Pregled Aktivnosti
Še en odličen način za vključevanje vaših učencev je z ustvarjanjem scenarijev, ki preučujejo Tone, Word Choice, Imagery, Style in Theme. Ta dejavnost se sklicuje z kratico „ TWIST “. V TWIST se učenci osredotočijo na določen odstavek ali na nekaj strani, da poglobijo avtorjev pomen.
Z izvlečkom iz Zgodbe o dveh mestih lahko učenci opišejo, razložijo in razpravljajo o pomembnih citatih iz besedila ter analizirajo avtorjevo uporabo stila in izbire besed, da bi povečali pomen.
TWIST Primer za zgodbo dveh mest
To je bil najboljši čas, bil je najhujši čas, bila je doba modrosti, bila je doba neumnosti, bila je epoha prepričanja, bila je epoha nevernosti, bila je sezona Svetlobe, bila je sezona teme, izvir upanja, bila je zima obupa, imeli smo vse pred seboj, pred nami nismo imeli nič, vsi smo šli naravnost v nebesa, vsi smo šli naravnost v drugo smer - Skratka, obdobje je bilo tako daleč kot v sedanjem obdobju, da so nekateri njegovi najglasnejši organi vztrajali, da so ga prejeli, za dobro ali za zlo, samo v izjemno primerljivo stopnjo.
| T |
TONE | odsev, modro, modro, temno |
|---|---|---|
| W. |
IZBIRA besed | je bil najboljši, najslabši, neumnost, modrost, epoha, sezona, pomlad, zima, Svetloba, Temna, upanje, vse obup, nič |
| jaz |
IMAGERY | To je bil izvir upanja, bila je zima obupa. |
| S |
STYLE | Prehod je tek, ki je poln protislovij. Dolžina navijanja citata označuje zgodbo in čas iz preteklosti, protislovja obstajajo hkrati, zaradi česar je obravnavano obdobje paradoksalno. |
| T |
TEMA | Pripovedovalec razmišlja o času, ki je buren in poln napetosti, ker so aristokracija in pajdaki med seboj v nasprotju, podobno kot protislovja, ki jih Dickens izpostavlja v teh uvodnih linijah. |
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Izvedite analizo TWIST iz uvodnega odstavka, od A Tale of Two Cities. Ne pozabite, da TWIST predstavlja Tone, Word Choice, posnetki, Style, tema.
- Kliknite "S to predlogo" iz naloge.
- Izberite katero koli kombinacijo prizorov, likov, predmetov in besedilo, da predstavljajo vsako črko TWIST.
- Napiši nekaj stavkov, ki opisujejo pomen ali pomen slik.
- Zaključite slik, urejanje in Korekturu svoje delo.
- Shranite in predloži storyboard za odstop.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 27 Points | Začetek 22 Points | Poskusi Ponovno 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Analiza TWIST | Vsak vidik TWIST temeljito in premišljeno analizirati. Ton (e), ki je / so ustrezno opredeliti in razložiti in so podprte z dokazi. Izbira besed uporablja zdravo vzorec besede iz odlomka, ki so obremenjena z konotacije, združenji, ali čustveni učinek. Izbrani posnetki poudarja občutek vtise, ki jih je pisatelj ustvaril in kaže na odnos avtorja ali prikliče določen odziv bralca. Avtorjev slog je obravnavana v smislu figurativnega jezika, stališča, literarnih tehnik, ločila, itd Tema opredeljene izpostavlja pomen prehoda in ponuja vpogled, in je podprta z dokazi iz besedila. | Večina vidikov TWIST temeljito in premišljeno analizirati. Pri razpravi o vidikih, lahko študent Pozabil ključni dokaz, ali pa je lahko jasno, v svoji analizi. Študent prikazuje osnovno razumevanje vsakega od delov kratice, ki pa jih v celoti ne smejo uporabljati za izbrani prehod. | Večina vidiki TWIST so opremljene z osnovno dokazi in citati iz prehoda. Študent bo lahko pravilno identificirati elemente, vendar ne boste mogli v celoti pojasni ali razkrivajo vpogled. Razprava je osnovno in / ali zdi se hiteli. | Nekateri vidiki TWIST manjkajo ali preveč omejena na oceno, ali je večina vidikov TWIST so napačne. Študent ne poskuša, da razkrije vpogled v svoji analizi. |
