Aktivitetsöversikt
Vad skulle olympierna ha twittrat om? Vem skulle dyka upp på Medusas Instagram? Låt dina elever vara kreativa och låt dem skapa sociala medieprofiler eller sidor för karaktärerna i den grekiska mytologin!
Profilerna och vad som ingår på dem bör hämtas från vad eleverna har lärt sig från mytologin eller från slutsatser eleverna kan dra. De bör inkludera konversationer och interaktioner i form av privata meddelanden, tidslinjeinlägg och mer. För att utöka den här aktiviteten till ett gruppprojekt, tilldela varje elev en karaktär och låt dem arbeta med en liten grupp för att skapa interaktioner mellan karaktärer.
Ett alternativ till den här uppgiften är att skapa och skriva ut arbetsblad för sociala medier som eleverna kan fylla i offline, eller ge dem valet om de vill skapa digitalt eller med penna och papper.
För att hitta ytterligare mallar för den här aktiviteten, kolla in våra sidmallar för sociala medier .
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en social medieprofil för en karaktär du väljer från den grekiska mytologin med hjälp av en storyboard i affischstorlek!
- Klicka på "Starta uppdrag" för att använda mallen i uppgiften.
- Identifiera viktiga karaktärsdrag, allianser, ögonblick och symboler från olika myter.
- Skapa bilder, inlägg och biografisk information för din valda karaktär med hjälp av lämpliga scener, föremål och karaktärer.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|
| Karaktärsrepresentation | Sidan för sociala medier skildrar karaktären korrekt genom bilder och ord. | Vissa bilder och ord på sidan för sociala medier skildrar karaktären korrekt. | Bilderna och orden på sidan för sociala medier skildrar inte karaktären korrekt. |
| Konstnärliga Skildringar | Den konst som valts för att avbilda scenerna stämmer överens med litteraturverket. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Konsten som väljs för att avbilda scenerna ska vara korrekt, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Den konst som valts för att skildra scenerna är för begränsad eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavningsfel. | Storyboardtext är svår att förstå. |
Aktivitetsöversikt
Vad skulle olympierna ha twittrat om? Vem skulle dyka upp på Medusas Instagram? Låt dina elever vara kreativa och låt dem skapa sociala medieprofiler eller sidor för karaktärerna i den grekiska mytologin!
Profilerna och vad som ingår på dem bör hämtas från vad eleverna har lärt sig från mytologin eller från slutsatser eleverna kan dra. De bör inkludera konversationer och interaktioner i form av privata meddelanden, tidslinjeinlägg och mer. För att utöka den här aktiviteten till ett gruppprojekt, tilldela varje elev en karaktär och låt dem arbeta med en liten grupp för att skapa interaktioner mellan karaktärer.
Ett alternativ till den här uppgiften är att skapa och skriva ut arbetsblad för sociala medier som eleverna kan fylla i offline, eller ge dem valet om de vill skapa digitalt eller med penna och papper.
För att hitta ytterligare mallar för den här aktiviteten, kolla in våra sidmallar för sociala medier .
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en social medieprofil för en karaktär du väljer från den grekiska mytologin med hjälp av en storyboard i affischstorlek!
- Klicka på "Starta uppdrag" för att använda mallen i uppgiften.
- Identifiera viktiga karaktärsdrag, allianser, ögonblick och symboler från olika myter.
