Aktivitetsöversikt
De forntida egyptierna utövade en sofistikerad religion som återspeglade en relativt optimistisk världsbild. Massiva tempel- och gravprojekt är bevis på den betydelse religion som spelas i antika Egypten. I den här aktiviteten kommer studenter att utforska en enda aspekt av egyptisk religion: livet efter livet .
Studenter kommer att skapa en traditionell storyboard som visar den väg en själ måste ta när den navigerar efter livet . Denna storyboard bör innehålla följande gudar:
Utökad aktivitet
Denna aktivitet kan utökas på flera sätt. Eleverna kunde skapa ett storyboardkaraktärsdiagram över egyptiska gudar och gudinnor eller fokusera på en enda gud. Studenterna kunde också utforska sambandet mellan geografi och religiös världsbild. En bra civilisation för att kontrastera Egypten med skulle vara stadsstaterna i Mesopotamien.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som visar den väg en själ måste ta när den navigerar i det egyptiska livet efter det.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Identifiera varje steg i sökvägen i titelrutorna.
- Skriv en sammanfattning för varje steg i beskrivningsrutorna.
- Skapa en illustration för varje steg med lämpliga scener, tecken, objekt och foton från Photos for Class .
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
De forntida egyptierna utövade en sofistikerad religion som återspeglade en relativt optimistisk världsbild. Massiva tempel- och gravprojekt är bevis på den betydelse religion som spelas i antika Egypten. I den här aktiviteten kommer studenter att utforska en enda aspekt av egyptisk religion: livet efter livet .
Studenter kommer att skapa en traditionell storyboard som visar den väg en själ måste ta när den navigerar efter livet . Denna storyboard bör innehålla följande gudar:
Utökad aktivitet
Denna aktivitet kan utökas på flera sätt. Eleverna kunde skapa ett storyboardkaraktärsdiagram över egyptiska gudar och gudinnor eller fokusera på en enda gud. Studenterna kunde också utforska sambandet mellan geografi och religiös världsbild. En bra civilisation för att kontrastera Egypten med skulle vara stadsstaterna i Mesopotamien.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som visar den väg en själ måste ta när den navigerar i det egyptiska livet efter det.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Identifiera varje steg i sökvägen i titelrutorna.
- Skriv en sammanfattning för varje steg i beskrivningsrutorna.
- Skapa en illustration för varje steg med lämpliga scener, tecken, objekt och foton från Photos for Class .
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Så här gör du om Den egyptiska dödsboken
Organisera en klassdebatt om geografi och egyptisk religion
Sätt upp en livlig debatt mellan elever om hur Egyptens geografi formade dess religiösa tro. Detta uppmuntrar till kritiskt tänkande och hjälper elever att jämföra egyptisk religion med andra gamla civilisationer.
Tilldela elever att undersöka och presentera specifika egyptiska gudar
Dela upp klassen i små lag och tilldela varje grupp en annan egyptisk gud eller gudinna att undersöka. Lag kan skapa affischer, digitala presentationer eller korta sketcher för att dela sina fynd, vilket gör lärandet interaktivt och minnesvärt.
Facilitera en kreativ skrivaktivitet där elever föreställer sig en resa genom livet efter detta
Be eleverna skriva en kort berättelse ur perspektivet av en själ som navigerar i efterlivet och möter gudar längs vägen. Detta fördjupar empati och förståelse för gamla troar samtidigt som det utvecklar skrivfärdigheter.
Designa en klassutställning som lyfter fram de viktigaste gudarna i det egyptiska efterlivet
Låt eleverna bidra med teckningar eller faktakort om Anubis, Thoth, Horus och Osiris. Visa dessa på en central plats för att stärka lärandet och väcka nyfikenhet.
Vanliga frågor om Den egyptiska dödsboken
Vad är den egyptiska Book of the Dead och hur relaterar den till livet efter döden?
Den egyptiska Book of the Dead är en gammal samling av besvärjelser, böner och instruktioner utformade för att vägleda själar genom livet efter döden. Den fungerade som en andlig karta som hjälpte de avlidna att säkert navigera utmaningar och nå en välsignad tillvaro med gudarna.
Hur kan elever skapa ett storybord som visar den egyptiska efterlivsresan?
För att skapa ett storyboard över den egyptiska efterlivet bör elever illustrera viktiga steg som en själ tar, inklusive möten med gudar som Anubis, Thoth, Horus och Osiris. Varje steg kan märkas och beskrivas, med bilder som visar scener från resan.
Vilka är de viktigaste gudarna involverade i den egyptiska efterlivet och vad är deras roller?
De viktigaste gudarna i det egyptiska efterlivet är Anubis (förbereder och väger hjärtat), Thoth (registrerar domen), Horus (leder själen) och Osiris (dömer själen och ger evigt liv).
Vilka är några förlängningsidéer för att undervisa om den egyptiska Book of the Dead i klassrummet?
Förlängningsidéer inkluderar att skapa karaktärsdiagram av egyptiska gudar, fokusera på en enskild gudes roll, eller jämföra egyptiska religiösa åsikter med mesopotamiska stadsstater för att fördjupa förståelsen av gamla tro.
Hur jämför den gamla egyptiska religionen sig med mesopotamiska tro om livet efter döden?
Den gamla egyptiska religionen hade en optimistisk syn på livet efter döden och trodde på en lycklig tillvaro efter döden, medan mesopotamiska tro såg livet efter döden som dystert. Jämförelser hjälper elever att se skillnader i hur gamla kulturer förstod döden och själen resor.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Introduktion Till Forntida Egypten
Denna Aktivitet är en del av Många Lärarhandledningar
- Hand Made Papyrus Paper • Shannonsong • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
