Pregled Aktivnosti
Ob študentje spremljali pomembne podatke o knjigi, je izjemen način jim pomaga slediti in ne pozabite, da je vsebina. Študenti ohrani te pomembne podrobnosti in se lahko osredotočijo na njihov pomen znotraj in zunaj besedila.
- Vulkani dobila ime od zgodnjih Rimljani, ki so verjeli v Vulkana, boga ognja.
- Vulkanski izbruhi lahko povzročijo veliko uničenje.
- Vulkani izbruhniti v krajih, kjer so plošče izpolnjujejo v zemeljski skorji.
- Vulkanski izbruhi lahko ustvari nove otoke in reliefne oblike.
- Izumrli vulkani ne bo spet izbruhniti; mirujočih vulkanov so verjetno spet izbruhniti.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize the main ideas in each description box.
- Illustrate each event using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Dogodki | Vsak od celic predstavlja drug del zgodbe. Celice so, da od začetka do konca. | Ena celica je v okvari, ali storyboard manjkajo pomembne informacije. | Pomembne informacije manjka in / ali dve ali več celic so v okvari. |
| Slike | Celice vsebujejo slike, ki natančno prikazujejo dogajanje v zgodbi in ne dobijo na način razumevanja. | Večina slike prikazujejo dogodke zgodbe, nekatere pa so napačne. | Slike so nejasni ali pa ni smiselno, z zgodbo. |
| Opisi | Opisi ujemajo slike in pokazati spremembe skozi čas. | Opisi vedno ne ujemajo slik ali omeniti pomen dogodka. | Opisi manjkajo ali se ne ujemajo slike. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanja in slovnice je večinoma natančno. Napake ne dobijo na način razumevanja. | Spelling je zelo nenatančna in ovira polno razumevanje. | Besedilo je zelo težko razumeti. |
Pregled Aktivnosti
Ob študentje spremljali pomembne podatke o knjigi, je izjemen način jim pomaga slediti in ne pozabite, da je vsebina. Študenti ohrani te pomembne podrobnosti in se lahko osredotočijo na njihov pomen znotraj in zunaj besedila.
- Vulkani dobila ime od zgodnjih Rimljani, ki so verjeli v Vulkana, boga ognja.
- Vulkanski izbruhi lahko povzročijo veliko uničenje.
- Vulkani izbruhniti v krajih, kjer so plošče izpolnjujejo v zemeljski skorji.
- Vulkanski izbruhi lahko ustvari nove otoke in reliefne oblike.
- Izumrli vulkani ne bo spet izbruhniti; mirujočih vulkanov so verjetno spet izbruhniti.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize the main ideas in each description box.
- Illustrate each event using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Dogodki | Vsak od celic predstavlja drug del zgodbe. Celice so, da od začetka do konca. | Ena celica je v okvari, ali storyboard manjkajo pomembne informacije. | Pomembne informacije manjka in / ali dve ali več celic so v okvari. |
| Slike | Celice vsebujejo slike, ki natančno prikazujejo dogajanje v zgodbi in ne dobijo na način razumevanja. | Večina slike prikazujejo dogodke zgodbe, nekatere pa so napačne. | Slike so nejasni ali pa ni smiselno, z zgodbo. |
| Opisi | Opisi ujemajo slike in pokazati spremembe skozi čas. | Opisi vedno ne ujemajo slik ali omeniti pomen dogodka. | Opisi manjkajo ali se ne ujemajo slike. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanja in slovnice je večinoma natančno. Napake ne dobijo na način razumevanja. | Spelling je zelo nenatančna in ovira polno razumevanje. | Besedilo je zelo težko razumeti. |
Kako povzeti vulkane, avtor Seymour Simon
Varno ustvarite praktično demonstracijo vulkana
Vključite razred tako, da izdelate preprost model vulkana z uporabo sode bikarbone in kisa. Ta dejavnost naredi vulkanske izbruhe nepozabne in varne za učence. Vedno nadzirajte in uporabite zaščitne prevleke za mize in tla.
Zbirajte skupne materiale za vaš razredni vulkan
Zberite predmete, kot so plastična steklenica, soda bikarbona, kis, pomivalno sredstvo, barvila za hrano in glina ali plastelin za oblikovanje vulkana. Vsi materiali so enostavni za najdbo in varni za osnovnošolce.
Vodite učence pri oblikovanju vulkanske oblike
Naj učenci oblikujejo glino ali plastelin okoli steklenice, da ustvarijo stranice vulkana. Spodbujajte ustvarjalnost z dodajanjem grebenov ali »lava« črt za realističen videz.
Pripravite se na demonstracijo izbruha
Postavite vulkan na pladenj. Dodajte nekaj kapljic pomivalnega sredstva in barvila za hrano v steklenico, nato jo napolnite do polovice z kisom. Pripravite se na vznemirjenje!
Dodajte sodo bikarbono in opazujte izbruh
Naj učenci previdno žlico dodajo sodo bikarbono v steklenico. Mešanica bo penila in »izbruhnila«, posnemajoč pravi vulkan. Razpravljajte o tem, kaj se dogaja, in povežite z znanostjo za izbruhe.
Pogosto zastavljena vprašanja o knjigi Povzetek vulkanov avtorja Seymourja Simona
Kakšne glavne stvari bi morali učenci vedeti o vulkanih iz knjige Seymour Simon?
Ključne točke iz knjige Seymour Simon o vulkanih vključujejo: izvor besede 'vulkan' iz rimskega boga Vulcanusa, kako se vulkani tvorijo na mejaških območjih zemeljske skorje, njihovo vlogo pri ustvarjanju novih oblik landform, in razlike med izumrle in neaktivne vulkane.
Kako lahko pomagam učencem povzeti pomembne podrobnosti ob branju o vulkanih?
Spodbujajte učence, naj prepoznavajo glavne ideje in spremljajo ključne podrobnosti med branjem. Uporabite orodja, kot so opisne škatle, časovne linije ali grafični organizatorji, ki jim pomagajo organizirati informacije in vizualizirati pomembne koncepte.
Kaj je razlika med izumrlimi in neaktivnimi vulkani?
Izumrli vulkani se ne pričakuje, da bodo ponovno izbruhnili, medtem ko so neaktivni vulkani trenutno neaktivni, a bi lahko izbruhnili v prihodnosti.
Zakaj vulkani izbruhnejo tam, kjer se stikajo zemeljske plošče?
Vulkani izbruhnejo na mejah plošč, ker gibanje v zemeljski skorji ustvarja odprtine, skozi katere lahko lava in magma pride na površje.
Katera je učinkovita aktivnost za učno uro o vulkanih za 4.-5. razrede?
Vključujoča dejavnost je, da učenci ustvarijo časovno linijo glavnih vulkanskih dogodkov, povzemajo vsak fazo in jo ilustrirajo s prizori, liki ali predmeti. To pomaga okrepiti razumevanje in zapomnitev.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Vulkani
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