| Upodobitve | Upodobitve vsak vidik TWIST so točne po prehodu, ali zagotavljajo zanimivo, ustvarjalno, ali vpogled vizualno interpretacijo elementa v prehodu. Očitno je, da študent preživel veliko časa, ustvarjalnosti in truda v skrbno obdelujete vsako umetniško upodobitev. | Večina upodobitev vsak vidik TWIST so točne po prehodu, ali zagotavljajo zanimivo, ustvarjalno, ali vpogled vizualno interpretacijo elementa v prehodu. Očitno je, da študent ostal na nalogo in dal čas in trud v obdelujete vsako umetniško upodobitev. | Večina upodobitev vsak vidik TWIST so točne po prehodu, vendar so minimalne. Obstajajo lahko nekatere netočnosti ali dokazilo, da je študent zašel iz nalogo pri roki. Študent se ne more veliko pozornost do detajlov v obdelujete vsako upodobitev, pa se lahko pojavijo dokazi po ali omejeno napora. | Nekateri prizori vsakega vidika TWIST so netočne, manjka ali pa premalo, da bi rezultat. Očitno je, da študent ni dal veliko časa, truda in ustvarjalnosti v obdelujete vsako umetniško upodobitev. |
| English Konvencije | Ideje so organizirani. Prikaže nadzor nad slovnico, uporabe in mehanike. Pokaže skrbno lektoriranje. | Ideje so organizirani. Vsebuje nekaj napak v slovnice, uporabe in mehanike. Pokaže nekaj lektoriranje. | Ideje so organizirani. Vsebuje napake v slovnici, uporabo in mehanike, ki otežujejo komunikacijo. Kaže na pomanjkanje lektoriranje. | Vsebuje tudi številne napake v slovnici, uporabo in mehanike; (In / ali) napake resno ovirajo komunikacijo. Kaže na pomanjkanje lektoriranje. |
Pregled Aktivnosti
Še en odličen način za vključevanje vaših učencev je z ustvarjanjem scenarijev, ki preučujejo Tone, Word Choice, Imagery, Style in Theme. Ta dejavnost se sklicuje z kratico „ TWIST “. V TWIST se učenci osredotočijo na določen odstavek ali na nekaj strani, da poglobijo avtorjev pomen.
Z izvlečkom iz Zgodbe o dveh mestih lahko učenci opišejo, razložijo in razpravljajo o pomembnih citatih iz besedila ter analizirajo avtorjevo uporabo stila in izbire besed, da bi povečali pomen.
TWIST Primer za zgodbo dveh mest
To je bil najboljši čas, bil je najhujši čas, bila je doba modrosti, bila je doba neumnosti, bila je epoha prepričanja, bila je epoha nevernosti, bila je sezona Svetlobe, bila je sezona teme, izvir upanja, bila je zima obupa, imeli smo vse pred seboj, pred nami nismo imeli nič, vsi smo šli naravnost v nebesa, vsi smo šli naravnost v drugo smer - Skratka, obdobje je bilo tako daleč kot v sedanjem obdobju, da so nekateri njegovi najglasnejši organi vztrajali, da so ga prejeli, za dobro ali za zlo, samo v izjemno primerljivo stopnjo.
| T |
TONE | odsev, modro, modro, temno |
|---|---|---|
| W. |
IZBIRA besed | je bil najboljši, najslabši, neumnost, modrost, epoha, sezona, pomlad, zima, Svetloba, Temna, upanje, vse obup, nič |
| jaz |
IMAGERY | To je bil izvir upanja, bila je zima obupa. |
| S |
STYLE | Prehod je tek, ki je poln protislovij. Dolžina navijanja citata označuje zgodbo in čas iz preteklosti, protislovja obstajajo hkrati, zaradi česar je obravnavano obdobje paradoksalno. |
| T |
TEMA | Pripovedovalec razmišlja o času, ki je buren in poln napetosti, ker so aristokracija in pajdaki med seboj v nasprotju, podobno kot protislovja, ki jih Dickens izpostavlja v teh uvodnih linijah. |
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Izvedite analizo TWIST iz uvodnega odstavka, od A Tale of Two Cities. Ne pozabite, da TWIST predstavlja Tone, Word Choice, posnetki, Style, tema.
