Aktivitetsöversikt
Att starta en enhet eller lektion med det nyckelordförråd som eleverna kommer att se i sina läsningar eller presentationer hjälper till med övergripande förståelse och lagring. I denna aktivitet kommer eleverna att skapa en storyboard som definierar och illustrerar nyckelordförråd relaterade till studiet av islam. De kommer att skapa en spindelkarta på 3-5 termer efter lärarens eget gottfinnande. Varje cell innehåller en term, definitionen och en illustration som visar innebörden. När eleverna definierar och illustrerar varje term behärskar de tillämpningen av den och behåller den som en del av sitt lexikon.
Ordförråd för islam
Abraham: Profeten som byggde den första Kaaba i Mekka (Mecka). Han betraktas som en viktig profet i de tre "Abrahams tron": judendom, kristendom och islam.
Abu Bakr: (573-634 CE) Abu Bakr Abdullah ibn Uthman Abi Quhafa var den närmaste följeslagaren och svärfar till den islamiska profeten Muhammad, liksom den första av Rashidun-kaliferna. Han följde med profeten Muhammad på Hijra från Mekka till Medina.
Allah: arabiska för Gud.
kalifer: Kaliferna är härskare som ledde det muslimska samfundet och imperiet efter Muhammeds död. Kalif betyder "efterträdare" på arabiska. Ett tillstånd som drivs av en kalif kallas kalifat.
Islams fem pelare: Islams fem pelare eller religiösa viktiga uppgifter är: 1. Tro på en gud; 2. Tro på vikten av bön; 3. Tro på vikten av välgörenhet; 4. Tro på vikten av att fasta under Ramadan; 5. Tro på vikten av att göra en pilgrimsfärd till Mecka minst en gång under sin livstid.
Hadith: Hadith är en samling skrifter som registrerade ord och handlingar från Muhammad och hans kamrater. Dessa ord och handlingar är kända som Sunnah och är en guide för att leva ett ordentligt liv. Hadithen är ett skriftligt register över Sunnah.
Hijrah: Hijrah hänvisar till tiden 622 då Muhammad och hans muslimer flydde från Mecka i Saudiarabien och flyttade till Medina cirka 275 mil norrut. Hijrah på arabiska betyder migration.
Kaaba: Kaabaen, även stavad Ka'bah eller Kabah och ibland kallad al-Kaʿbah al-Musharrafah, är en byggnad i centrum för islams viktigaste moské, Masjid al-Haram i Mecka, Saudiarabien. Det är den mest heliga platsen i islam.
Mecka: Mecka är en stad i Hijaz, en bergig region längs västra kusten på den arabiska halvön. Det är platsen för födelseplatsen för Muhammad och ett viktigt religiöst centrum.
monoteism: Monoteism är tron att det bara finns en Gud. Denna tro på en Gud är central för islam, kristendom och judendom.
moské: Ett muslimskt hus för tillbedjan. I en moské deltar muslimer i gruppbön och andra religiösa aktiviteter. Varje moské innehåller en bönhall som vetter mot Meckas riktning.
profet: en person som tros vara vald av Gud som budbärare för att föra sanningen till folket.
Koranen: Islams heliga bok. Den viktigaste källan till islamisk undervisning. Muslimer tror att Koranen är ett register över Guds uppenbarelser till Muhammad under en period av nästan 23 år.
uppenbarelser: avslöjade sanningar från Gud
Sunnah: Sunnah är en viktig källa till islamisk tro och Muhammeds traditioner. Den innehåller ord och handlingar från Muhammad och hans följeslagare som av muslimer uppmanas att vara förebild för hur man ska leva det bästa livet.
Sunnier: sunnier är en av de två huvudgrenarna i islam tillsammans med shiaen. Sunnier som tror att Abu Bakr var rätt efterträdare eller kalif till Muhammad. Cirka 90% av muslimerna är sunnier.
Shi'a: Shia är en av islams två huvudgrenar tillsammans med sunnierna. Shia tror att Abu Bakr inte var tänkt att vara den första efterträdaren eller kalifen till Muhammad utan att det istället borde ha varit Muhammeds svärson, Ali Ibn Abi Talib.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en spindelkarta som illustrerar och definierar nyckelordförråd relaterat till islam.
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Starta uppdrag".
