Aktivitetsöversikt
Att använda storyboards är ett bra sätt för studenter att skilja skillnaderna mellan den ofullkomliga och passékompositionen . Med hjälp av ett T-diagram kommer eleverna att skriva meningar med den ofullkomliga och passékompositionen och illustrera scener för att följa den . Detta format kan hjälpa eleverna att identifiera ett antal skillnader mellan de två tiderna, såsom långvarig handling kontra begränsad handling, eller vanliga åtgärder mot engångshändelser.
Exempel storyboard är inställt för att visa en pågående åtgärd avbruten av en engångshandling. Storyboard-bilderna hjälper eleverna att föreställa sig scenariot och stärka den grammatiska regeln ytterligare. Detta kan ändras och användas som en mall för studenter, eller elever kan skapa sina egna scenarier från den medföljande tomma mallen.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Använd ett T-diagram för att öva att skriva i imparfait och passékompositionen. Skapa meningar som beskriver ändliga och avbrytande handlingar.
- Klicka på "Start tilldelning".
- I den vänstra kolumnen, beskriv och skildra en handling i den otillbörliga pågående.
- I den högra kolumnen, beskriv och beskriv en ändlig åtgärd som avbryter den pågående åtgärden.
- Inkludera en engelsk översättning av din mening.
- Skapa illustrationer med lämpliga scener, karaktärer och objekt.
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Excellent 4 Points | Satisfaisant 2 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Passé Composé | The storyboard includes correct use of the passé composé. All verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly correct use of the passé composé. Two out of three verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly incorrect use of the passé composé. At least two out of three verbs are conjugated incorrectly or used in inappropriate contexts. |
| Imparfait | The storyboard includes correct use of the imparfait. All verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly correct use of the imparfait. Two out of three verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly incorrect use of the imparfait. At least two out of three verbs are conjugated incorrectly or used in inappropriate contexts. |
| English translation | Each French phrase is correctly translated. | Most French phrases are correctly translated. | French phrases are not translated, or the majority are incorrectly translated. |
| Storyboard Scenes | The storyboard depictions show strong effort and clearly convey the meaning of the text. The two scenes clearly show an ongoing action being interrupted. | Most storyboard depictions show effort and attempt to convey the meaning of the text. The two scenes attempt to show an ongoing action being interrupted. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. The two scenarios do not all show an ongoing action being interrupted. |
| Spelling/Grammar | All sentences contain correct grammar and spelling (including accent marks). | Most sentences contain correct grammar and spelling (including accent marks). | The sentences contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Aktivitetsöversikt
Att använda storyboards är ett bra sätt för studenter att skilja skillnaderna mellan den ofullkomliga och passékompositionen . Med hjälp av ett T-diagram kommer eleverna att skriva meningar med den ofullkomliga och passékompositionen och illustrera scener för att följa den . Detta format kan hjälpa eleverna att identifiera ett antal skillnader mellan de två tiderna, såsom långvarig handling kontra begränsad handling, eller vanliga åtgärder mot engångshändelser.
Exempel storyboard är inställt för att visa en pågående åtgärd avbruten av en engångshandling. Storyboard-bilderna hjälper eleverna att föreställa sig scenariot och stärka den grammatiska regeln ytterligare. Detta kan ändras och användas som en mall för studenter, eller elever kan skapa sina egna scenarier från den medföljande tomma mallen.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Använd ett T-diagram för att öva att skriva i imparfait och passékompositionen. Skapa meningar som beskriver ändliga och avbrytande handlingar.
- Klicka på "Start tilldelning".
- I den vänstra kolumnen, beskriv och skildra en handling i den otillbörliga pågående.
- I den högra kolumnen, beskriv och beskriv en ändlig åtgärd som avbryter den pågående åtgärden.
- Inkludera en engelsk översättning av din mening.
- Skapa illustrationer med lämpliga scener, karaktärer och objekt.
