Aktivitetsöversikt
Det finns många teman, symboler och motiv i hela romanen Al Capone Does My Shirts . I den här aktiviteten kommer eleverna att identifiera teman, symboler och motiv i Al Capone Does My Shirts och illustrera exempel från texten. Eleverna kan utforska genom att identifiera dessa element själva eller i en " kuvertaktivitet ", där de får en eller flera att spåra under hela sin läsning. Sedan skapar de en spindelkarta som illustrerar vad de hittade!
Exempel på teman, symboler och motiv i Al Capone gör mina skjortor
- Familj
- Vänskap
- Autism
- Den stora depressionen
- Alcatraz
- Isolering
- Plikt
- Kärlek
- Skuld
- Val
- Regler / lag och ordning
- Risktagande
- Manipulation
- Knapplådan
- The Convict Baseball
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar återkommande teman, symboler eller motiv som finns i Al Capone Does My Shirts . Illustrera var och en och skriv en kort beskrivning under varje cell.
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Start Assignment".
- Identifiera teman, symbolerna eller motiven från Al Capone Does My Shirts som du vill inkludera och skriv dem i rubriken högst upp.
- Skapa en bild för exempel som representerar varje symbol med lämpliga scener, karaktärer och objekt.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av exemplen i den svarta textrutan.
- Spara ofta.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Identifiera Symbol(er) | Alla symboler identifieras korrekt som objekt som representerar något annat på en högre nivå i berättelsen. | De flesta symboler är korrekt identifierade, men vissa objekt saknas eller är felaktigt identifierade som viktiga symboler. | Inga symboler är korrekt identifierade. |
| Exempel | Alla exempel stöder de identifierade symbolerna. Beskrivningar säger tydligt varför exempel är betydelsefulla. | De flesta exemplen passar de identifierade symbolerna. Beskrivningar säger varför exempel är betydelsefulla. | De flesta exemplen passar inte de identifierade symbolerna. Beskrivningarna är oklara. |
| Skildring | Storyboardceller visar tydligt samband med symbolerna och hjälper till att förstå. | De flesta storyboardceller hjälper till att visa symbolerna men vissa storyboardceller är svåra att förstå. | Storyboardceller hjälper inte till att förstå symbolerna. |
Aktivitetsöversikt
Det finns många teman, symboler och motiv i hela romanen Al Capone Does My Shirts . I den här aktiviteten kommer eleverna att identifiera teman, symboler och motiv i Al Capone Does My Shirts och illustrera exempel från texten. Eleverna kan utforska genom att identifiera dessa element själva eller i en " kuvertaktivitet ", där de får en eller flera att spåra under hela sin läsning. Sedan skapar de en spindelkarta som illustrerar vad de hittade!
Exempel på teman, symboler och motiv i Al Capone gör mina skjortor
- Familj
- Vänskap
- Autism
- Den stora depressionen
- Alcatraz
- Isolering
- Plikt
- Kärlek
- Skuld
- Val
- Regler / lag och ordning
- Risktagande
- Manipulation
- Knapplådan
- The Convict Baseball
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar återkommande teman, symboler eller motiv som finns i Al Capone Does My Shirts . Illustrera var och en och skriv en kort beskrivning under varje cell.
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Start Assignment".
- Identifiera teman, symbolerna eller motiven från Al Capone Does My Shirts som du vill inkludera och skriv dem i rubriken högst upp.
- Skapa en bild för exempel som representerar varje symbol med lämpliga scener, karaktärer och objekt.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av exemplen i den svarta textrutan.
- Spara ofta.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Identifiera Symbol(er) | Alla symboler identifieras korrekt som objekt som representerar något annat på en högre nivå i berättelsen. | De flesta symboler är korrekt identifierade, men vissa objekt saknas eller är felaktigt identifierade som viktiga symboler. | Inga symboler är korrekt identifierade. |
| Exempel | Alla exempel stöder de identifierade symbolerna. Beskrivningar säger tydligt varför exempel är betydelsefulla. | De flesta exemplen passar de identifierade symbolerna. Beskrivningar säger varför exempel är betydelsefulla. | De flesta exemplen passar inte de identifierade symbolerna. Beskrivningarna är oklara. |
| Skildring | Storyboardceller visar tydligt samband med symbolerna och hjälper till att förstå. | De flesta storyboardceller hjälper till att visa symbolerna men vissa storyboardceller är svåra att förstå. | Storyboardceller hjälper inte till att förstå symbolerna. |
Så här gör du om teman, symboler och motiv i Al Capone gör mina skjortor
Inkorporera tema- och symbolanalys i gruppdiskussioner
Dela in eleverna i små grupper och tilldela varje grupp ett annat tema eller symbol från Al Capone Does My Shirts. Detta tillvägagångssätt uppmuntrar samarbete och hjälper eleverna att få djupare insikter genom att dela perspektiv med klasskamrater.
Vägled eleverna att hitta textbevis för deras tilldelade tema eller symbol
Be varje grupp att hitta minst två passager i boken som visar deras tilldelade tema eller symbol. Att ge direkta citat stärker deras förståelse och stödjer deras analys med konkreta exempel.
Underlätta kreativa grupppresentationer
Låt varje grupp skapa en kort presentation—som en sketch, affisch eller digital slide—som förklarar deras tema eller symbol och delar deras bevis. Detta steg gör lärandet roligt och bygger självförtroende i att dela idéer.
Uppmuntra kamratfeedback med vägledande frågor
Bjud in klasskamrater att ställa frågor eller ge komplimanger efter varje presentation. Använd prompts som, “Hur kopplar detta tema till en annan del av historien?” Detta främjar aktiv lyssning och hjälper eleverna att skapa djupare kopplingar.
Avsluta med en reflektiv klassdiskussion
Leda klassen i en diskussion om vilka teman eller symboler som var mest betydelsefulla eller överraskande. Uppmuntra eleverna att dela hur deras förståelse förändrades genom grupparbetet. Detta avslutar aktiviteten med meningsfull reflektion.
Vanliga frågor om teman, symboler och motiv i Al Capone gör mina skjortor
Vad är de viktigaste teman i Al Capone Does My Shirts?
Al Capone Does My Shirts utforskar stora teman som familj, vänskap, autism, isolering, regler och lagar och plikt mot bakgrund av Alcatraz under depressionen.
Hur kan elever identifiera symboler och motiv i Al Capone Does My Shirts?
Elever kan upptäcka symboler och motiv genom att leta efter upprepade objekt, uttryck eller idéer – som knapplådan eller baseball – och diskutera deras djupare betydelse i berättelsens kontext.
Vad är envelope-aktiviteten för att undervisa om teman och symboler?
Envelope-aktiviteten innebär att ge elever specifika teman, symboler eller motiv att följa medan de läser, vilket hjälper dem att fokusera och upptäcka exempel genom hela romanen.
Varför är autism ett viktigt tema i Al Capone Does My Shirts?
Autism är centralt eftersom Moose syster Natalie har autism, och hennes erfarenheter formar familjens utmaningar och lyfter fram teman som acceptans, empati och förespråkande genom hela romanen.
Vad är ett spindelkartläggning och hur hjälper det att analysera litteratur?
En spindelkartläggning är en grafisk organisatör där elever placerar en central idé (som ett tema eller symbol) i mitten och utgår med exempel och beskrivningar, vilket gör litterär analys mer visuellt och organiserat.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Al Capone gör Mina Skjortor
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