- Kliknite "S to predlogo" iz naloge.
- Izberite katero koli kombinacijo prizorov, likov, predmetov in besedilo, da predstavljajo vsako črko TWIST.
- Napiši nekaj stavkov, ki opisujejo pomen ali pomen slik.
- Zaključite slik, urejanje in Korekturu svoje delo.
- Shranite in predloži storyboard za odstop.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 27 Points | Začetek 22 Points | Poskusi Ponovno 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Analiza TWIST | Vsak vidik TWIST temeljito in premišljeno analizirati. Ton (e), ki je / so ustrezno opredeliti in razložiti in so podprte z dokazi. Izbira besed uporablja zdravo vzorec besede iz odlomka, ki so obremenjena z konotacije, združenji, ali čustveni učinek. Izbrani posnetki poudarja občutek vtise, ki jih je pisatelj ustvaril in kaže na odnos avtorja ali prikliče določen odziv bralca. Avtorjev slog je obravnavana v smislu figurativnega jezika, stališča, literarnih tehnik, ločila, itd Tema opredeljene izpostavlja pomen prehoda in ponuja vpogled, in je podprta z dokazi iz besedila. | Večina vidikov TWIST temeljito in premišljeno analizirati. Pri razpravi o vidikih, lahko študent Pozabil ključni dokaz, ali pa je lahko jasno, v svoji analizi. Študent prikazuje osnovno razumevanje vsakega od delov kratice, ki pa jih v celoti ne smejo uporabljati za izbrani prehod. | Večina vidiki TWIST so opremljene z osnovno dokazi in citati iz prehoda. Študent bo lahko pravilno identificirati elemente, vendar ne boste mogli v celoti pojasni ali razkrivajo vpogled. Razprava je osnovno in / ali zdi se hiteli. | Nekateri vidiki TWIST manjkajo ali preveč omejena na oceno, ali je večina vidikov TWIST so napačne. Študent ne poskuša, da razkrije vpogled v svoji analizi. |
| Upodobitve | Upodobitve vsak vidik TWIST so točne po prehodu, ali zagotavljajo zanimivo, ustvarjalno, ali vpogled vizualno interpretacijo elementa v prehodu. Očitno je, da študent preživel veliko časa, ustvarjalnosti in truda v skrbno obdelujete vsako umetniško upodobitev. | Večina upodobitev vsak vidik TWIST so točne po prehodu, ali zagotavljajo zanimivo, ustvarjalno, ali vpogled vizualno interpretacijo elementa v prehodu. Očitno je, da študent ostal na nalogo in dal čas in trud v obdelujete vsako umetniško upodobitev. | Večina upodobitev vsak vidik TWIST so točne po prehodu, vendar so minimalne. Obstajajo lahko nekatere netočnosti ali dokazilo, da je študent zašel iz nalogo pri roki. Študent se ne more veliko pozornost do detajlov v obdelujete vsako upodobitev, pa se lahko pojavijo dokazi po ali omejeno napora. | Nekateri prizori vsakega vidika TWIST so netočne, manjka ali pa premalo, da bi rezultat. Očitno je, da študent ni dal veliko časa, truda in ustvarjalnosti v obdelujete vsako umetniško upodobitev. |
| English Konvencije | Ideje so organizirani. Prikaže nadzor nad slovnico, uporabe in mehanike. Pokaže skrbno lektoriranje. | Ideje so organizirani. Vsebuje nekaj napak v slovnice, uporabe in mehanike. Pokaže nekaj lektoriranje. | Ideje so organizirani. Vsebuje napake v slovnici, uporabo in mehanike, ki otežujejo komunikacijo. Kaže na pomanjkanje lektoriranje. | Vsebuje tudi številne napake v slovnici, uporabo in mehanike; (In / ali) napake resno ovirajo komunikacijo. Kaže na pomanjkanje lektoriranje. |
Navodila za analizo TWIST v knjigi Zgodba o dveh mestih
Kako lahko ustvarim analizo TWIST za mlajše učence?
