Pregled Aktivnosti
"Zahvalni" ima različne pomene za vsakogar. Za nekatere je to, da praznujemo blagoslov in srečo, za druge pa je naša najhujša potovanje nočna mora. Pustite svoje študente, da razišče svoje občutke do počitnic, in se na kratko upodobitev kaj hvaležnosti jim pomeni. Študenti lahko pišejo zahvalni izkušnje, ki so jih imeli ali kaj bi radi, da se zgodi (ali pa pričakujejo, da se zgodi) tega zahvalni. Morda imate študenti možganske nevihte same, ali imajo razredno razpravo o načrtih, najljubših spominov, ali najljubše jedi. Za tiste, ki potrebujejo malo navdih:
- daje hvala
- družina / prijatelji
- hrana / praznik / jedo preveč
- parada
- posebna živila (brusnično omako, purana, nadev, bučna pita, itd)
- jesen / prehod v zimo
- nogomet
- Črni petek nakupovanje
Ta primer se osredotoča na pripoveduje zgodbo s slikami in dialog, ne pa predvsem s pripovedjo. Uporabite strip, kot je ta sama po sebi, ali pa, da se glavne ideje za daljše kompozicije.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, summarize a Thanksgiving memory.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Dogodki | Vsak od celic predstavlja drug del zgodbe. Celice so, da od začetka do konca. | Ena celica je v okvari, ali storyboard manjkajo pomembne informacije. | Pomembne informacije manjka in / ali dve ali več celic so v okvari. |
| Slike | Celice vsebujejo slike, ki natančno prikazujejo dogajanje v zgodbi in ne dobijo na način razumevanja. | Večina slike prikazujejo dogodke zgodbe, nekatere pa so napačne. | Slike so nejasni ali pa ni smiselno, z zgodbo. |
| Opisi | Opisi ujemajo slike in pokazati spremembe skozi čas. | Opisi vedno ne ujemajo slik ali omeniti pomen dogodka. | Opisi manjkajo ali se ne ujemajo slike. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanja in slovnice je večinoma natančno. Napake ne dobijo na način razumevanja. | Spelling je zelo nenatančna in ovira polno razumevanje. | Besedilo je zelo težko razumeti. |
Pregled Aktivnosti
"Zahvalni" ima različne pomene za vsakogar. Za nekatere je to, da praznujemo blagoslov in srečo, za druge pa je naša najhujša potovanje nočna mora. Pustite svoje študente, da razišče svoje občutke do počitnic, in se na kratko upodobitev kaj hvaležnosti jim pomeni. Študenti lahko pišejo zahvalni izkušnje, ki so jih imeli ali kaj bi radi, da se zgodi (ali pa pričakujejo, da se zgodi) tega zahvalni. Morda imate študenti možganske nevihte same, ali imajo razredno razpravo o načrtih, najljubših spominov, ali najljubše jedi. Za tiste, ki potrebujejo malo navdih:
- daje hvala
- družina / prijatelji
- hrana / praznik / jedo preveč
- parada
- posebna živila (brusnično omako, purana, nadev, bučna pita, itd)
- jesen / prehod v zimo
- nogomet
- Črni petek nakupovanje
Ta primer se osredotoča na pripoveduje zgodbo s slikami in dialog, ne pa predvsem s pripovedjo. Uporabite strip, kot je ta sama po sebi, ali pa, da se glavne ideje za daljše kompozicije.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, summarize a Thanksgiving memory.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Dogodki | Vsak od celic predstavlja drug del zgodbe. Celice so, da od začetka do konca. | Ena celica je v okvari, ali storyboard manjkajo pomembne informacije. | Pomembne informacije manjka in / ali dve ali več celic so v okvari. |
| Slike | Celice vsebujejo slike, ki natančno prikazujejo dogajanje v zgodbi in ne dobijo na način razumevanja. | Večina slike prikazujejo dogodke zgodbe, nekatere pa so napačne. | Slike so nejasni ali pa ni smiselno, z zgodbo. |
| Opisi | Opisi ujemajo slike in pokazati spremembe skozi čas. | Opisi vedno ne ujemajo slik ali omeniti pomen dogodka. | Opisi manjkajo ali se ne ujemajo slike. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanja in slovnice je večinoma natančno. Napake ne dobijo na način razumevanja. | Spelling je zelo nenatančna in ovira polno razumevanje. | Besedilo je zelo težko razumeti. |
Kako o tem, kaj zame pomeni zahvalni dan
Spodbujajte učence k izražanju hvaležnosti v razredu
Vabite učence, naj delijo določene stvari, za katere so hvaležni, bodisi velike ali majhne, da ustvarijo pozitivno vzdušje v razredu. Poslušanje hvaležnosti drug drugega pomaga graditi empatijo in skupnost.
Uvedite dejavnost stene hvaležnosti
Postavite del razreda, kjer lahko učenci prilepijo lepilne listke ali risbe o tem, za kaj so hvaležni. Ta vizualni prikaz omogoča vsem, da vidijo in praznujejo drug drugega.
Vključite temo zahvalnosti v različne predmete
Povežite temo zahvalnosti z branjem, pisanjem, umetnostjo in celo matematičnimi dejavnostmi. Na primer, uporabite besedišče zahvalnosti v pravopisu ali izračunajte recepte v matematičnih urah za povezavo z resničnim svetom.
Modelirajte hvaležnost z vsakodnevnimi rutinami
Začnite vsak dan ali uro s kratkim krogom hvaležnosti, kjer vsi delijo eno pozitivno stvar. Dosledne rutine pomagajo učencem razviti trajne navade hvaležnosti.
Celebrate Diverse Traditions and Perspectives
Encourage students to talk about different ways their families or communities observe Thanksgiving or similar holidays. This helps all students feel included and valued for their unique backgrounds.
Pogosto zastavljena vprašanja o tem, kaj zame pomeni zahvalni dan
Katera je preprosta pisna dejavnost za dan zahvalnosti za učence od 1. do 12. razreda?
Preprosta dejavnost pisanja za dan zahvalnosti je, da učence prosimo, naj ustvarijo krajšo zgodbo ali strip o tem, kaj jim pomeni dan zahvalnosti, uporabljajoč lastne izkušnje, občutke ali pričakovanja za praznik.
Kako lahko pomagam učencem pri ustvarjanju idej za lekcije o dnevu zahvalnosti?
Spodbujajte učence, naj razmišljajo o svojih najljubših spominih na dan zahvalnosti, hrani, družinskih tradicijah ali načrtih. Uporabite namige, kot so "zahvalnost", "družinska srečanja" ali "najljubše jedi" za navdih.
Katere teme lahko učenci vključijo v strip nalogo o dnevu zahvalnosti?
Učenci lahko vključijo teme, kot so družina in prijatelji, najljubše jedi kot puran ali bučni kolač, nepozabne tradicionalne običaje, parade, nogomet ali celo nakupovanje na Črni petek v svojem stripu o dnevu zahvalnosti.
Kako narediti dejavnosti dneva zahvalnosti smiselne za učence?
Naredite dejavnosti dneva zahvalnosti smiselne tako, da učencem omogočite izraziti osebne spomine ali želje, spodbujajte razredne razprave in omogočite ustvarjalne oblike, kot so zgodbe, stripi ali umetniška dela.
How can comics be used to teach about Thanksgiving in the classroom?
Comics allow students to visually depict their Thanksgiving experiences or expectations, using scenes, characters, and dialogue, which helps develop storytelling and creative thinking skills.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Zahvalni Dejavnosti
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
