys av romanens struktur.
Varför börjar Julie of the Wolves mitt i handlingen, och hur påverkar det läsarna?
Att börja mitt i handlingen fångar läsarna direkt med action och spänning, och placerar dem i Miyaxs kamp. Det skapar nyfikenhet om hennes förflutna, som senare avslöjas, vilket håller läsarna engagerade och emotionellt investerade.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Julie av Wolves
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