Razčlenite vsak element TWIST — Ton, Izbiro besed, Podobe, Stil in Temo — v preproste, učencem prijazne opise in zagotovite jasne primere. Uporabite stavčne začetke, sidrne grafikone ali vizualne namige, da pomagajo učencem samozavestno prepoznati in razpravljati o vsakem delu.
Modelirajte analizo TWIST s poslušanim branjem.
Izberite kratek odsek in ga preberite naglas, ob tem razmišljajte o vsakem elementu TWIST. Delite svoj miselni proces, da učenci vidijo, kako pristopiti k besedilu. Poudarite specifične besede ali podobe, med analizo, da bo to bolj konkretno.
Vodite učence pri delu v parih ali majhnih skupinah.
Vsaki skupini dodelite en element TWIST ali kratek odsek. Spodbujajte razpravo in sodelovanje, ko skupine iščejo dokaze v besedilu. Pustite učencem, da delijo svoje ugotovitve z razredom za dodatno utrditev.
Uporabite grafične organizatorje za vizualno podporo.
Priskrbite preprost diagram ali delovni list, kjer lahko učenci zapišejo opombe za vsak element TWIST. Vizualni pripomočki pomagajo organizirati razmišljanje in učencem olajšajo primerjavo idej. Spodbujajte jih, da rišejo ali uporabljajo simbole poleg besed.
Praznujte in delite analize učencev.
Povabite učence, naj predstavijo svoje ugotovitve TWIST prek plakatov, zgodbah ali digitalnih diapozitivov. Prepoznajte ustvarjalne pristope in skupno delo. Razstavljanje učnih izdelkov gradi samozavest in poglobi razumevanje.
Pogosto zastavljena vprašanja o analizi TWIST za Zgodbo dveh mest
Kaj je literarna analiza TWIST?
TWIST analiza je književna strategija, kjer učenci preučujejo odlomke z analizo Tona, Izbire besed, Podobe, Slog, in Teme. Ta metoda pomaga poglobiti razumevanje jezika in namena avtorja ter spodbuja kritično branje.
Kako poučevati lekcijo TWIST analize za Zgodbo o dveh mestih?
Začnite z izbiro ključnega odlomka, nato vodite učence pri prepoznavanju in razpravi o njegovem Tonu, Izbiri besed, Podobah, Slogu in Temi. Spodbudite jih, naj uporabijo zgodbe ali vizualne prikaze za predstavitev vsakega elementa in razlago svojih izbir za globlje sodelovanje.
Kateri so nekateri primeri vprašanj za analizo TWIST za Zgodbo o dveh mestih?
Primeri vključujejo: Kakšen ton vzpostavi Dickens v uvodni odstavku? Katera beseda ustvarja živahne podobe? Kako slog odraža teme romana? Ti vprašanja pomagajo učencem osredotočiti se na avtorjevo tehniko in pomen.
Zakaj je metoda TWIST učinkovita za srednješolske pouke angleščine?
Metoda TWIST spodbuja natančno branje in kritično razmišljanje z razčlenitvijo zapletenih besedil na obvladljive elemente. Podpira analitične veščine in pomaga učencem izraziti svoje interpretacije, še posebej pri zahtevnih delih, kot je Zgodba o dveh mestih.
Kateri so koraki za dokončanje naloge TWIST sižeja?
Najprej izberite odlomek. Nato za vsako črko TWIST izberite slike ali prizore, ki prikazujejo Ton, Izbiro besed, Podobe, Slog in Temo. Dodajte opise, ki razložijo vsak izbor, preglejte in dokončajte projekt za oddajo.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Zgodba o Dveh Mestih
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
