Aktivitetsöversikt
Urbefolkningen i Kalifornien Intermountain Region är kända chefer, konstnärer, historiker, aktivister, bland många andra yrken. Att forska på riktiga människor hjälper eleverna att få en mer konkret och medkännande förståelse för indianernas kultur, liv och perspektiv. I den här aktiviteten kommer eleverna att undersöka en person och sedan skapa en biografiaffisch som belyser deras liv och prestationer
Med hjälp av en av mallarna eller från grunden på affischlayouten kommer eleverna att bygga upp en profil för den valda figuren. Beroende på krav eller komplexitet kan eleverna lägga till tidslinjer i sina affischer. Det stora utbudet av karaktärer, scener och föremål gör det dock mycket enkelt för studenter att anpassa sitt projekt så att det passar alla riktlinjer.
Hitta fler biografi affischmallar om du vill lägga till det här uppdraget!
Några exempel på människor att undersöka:
- Sacagawea: (1788-1812, Shoshoni) ledde Lewis och Clark Expeditionen
- Chief Bear Hunter: Shoshoni Chief under Bear River-massakern 1863
- Chief Washakie: (1804-1900, Shoshoni Chief) Distinguished leader of the Shoshone som var känd som en hård krigare såväl som diplomatisk statsman som arbetade för fredliga relationer med de vita bosättarna inklusive förhandlingar om Laramiefördraget.
- Elsie Allen: (1899-1990, Pomo) Basketvävare som spelar en viktig roll i att upprätthålla och fortsätta traditionen med konstformen
- Lucy Telles: (1885-1955, Paiute) Prisbelönt korgvävare
- Chief Winnemucca: (1820-1882, Paiute) Framstående ledare för Paiute, far till den berömda Paiute-författaren, Sarah Winnemucca och son till Chief Truckee
- Sarah Winnemucca: (1844-1891, Paiute) Översättare, författare, pedagog, aktivist och dotter till Chief Winnemucca. Hennes skrifter gav insikter om livet för Paiute-folket och den negativa effekten av vit bosättning.
- Frank Day (Maidu): Konkow-konstnär
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Forska en känd eller anmärkningsvärd person som är av inhemskt arv från Kalifornien Intermountain Region. Skapa en biografiaffisch som belyser deras stora prestationer.
Studentinstruktioner:
- Välj en person.
- Med hjälp av skolresurser gör du lite forskning och lär dig mer om personens liv.
- På affischen, ange din persons namn och födelsedatum (och död om tillämpligt). Välj en karaktär som liknar din person. Lägg till ord och bilder för att beskriva din persons prestationer.
- Spara och skicka in din storyboard.
Krav: Personens bild, namn, födelsedatum / död, prestation.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|
| Beskrivning | Beskrivningen innehåller minst fem viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen innehåller mindre än fem viktiga fakta eller så innehåller den information som inte är relevant för den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen är ofullständig och innehåller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren. |
| Konstnärliga Skildringar | Konsten som valts för att avbilda scener, karaktärer och föremål som är lämpliga för den berömda eller historiska figuren. De förstärker affischen genom att symbolisera eller illustrera viktiga fakta om figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för begränsad eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavningsfel. | Storyboardtext är svår att förstå. |
Aktivitetsöversikt
Urbefolkningen i Kalifornien Intermountain Region är kända chefer, konstnärer, historiker, aktivister, bland många andra yrken. Att forska på riktiga människor hjälper eleverna att få en mer konkret och medkännande förståelse för indianernas kultur, liv och perspektiv. I den här aktiviteten kommer eleverna att undersöka en person och sedan skapa en biografiaffisch som belyser deras liv och prestationer
Med hjälp av en av mallarna eller från grunden på affischlayouten kommer eleverna att bygga upp en profil för den valda figuren. Beroende på krav eller komplexitet kan eleverna lägga till tidslinjer i sina affischer. Det stora utbudet av karaktärer, scener och föremål gör det dock mycket enkelt för studenter att anpassa sitt projekt så att det passar alla riktlinjer.
Hitta fler biografi affischmallar om du vill lägga till det här uppdraget!
Några exempel på människor att undersöka:
- Sacagawea: (1788-1812, Shoshoni) ledde Lewis och Clark Expeditionen
- Chief Bear Hunter: Shoshoni Chief under Bear River-massakern 1863
- Chief Washakie: (1804-1900, Shoshoni Chief) Distinguished leader of the Shoshone som var känd som en hård krigare såväl som diplomatisk statsman som arbetade för fredliga relationer med de vita bosättarna inklusive förhandlingar om Laramiefördraget.
- Elsie Allen: (1899-1990, Pomo) Basketvävare som spelar en viktig roll i att upprätthålla och fortsätta traditionen med konstformen
- Lucy Telles: (1885-1955, Paiute) Prisbelönt korgvävare
- Chief Winnemucca: (1820-1882, Paiute) Framstående ledare för Paiute, far till den berömda Paiute-författaren, Sarah Winnemucca och son till Chief Truckee
- Sarah Winnemucca: (1844-1891, Paiute) Översättare, författare, pedagog, aktivist och dotter till Chief Winnemucca. Hennes skrifter gav insikter om livet för Paiute-folket och den negativa effekten av vit bosättning.
- Frank Day (Maidu): Konkow-konstnär
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Forska en känd eller anmärkningsvärd person som är av inhemskt arv från Kalifornien Intermountain Region. Skapa en biografiaffisch som belyser deras stora prestationer.
Studentinstruktioner:
- Välj en person.
- Med hjälp av skolresurser gör du lite forskning och lär dig mer om personens liv.
- På affischen, ange din persons namn och födelsedatum (och död om tillämpligt). Välj en karaktär som liknar din person. Lägg till ord och bilder för att beskriva din persons prestationer.
- Spara och skicka in din storyboard.
Krav: Personens bild, namn, födelsedatum / död, prestation.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|
| Beskrivning | Beskrivningen innehåller minst fem viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen innehåller mindre än fem viktiga fakta eller så innehåller den information som inte är relevant för den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen är ofullständig och innehåller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren. |
| Konstnärliga Skildringar | Konsten som valts för att avbilda scener, karaktärer och föremål som är lämpliga för den berömda eller historiska figuren. De förstärker affischen genom att symbolisera eller illustrera viktiga fakta om figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för begränsad eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavningsfel. | Storyboardtext är svår att förstå. |
Så här gör du om en aktivitet om ursprungsbefolkningars biografi
Organisera elevforskning med grafiska organisatörer
Hjälp eleverna att samla in och strukturera information genom att tillhandahålla en biografisk grafisk organisatör. Detta verktyg vägleder anteckningar om nyckelfakta, datum och prestationer, vilket gör det mycket enklare för elever att överföra sin forskning till en tydlig, organiserad affisch.
Visa hur man tar effektiva forskningsnoteringar
Visa hur man skriver kortfattade, meningsfulla anteckningar istället för fullständiga meningar. Visa exempel med punktlistor och snabba fakta, så att elever undviker att kopiera och lär sig att sammanfatta med egna ord.
Vägled elever att hitta pålitliga källor
Undervisa eleverna i att använda skolans bibliotekdatabaser, granskade webbplatser och böcker för deras forskning. Förklara varför trovärdiga källor är viktiga och ge en referenslista för att komma igång.
Stöd elever i att välja meningsfulla bilder
Uppmuntra elever att välja bilder som speglar individens prestationer eller kulturella bakgrund. Diskutera att respektera bildrättigheter och använda skolans godkända resurser för visuella element.
Uppmuntra elever att personalisera sina affischlayouter
Inbjud elever att lägga till kreativa inslag som tidslinjer, favoritcitat eller symboliska element. Detta främjar ägarskap och djupare koppling till ämnet samtidigt som projektkraven uppfylls.
Vanliga frågor om aktiviteten om urfolksbiografier
Vad är aktiviteten 'Urbefolkningarnas Biografiaffisch' för elever?
Den Urbefolkningarnas Biografiaffisch aktivitet är ett klassrättsprojekt där elever forskar om en framträdande urbefolkningsperson från Kalifornien Intermountain-regionen och skapar en visuell biografiaffisch som belyser deras liv, prestationer och inverkan. Denna praktiska aktivitet uppmuntrar kulturell förståelse och forskningsfärdigheter.
Hur kan jag hjälpa mina elever att välja en framträdande urbefolkningperson att forskar om?
Vägled eleverna genom att ge en lista över framträdande urbefolkningfigurer som Sacagawea, Chief Washakie, Elsie Allen eller Sarah Winnemucca. Uppmuntra dem att utforska olika roller—chefer, konstnärer, aktivister—and låt dem välja en person vars historia intresserar dem mest.
Vilka nyckelämnen bör inkluderas i en biografiaffisch för denna aktivitet?
Varje biografiaffisch ska innehålla personens namn, bild, födelsedatum och dödsdatum (om känt), stora prestationer och beskrivande ord eller bilder som visar deras bidrag. Att lägga till en tidslinje eller kreativa visuella element uppmuntras för ett djupare engagemang.
Finns det mallar för att skapa biografiaffischer för urbefolkningen?
Ja, du kan hitta och använda biografiaffischmallar designade för elevprojekt. Dessa mallar ger struktur för att organisera information och kan anpassas med olika karaktärer, scener och objekt för att representera den valda personen.
Varför är det viktigt för elever att forskar om riktiga urbefolkningars personer?
Forskning om riktiga urbefolkningars personer hjälper elever att utveckla empati, kulturell medvetenhet och en djupare förståelse för Native American-historia och perspektiv. Det ger dem också möjlighet att koppla historiska händelser till personliga historier, vilket gör inlärningen mer meningsfull.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Ursprungsbefolkningar i California Intermountain
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