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Excellent 4 Points | Satisfaisant 2 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Passé Composé | The storyboard includes correct use of the passé composé. All verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly correct use of the passé composé. Two out of three verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly incorrect use of the passé composé. At least two out of three verbs are conjugated incorrectly or used in inappropriate contexts. |
| Imparfait | The storyboard includes correct use of the imparfait. All verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly correct use of the imparfait. Two out of three verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly incorrect use of the imparfait. At least two out of three verbs are conjugated incorrectly or used in inappropriate contexts. |
| English translation | Each French phrase is correctly translated. | Most French phrases are correctly translated. | French phrases are not translated, or the majority are incorrectly translated. |
| Storyboard Scenes | The storyboard depictions show strong effort and clearly convey the meaning of the text. The two scenes clearly show an ongoing action being interrupted. | Most storyboard depictions show effort and attempt to convey the meaning of the text. The two scenes attempt to show an ongoing action being interrupted. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. The two scenarios do not all show an ongoing action being interrupted. |
| Spelling/Grammar | All sentences contain correct grammar and spelling (including accent marks). | Most sentences contain correct grammar and spelling (including accent marks). | The sentences contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
How Tos om French Imperfect Tense / Passé Composé
Inkludera muntlig övning för imperfekt vs. passé composé
Förbättra elevens förståelse genom att inkludera muntliga övningar där elever förklarar sina storyboard-scener med båda tempus högt. Detta ökar talförmågan och hjälper till att identifiera förvirringsområden.
Visa ett exempel på muntlig förklaring för klassen
Visa hur man beskriver en storyboard-scene genom att prata högt medan du pekar på varje panel och använder imperfekt och passé composé. Modelering ger tydliga exempel och sätter förväntningar för eleverna.
Para elever för samarbetsövningar i tal
Tilldela elever till par och låt dem turas om att beskriva varandras storyboard-paneler med båda texterna. Kamratfeedback uppmuntrar aktivt lyssnande och förstärker korrekt användning i kontext.
Använd frasstarter för att stödja muntliga svar
Ge frasstarter som “När jag var ung,…” eller “Plötsligt, han/hon...”, för att hjälpa elever att strukturera sina muntliga förklaringar. Stöd i form av scaffolding hjälper elever på alla nivåer.
Conduct a quick oral recap as a class
Invite several students to share their storyboard scenes orally with the class, ensuring each uses both tenses. Whole-class sharing promotes accountability and reinforces learning.
Vanliga frågor om French Imperfect Tense / Passé Composé
Vad är skillnaden mellan fransk imperfekt och passé composé?
Den imperfekt (imparfait) i franska beskriver pågående, vanemässiga eller bakgrundshandlingar i dåtiden, medan passé composé används för avslutade, enstaka eller avbrutande handlingar. Att använda båda hjälper till att mer exakt förmedla tidslinjen och karaktären av dåtidens händelser.
Hur kan storyboards hjälpa elever att lära franska dåtider?
Storyboards illustrerar visuellt skillnaden mellan pågående och avslutade handlingar, vilket gör det lättare för elever att förstå när de ska använda imperfekt vs. passé composé. Att skapa bilder för varje tempus förstärker förståelsen genom kontext och berättande.
Vad är ett T-diagram och hur använder jag det för fransk tidsövning?
Ett T-diagram är en grafisk organiserare med två kolumner. För franska tempus använder man ena sidan för imperfektssatser (pågående handlingar) och den andra för passé composé (avbrutna eller avslutade handlingar). Lägg till illustrationer för att klargöra varje scenario.
Kan elever skapa egna scenarier för att öva imparfait och passé composé?
Ja! Att låta elever hitta på sina egna scenarier uppmuntrar till kreativitet och djupare lärande. De kan använda tomma mallar för att hitta på historier, skriva meningar för varje tempus och illustrera händelserna, vilket gör grammatikinlärningen engagerande.
Vad är några exempel på franska meningar som använder både imperfekt och passé composé?
Exempel: Je lisais un livre quand le téléphone a sonné. (Jag läste en bok när telefonen ringde.) Här är lisais imperfekt för bakgrundshandlingen, och a sonné är passé composé för avbrytande händelse.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Franska Verb i Kontext
![Franska Verbs - "Si" Konstruktioner på franska](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4679856/cell-col-0-row-1-w400.png "Franska Verbs - "Si" Konstruktioner på franska")
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
