Iskanje
https://www.test.storyboardthat.com/sl/lesson-plans/vulkani-po-seymour-simon/koncept
Pregled Dejavnosti
Predloga in Navodila za Razred
Pregled Dejavnosti Accordion Arrow

Pregled Aktivnosti


V tej dejavnosti bodo učenci opredeliti odnos med znanstvenimi pojmi o vulkanske aktivnosti in naš svet.

Primer pojasnjuje odnos med vulkanskimi izbruhi in sedanji topografije Havajih.

  • Havajska otoki so nastala z izbruhi sredi Tihega Plate.
  • Havaji se nenehno spreminja; so izbruhi vulkanov Mauna Loa in Kilauea dodali na stotine hektarjev novih zemljišč.
  • Stare lava tokov hitro vremenskim vplivom z valovi v skale in črnim peskom.
  • Odvisno od vrste izbruh, ohladimo lava lahko ustvari grobo preplet ostrih skal ali gladko, Valovi površino.

Predloga in Navodila za Razred Accordion Arrow

Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)



Lekcija Načrt Reference


Pregled Aktivnosti


V tej dejavnosti bodo učenci opredeliti odnos med znanstvenimi pojmi o vulkanske aktivnosti in naš svet.

Primer pojasnjuje odnos med vulkanskimi izbruhi in sedanji topografije Havajih.

  • Havajska otoki so nastala z izbruhi sredi Tihega Plate.
  • Havaji se nenehno spreminja; so izbruhi vulkanov Mauna Loa in Kilauea dodali na stotine hektarjev novih zemljišč.
  • Stare lava tokov hitro vremenskim vplivom z valovi v skale in črnim peskom.
  • Odvisno od vrste izbruh, ohladimo lava lahko ustvari grobo preplet ostrih skal ali gladko, Valovi površino.

Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)



Lekcija Načrt Reference


Kako o odnosu med znanstvenimi koncepti | Vulkanska aktivnost

1

Vključite učence v dejavnost – model vulkana z ročno izdelavo

Oživite znanost z vključevanjem učencev v praktično dejavnost z modelom vulkana. Enostaven model pomaga učencem vizualizirati vulkanske procese in povezati učne koncepte s svetom okoli nas.

2

Zbirajte varne, preproste materiale

Zberite pecilni soda, kis, posodo za pomivanje, rdečo barvo za hrano in majhno steklenico ali skodelico. Ti gospodinjski predmeti omogočajo učencem, da na varen in preprost način ustvarijo svoje izbruhne.

3

Vodite učence pri izdelavi vulkana

Naj učenci oblikujejo glino, plastelin ali papirno maso okoli steklenice, da oblikujejo vulkanski model. Ta korak spodbuja ustvarjalnost in obenem utrjuje strukturo pravih vulkanov.

4

Varnostno prikazati izbruh

Prosite učence, naj dodajo pecilno sodo v vulkan, nato pa zmešajo kis, posodo za pomivanje in barvo za hrano, preden vse vlijejo. Opazujte reakcijo! Razpravljajte o tem, kako modeliranje lave prikazuje resnične vulkanske izbruhe in oblikuje relief.

5

Povežite dejavnost z vulkanskimi spremembami na Havajih

Spodbujajte učence, naj primerjajo tok lave na njihovem modelu z vulkansko aktivnostjo na Havajih. Razpravljajte o tem, kako ponovljivi izbruhi lahko ustvarijo novo zemljo, prav tako kot v učni dejavnosti. Ta povezava poglobi razumevanje vulkanskih procesov in topografskih sprememb.

Pogosto zastavljena vprašanja o povezavi med znanstvenimi koncepti | Vulkanska aktivnost

Kako udiski vulkanov oblikujejo havajske otoke?

Vulkanski izbruhi tvorijo havajske otoke z dodajanjem novega ozemlja skozi tekočo lavo. Ko lava ohlaja, tvori skale in pesek, kar neprestano spreminja topografijo in obalo otokov.

Kakšna je povezava med vulkani in zemeljsko topografijo?

Vulkani oblikujejo zemeljsko površje z ustvarjanjem gora, otokov in dolin. Njegovi izbruhi odlagajo nove materiale, ki skozi čas spreminjajo obliko zemlje.

Zakaj imajo Havaji tako grobe kamne in gladke lave?

Vrsta vulkanskega izbruha določa videz lave. Nekateri izbruhi ustvarjajo ostre, grobe kamne, medtem ko drugi tvorijo gladke, valovite površine, ker lava ohlaja različno.

Kako učiti osnovnošolce o povezavi med vulkani in oblikovanjem zemlje?

Uporabite preproste modele ali diagrame, na primer mrežo, da pokažete, kako vulkanska dejavnost gradi otoke in spreminja krajino. Povežite z resničnimi primeri, kot so Havaji, za boljše razumevanje.

Kakšne so hitre ideje za pouk o vulkanih za učence 4.–5. razreda?

Ustvarite mrežo povezovanja vulkanov z zemeljskimi oblikami, gledajte videoposnetke o izbruhih na Havajih ali primerjajte različne vrste lave z uporabo fotografij in preprostih eksperimentov.




Pričevanja

"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."
–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."
– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«
– učiteljica tretjega razreda
*(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
https://www.test.storyboardthat.com/sl/lesson-plans/vulkani-po-seymour-simon/koncept
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA