Aktivitetsöversikt
Att skapa ett tillkännagivande om allmännyttiga tjänster är ett utmärkt sätt för studenter att ansluta sig till aktuella händelser och öka medvetenheten i deras samhälle. Det gör att de kan kombinera forskning, skrivande och grafisk design för att skapa en flygblad eller affisch som kommer att vara till hjälp för deras skola eller samhälle. I det här uppdraget kommer eleverna att skapa en PSA för att hjälpa andra att komma ihåg deras viktiga roll i att bromsa spridningen av det dödliga viruset, Covid-19 . Lärare kan lägga upp dessa PSA på sociala medier, inlärningsplattformar online eller till och med skriva ut dem för att hänga i skolan!
Du kan hitta ytterligare PSA-mallar som du kan lägga till i den här uppgiften om du vill ge studenterna mer variation att välja mellan, eller om eleverna kan börja från grunden med den stora affischmalllayouten.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en PSA för att hjälpa andra att komma ihåg deras roll för att stoppa spridningen av Covid 19.
Studentinstruktioner:
- Använd skolresurser för att forska på de vetenskapligt beprövade sätten som stoppar spridningen av Covid-19.
- Använd en av PSA-mallarna och skriv minst fyra olika sätt som människor kan skydda sig själva och andra.
- Lägg till lämpliga scener, karaktärer och objekt för att illustrera dina försiktighetsåtgärder.
- Spara och skicka in din storyboard.
Krav: Minst 4 vetenskapligt beprövade metoder för att bromsa eller stoppa spridningen av Covid-19. Engagerande bilder för att illustrera dina poäng.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Beskrivningarna är tydliga och minst två meningar. | Beskrivningarna kan förstås men de är något otydliga. | Beskrivningarna är oklara och är inte minst två meningar. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar beskrivningarna med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationerna relaterar till beskrivningarna, men är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till beskrivningarna. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Aktivitetsöversikt
Att skapa ett tillkännagivande om allmännyttiga tjänster är ett utmärkt sätt för studenter att ansluta sig till aktuella händelser och öka medvetenheten i deras samhälle. Det gör att de kan kombinera forskning, skrivande och grafisk design för att skapa en flygblad eller affisch som kommer att vara till hjälp för deras skola eller samhälle. I det här uppdraget kommer eleverna att skapa en PSA för att hjälpa andra att komma ihåg deras viktiga roll i att bromsa spridningen av det dödliga viruset, Covid-19 . Lärare kan lägga upp dessa PSA på sociala medier, inlärningsplattformar online eller till och med skriva ut dem för att hänga i skolan!
Du kan hitta ytterligare PSA-mallar som du kan lägga till i den här uppgiften om du vill ge studenterna mer variation att välja mellan, eller om eleverna kan börja från grunden med den stora affischmalllayouten.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en PSA för att hjälpa andra att komma ihåg deras roll för att stoppa spridningen av Covid 19.
Studentinstruktioner:
- Använd skolresurser för att forska på de vetenskapligt beprövade sätten som stoppar spridningen av Covid-19.
- Använd en av PSA-mallarna och skriv minst fyra olika sätt som människor kan skydda sig själva och andra.
- Lägg till lämpliga scener, karaktärer och objekt för att illustrera dina försiktighetsåtgärder.
- Spara och skicka in din storyboard.
Krav: Minst 4 vetenskapligt beprövade metoder för att bromsa eller stoppa spridningen av Covid-19. Engagerande bilder för att illustrera dina poäng.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Beskrivningarna är tydliga och minst två meningar. | Beskrivningarna kan förstås men de är något otydliga. | Beskrivningarna är oklara och är inte minst två meningar. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar beskrivningarna med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationerna relaterar till beskrivningarna, men är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till beskrivningarna. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Så här gör du om public service-meddelanden för COVID-19
Engagera eleverna med en PSA-klasskamratgranskning
Främja samarbete och kritiskt tänkande genom att låta eleverna utbyta sina PSAs i små grupper. Feedback från kamrater hjälper till att finslipa budskapen och ger eleverna möjlighet att se sitt arbete ur nya perspektiv.
Sätt tydliga riktlinjer för kamratbedömning
Ge en checklista för elever att följa under kamratbedömningen, som att kontrollera fakta, tydliga visuella element och övertygande budskap. Tydliga riktlinjer säkerställer att feedbacken förblir fokuserad och konstruktiv.
Visa effektiv feedback
Visa hur man ger specifik, vänlig och handlingsbar feedback. Visa elever exempel på både hjälpsamma och oönskade kommentarer för att bygga deras självförtroende i att granska varandras arbete.
Rotera grupper för att maximera idéutbyte
Låt eleverna granska flera PSAs genom att rotera grupper eller partners. Detta ger dem exponering för olika tillvägagångssätt och stärker deras analytiska färdigheter.
Reflektera och revidera med kamratfeedback
Uppmuntra elever att reflektera över feedback och göra minst en förbättring av sin PSA. Detta förstärker värdet av samarbete och stödjer en tillväxtmentalitet.
Vanliga frågor om offentliga meddelanden för COVID-19
Vad är ett offentligt servicemeddelande (PSA) för COVID-19?
En offentligt servicemeddelande (PSA) för COVID-19 är ett meddelande skapat för att informera och påminna samhället om åtgärder de kan vidta för att bromsa eller stoppa spridningen av viruset. PSA:er använder ofta klart språk och engagerande visuella element för att öka medvetenheten och främja hälsosamma beteenden.
Hur kan elever skapa en effektiv COVID-19 PSA för sin skola?
Elever kan skapa en effektiv COVID-19 PSA genom att undersöka beprövade förebyggande metoder, välja ett klart budskap, använda ögonfallande grafik och dela minst fyra sätt att hjälpa till att stoppa spridningen. Användning av skolans PSA-mallar och tillägg av relevanta bilder eller scener gör meddelandet mer engagerande.
Vad är de viktigaste stegen för att göra en COVID-19 PSA-affisch för mellanstadiet?
De viktigaste stegen är: 1) Undersöka beprövade COVID-19-förebyggande metoder; 2) Välja en PSA-mall eller starta från början; 3) Skriva minst fyra sätt att förbli säker; 4) Lägg till visuella element eller karaktärer; och 5) Dela affischen digitalt eller i tryck på skolan.
Vilka är fyra vetenskapligt bevisade sätt att stoppa spridningen av COVID-19?
Fyra bevisade sätt att stoppa spridningen av COVID-19 inkluderar: 1) Använda munskydd; 2) Tvätta händerna ofta; 3) Praktisera social distansering; och 4) Stanna hemma när du är sjuk. Att inkludera dessa i en PSA hjälper till att utbilda skolans gemenskap.
Var kan lärare hitta gratis PSA-mallar för COVID-19-lektioner?
Lärare kan hitta gratis PSA-mallar för COVID-19-lektioner på utbildningswebbplatser, online-lärplattformar och genom att söka efter utskrivbara resurser. Många skolområden erbjuder också färdiga mallar för klassuppgifter.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Covid19 Pandemi
Denna Aktivitet är en del av Många Lärarhandledningar
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