- Skapa bilder, inlägg och biografisk information för din valda karaktär med hjälp av lämpliga scener, föremål och karaktärer.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|
| Karaktärsrepresentation | Sidan för sociala medier skildrar karaktären korrekt genom bilder och ord. | Vissa bilder och ord på sidan för sociala medier skildrar karaktären korrekt. | Bilderna och orden på sidan för sociala medier skildrar inte karaktären korrekt. |
| Konstnärliga Skildringar | Den konst som valts för att avbilda scenerna stämmer överens med litteraturverket. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Konsten som väljs för att avbilda scenerna ska vara korrekt, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Den konst som valts för att skildra scenerna är för begränsad eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavningsfel. | Storyboardtext är svår att förstå. |
Så här gör du om gudarnas sociala medier: Grekiskt mytologiprojekt
Engagera eleverna i en sociala medier-debatt om grekisk mytologi
Organisera en klassdebatt där eleverna representerar grekiska gudar, hjältar eller monster och argumenterar för sina åsikter i 'social media'-stilinlägg. Denna aktivitet utvecklar kritiskt tänkande och perspektivtagningsfärdigheter samtidigt som den fördjupar förståelsen för mytologin.
Tilldela roller och sätt tydliga debattregler
Välj eller låt eleverna välja mytologiska figurer, och förklara sedan debattämnet (t.ex., 'Ska dödliga få tillgång till Mount Olympus?'). Ge varje deltagare en tydlig roll och regler för respektfull, kreativ interaktion.
Vägled eleverna att skapa övertygande 'inlägg' och svar
Uppmuntra eleverna att skriva korta, övertygande sociala medier-inlägg i sina karaktärers röst. Uppmana dem att använda mytologiska bevis, allianser och humor för att stödja sina argument och svara på klasskamrater.
Leda och moderera debatten
Ha debatten live i klassrummet eller i ett digitalt forum. Övervaka diskussionerna, uppmuntra de tystare eleverna och håll stämningen livlig och respektfull.
Avsluta med en reflektion och koppling till sociala mediefärdigheter
Led en klassdiskussion om hur gamla konflikter och allianser speglar dagens onlineinteraktioner. Lyft fram färdigheter som digitalt medborgarskap, empati och övertygande kommunikation.
Vanliga frågor om gudarnas sociala medier: Grekisk mytologiprojekt
Vad är sociala medier för Gudarna i grekisk mytologi-projektet?
Projektet Sociala medier för Gudarna uppmuntrar elever att skapa profiler på sociala medier för karaktärer från grekisk mytologi, där deras egenskaper, relationer och berättelser visas genom inlägg, meddelanden och bilder. Denna kreativa aktivitet hjälper elever att engagera sig djupare i mytologiska figurer genom att föreställa sig hur de kan interagera online.
Hur sätter jag upp ett uppdrag med en sociala medier-profil för grekisk mytologi till min klass?
För att skapa detta uppdrag, välj grekiska mytologiska karaktärer för dina elever och tillhandahåll digitala mallar eller utskrivbara arbetsblad. Hjälp elever att skapa inlägg, meddelanden och biografier som återspeglar mytologiska händelser och personligheter. Du kan tilldela karaktärer individuellt eller i grupper för att främja samarbetsberättande.
Vilka kreativa idéer har du för elevinlägg på grekiska mytologis sociala medier-profiler?
Uppmuntra elever att inkludera tidslinjeinlägg om kända myter, privata meddelanden mellan gudar, bilder av legendariska symboler och kvicka statusuppdateringar som speglar varje karaktärs personlighet och allianser. Exempel: Poseidon som postar om en storm, eller Athena som delar visdomscitater.
Finns det utskrivbara mallar för grekiska mytologis sociala medieaktiviteter?
Ja, du kan hitta utskrivbara mallar för sociala mediesidor att använda offline. Dessa arbetsblad gör att elever kan designa profiler, inlägg och interaktioner för hand – vilket ger flexibilitet för klassrum med begränsad teknikåtkomst eller för differentierad undervisning.
Vilka klassnivåer passar bäst för grekisk mytologi social media-projektet?
Detta projekt är ideal för årskurs 6-12. Det utmanar elever att analysera karaktärer, syntetisera information från myter och uttrycka kreativitet, vilket gör det lämpligt för mellanstadie- och gymnasieklasser som studerar antik litteratur eller historia.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Grekisk Mytologi
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
