Aktivitetsöversikt
I berättelsen, berättar författaren kortfattat vad kamelens puckel används till. Ett roligt sätt för studenter att lära sig mer om kameler och deras pucklar är att få dem att skapa en storyboard webben med fakta de vet, eller har forskat. Eleverna kan arbeta individuellt eller i par för att sammanställa en lista över fakta om kamel. Du kan ställa in en riktad faktum för eleverna att forska (till exempel enbart om kamelens puckel och dess syfte), eller så kan du låta eleverna välja och skapa några fakta som de hittar.
I den här aktiviteten kommer eleverna illustrera sina fakta med hjälp av storyboard konst eller bilder som finns på Photos For Class.
Här är ett exempel:
Faktum 1:
- Dromedar kameler har en puckel. Bactrian kameler har två. Puckeln består av lagrat fett som kameler kan använda för energi när mat och vatten är en bristvara.
Faktum 2:
- Människor använder kameler som ett transportmedel. Kameler kan bära mycket tunga laster.
Faktum 3:
- Kameler är växtätare. Vatten är viktigt för dem. De kan dricka 30 liter vatten på bara 13 minuter.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write different facts about camels in each description box.
- Find pictures for each fact and add them to the cells.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
I berättelsen, berättar författaren kortfattat vad kamelens puckel används till. Ett roligt sätt för studenter att lära sig mer om kameler och deras pucklar är att få dem att skapa en storyboard webben med fakta de vet, eller har forskat. Eleverna kan arbeta individuellt eller i par för att sammanställa en lista över fakta om kamel. Du kan ställa in en riktad faktum för eleverna att forska (till exempel enbart om kamelens puckel och dess syfte), eller så kan du låta eleverna välja och skapa några fakta som de hittar.
I den här aktiviteten kommer eleverna illustrera sina fakta med hjälp av storyboard konst eller bilder som finns på Photos For Class.
Här är ett exempel:
Faktum 1:
- Dromedar kameler har en puckel. Bactrian kameler har två. Puckeln består av lagrat fett som kameler kan använda för energi när mat och vatten är en bristvara.
Faktum 2:
- Människor använder kameler som ett transportmedel. Kameler kan bära mycket tunga laster.
Faktum 3:
- Kameler är växtätare. Vatten är viktigt för dem. De kan dricka 30 liter vatten på bara 13 minuter.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write different facts about camels in each description box.
- Find pictures for each fact and add them to the cells.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Fakta om kameldjur i avsnittet "Hur kamelen fick sin puckel"
Introducera kameladaptationer med en interaktiv klassdiskussion
Börja din lektion med att fråga eleverna vad de kan om hur kameler överlever i öknen. Uppmuntra nyfikenhet och led dem att tänka på kamelens egenskaper som pucklar, ögonfransar och fötter. Detta skapar en grund för att utforska anpassningar på ett engagerande sätt.
Koppla kamelfakta till verkliga överlevnadsutmaningar
Be eleverna föreställa sig att de är strandade i en öken. Utmana dem att tänka på vilka särskilda egenskaper som skulle hjälpa dem att överleva—precis som en kamel. Att relatera fakta till verkliga scenarier bygger djupare förståelse och håller eleverna engagerade i ämnet.
Skapa en klassdiagram som jämför kameladaptationer
Arbeta tillsammans för att lista varje kamel anpassning (som att lagra fett i pucklar eller ha tjock päls). Registrera på ett affischpapper eller digitalt så att alla kan se. Visuella jämförelser hjälper elever att organisera information och minnas viktiga fakta.
Guid elever att undersöka och presentera en unik kameladaptation
Få varje elev eller par att välja en kamel anpassning för att undersöka mer ingående. Uppmuntra dem att hitta en rolig fakta eller bild och dela vad som gör den speciell. Att presentera stärker självförtroendet och förstärker kunskapen.
Avsluta med en kreativ aktivitet ‘Designa ditt egna ökendjur’
Utmana eleverna att skapa ett djur med minst två överlevnadsanpassningar. De kan rita eller beskriva det, och förklara hur varje funktion hjälper det att leva i öknen. Detta främjar kreativitet och hjälper till att tillämpa det de lärt sig om kameler.
Vanliga frågor om kameldjursfakta för "Hur kamelen fick sin puckel"
Vad är syftet med en kameluss?
En kameluss lagrar fett, inte vatten, vilket kamelen kan använda för energi och hydrering när mat och vatten är knappa. Denna anpassning hjälper kameler att överleva i hårda ökenmiljöer.
Hur kan jag lära elever om kameler med hjälp av en storyboard-aktivitet?
Be eleverna skapa en storyboard-webb genom att skriva olika fakta om kameler i beskrivningsrutor och lägga till bilder för varje fakta. Denna visuella aktivitet uppmuntrar forskning och kreativitet medan de lär sig om kameler.
Vad är några roliga kamelfakta för 2:a och 3:e klassare?
Roliga kamelfakta inkluderar: kameler kan gå i veckor utan vatten, deras puklar lagrar fett, de har långa ögonfransar för att skydda mot sand, och de kan stänga sina näsborrar under sandstormar.
Varför har kameler puklar istället för att lagra fett över hela kroppen?
Kameler har puklar för att lagra fett på ett ställe, vilket hjälper till att hålla deras kroppar svalare och gör det lättare att röra sig genom den varma öknen. Att lagra fett i puklen skyddar dem mot överhettning.
Vad är en spindelkarta-aktivitet i klassrummet?
En spindelkarta är en grafisk organiserare där elever placerar en central idé (som 'Kameler') i mitten och förgrenar sig med relaterade fakta. Det är utmärkt för att organisera och visuellt visa information.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Hur Camel Fick Hans Hump
![How the Camel Got His Hump av Rudyard Kipling - "How the Camel Got His Hump" Visual Vocabulary](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042470/cell-row-0-col-0-w400.png "How the Camel Got His Hump av Rudyard Kipling - "How the Camel Got His Hump" Visual Vocabulary")
![How the Camel Got His Hump av Rudyard Kipling - Identifiera teman i "How the Camel Got His Hump"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042480/cell-row-0-col-1-w400.png "How the Camel Got His Hump av Rudyard Kipling - Identifiera teman i "How the Camel Got His Hump"")
![How the Camel Got His Hump av Rudyard Kipling - "How the Camel Got His Hump" Sammanfattning](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042484/cell-row-0-col-2-w400.png "How the Camel Got His Hump av Rudyard Kipling - "How the Camel Got His Hump" Sammanfattning")
- DSCN1302 • Iwan Gabovitch • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Grazing camel • Daisyree Bakker • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- n120_w1150 • BioDivLibrary • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