- I rubrikrutorna identifierar du de nyckeltermer du har valt.
- Skriv beskrivningen av termen i beskrivningsrutorna.
- Skapa en illustration för varje term med lämpliga scener, karaktärer och objekt.
- Spara ofta.
Krav: Måste ha tre termer, korrekta definitioner och lämpliga illustrationer för varje som visar din förståelse av orden.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 7 Points | Framväxande 4 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitioner | Ordförrådsorden är korrekt definierade. | Innebörden av vokabulärorden kan förstås men det är något oklart. | Ordförrådet är inte klart definierat |
| Illustrationer | Storyboardillustrationerna visar tydligt innebörden av vokabulärorden. | Illustrationerna relaterar till betydelsen av vokabulärorden men de är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till betydelsen av vokabulärorden. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
Aktivitetsöversikt
Att starta en enhet eller lektion med det nyckelordförråd som eleverna kommer att se i sina läsningar eller presentationer hjälper till med övergripande förståelse och lagring. I denna aktivitet kommer eleverna att skapa en storyboard som definierar och illustrerar nyckelordförråd relaterade till studiet av islam. De kommer att skapa en spindelkarta på 3-5 termer efter lärarens eget gottfinnande. Varje cell innehåller en term, definitionen och en illustration som visar innebörden. När eleverna definierar och illustrerar varje term behärskar de tillämpningen av den och behåller den som en del av sitt lexikon.
Ordförråd för islam
Abraham: Profeten som byggde den första Kaaba i Mekka (Mecka). Han betraktas som en viktig profet i de tre "Abrahams tron": judendom, kristendom och islam.
Abu Bakr: (573-634 CE) Abu Bakr Abdullah ibn Uthman Abi Quhafa var den närmaste följeslagaren och svärfar till den islamiska profeten Muhammad, liksom den första av Rashidun-kaliferna. Han följde med profeten Muhammad på Hijra från Mekka till Medina.
Allah: arabiska för Gud.
kalifer: Kaliferna är härskare som ledde det muslimska samfundet och imperiet efter Muhammeds död. Kalif betyder "efterträdare" på arabiska. Ett tillstånd som drivs av en kalif kallas kalifat.
Islams fem pelare: Islams fem pelare eller religiösa viktiga uppgifter är: 1. Tro på en gud; 2. Tro på vikten av bön; 3. Tro på vikten av välgörenhet; 4. Tro på vikten av att fasta under Ramadan; 5. Tro på vikten av att göra en pilgrimsfärd till Mecka minst en gång under sin livstid.
Hadith: Hadith är en samling skrifter som registrerade ord och handlingar från Muhammad och hans kamrater. Dessa ord och handlingar är kända som Sunnah och är en guide för att leva ett ordentligt liv. Hadithen är ett skriftligt register över Sunnah.
Hijrah: Hijrah hänvisar till tiden 622 då Muhammad och hans muslimer flydde från Mecka i Saudiarabien och flyttade till Medina cirka 275 mil norrut. Hijrah på arabiska betyder migration.
Kaaba: Kaabaen, även stavad Ka'bah eller Kabah och ibland kallad al-Kaʿbah al-Musharrafah, är en byggnad i centrum för islams viktigaste moské, Masjid al-Haram i Mecka, Saudiarabien. Det är den mest heliga platsen i islam.
Mecka: Mecka är en stad i Hijaz, en bergig region längs västra kusten på den arabiska halvön. Det är platsen för födelseplatsen för Muhammad och ett viktigt religiöst centrum.
monoteism: Monoteism är tron att det bara finns en Gud. Denna tro på en Gud är central för islam, kristendom och judendom.
moské: Ett muslimskt hus för tillbedjan. I en moské deltar muslimer i gruppbön och andra religiösa aktiviteter. Varje moské innehåller en bönhall som vetter mot Meckas riktning.
profet: en person som tros vara vald av Gud som budbärare för att föra sanningen till folket.
Koranen: Islams heliga bok. Den viktigaste källan till islamisk undervisning. Muslimer tror att Koranen är ett register över Guds uppenbarelser till Muhammad under en period av nästan 23 år.
uppenbarelser: avslöjade sanningar från Gud
Sunnah: Sunnah är en viktig källa till islamisk tro och Muhammeds traditioner. Den innehåller ord och handlingar från Muhammad och hans följeslagare som av muslimer uppmanas att vara förebild för hur man ska leva det bästa livet.
Sunnier: sunnier är en av de två huvudgrenarna i islam tillsammans med shiaen. Sunnier som tror att Abu Bakr var rätt efterträdare eller kalif till Muhammad. Cirka 90% av muslimerna är sunnier.
Shi'a: Shia är en av islams två huvudgrenar tillsammans med sunnierna. Shia tror att Abu Bakr inte var tänkt att vara den första efterträdaren eller kalifen till Muhammad utan att det istället borde ha varit Muhammeds svärson, Ali Ibn Abi Talib.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en spindelkarta som illustrerar och definierar nyckelordförråd relaterat till islam.
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Starta uppdrag".
- I rubrikrutorna identifierar du de nyckeltermer du har valt.
- Skriv beskrivningen av termen i beskrivningsrutorna.
- Skapa en illustration för varje term med lämpliga scener, karaktärer och objekt.
- Spara ofta.
Krav: Måste ha tre termer, korrekta definitioner och lämpliga illustrationer för varje som visar din förståelse av orden.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 7 Points | Framväxande 4 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitioner | Ordförrådsorden är korrekt definierade. | Innebörden av vokabulärorden kan förstås men det är något oklart. | Ordförrådet är inte klart definierat |
| Illustrationer | Storyboardillustrationerna visar tydligt innebörden av vokabulärorden. | Illustrationerna relaterar till betydelsen av vokabulärorden men de är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till betydelsen av vokabulärorden. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
Så här illustrerar du viktiga termer inom islam
Hur differentierar man ordförrådsundervisning för olika elever
Bedöm elevernas bakgrundskunskap för att identifiera vem som kan behöva extra stöd eller förkovran. Att förstå elevernas tidigare exponering för ordförråd hjälper till att anpassa undervisningen för alla elever.
Dela in elever i grupper för riktad ordförrådsstöd
Organisera små grupper baserat på elevernas ordförrådsfärdigheter. Detta gör det möjligt att ge fokuserad uppmärksamhet och anpassa aktiviteter efter elevernas behov.
Erbjud flera sätt att representera och öva begrepp
Inkludera visuella element, gester och meningsramar tillsammans med definitioner och illustrationer. Att använda varierade metoder hjälper alla elever, särskilt engelsktalande elever, att skapa meningsfulla kopplingar.
Ge meningar att börja med och ordförrådsbanker
Förse elever med stödstrukturer som satsbyggare och ordbanker för dem som behöver hjälp att skriva definitioner eller använda begrepp i rätt sammanhang. Dessa verktyg främjar självförtroende och korrekt användning.
Uppmuntra kamratundervisning och delning
Para eller gruppera elever så att de kan förklara begrepp för varandra och dela sina illustrationer. Kamratundervisning stärker förståelsen och bygger klassgemenskap.
Vanliga frågor om att illustrera viktiga termer inom islam
What are some important key terms students should know when learning about Islam?
Key terms for learning about Islam include Allah (God), prophet, Qur'an (holy book), Five Pillars of Islam, mosque (place of worship), Kaaba, caliphs, Sunnah, Hadith, and Hijrah. Understanding these helps students grasp the main concepts and history of Islam.
How can I help students illustrate and define vocabulary related to Islam in a lesson?
Encourage students to create a storyboard or spider map where each cell includes a key term, its definition, and an illustration. This visual approach aids comprehension and retention by connecting words with images and meanings.
What is a visual vocabulary board and how can it be used to teach Islamic terms?
A visual vocabulary board is an activity where students list vocabulary words, write definitions, and add illustrations for each term. For Islamic terms, this helps students see, define, and remember important concepts through both text and imagery.
Why is it important for students to define and illustrate key terms when studying Islam?
Defining and illustrating key terms helps students internalize vocabulary, make connections, and improve long-term retention. Visual representations make abstract concepts in Islam more accessible and memorable.
What are the Five Pillars of Islam and how can I teach them to middle school students?
The Five Pillars of Islam are central religious duties: 1) Belief in one God, 2) Prayer, 3) Charity, 4) Fasting during Ramadan, and 5) Pilgrimage to Mecca. Use definitions, visuals, and real-world examples to help middle schoolers understand each pillar's significance.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Islam
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
