Pregled Aktivnosti
V tej vulkanski aktivnosti, učenci pokažejo svoje razumevanje več besedišča besed , povezanih z vulkani, ki uporabljajo pajek zemljevid. Po izbiri besed, naj dijaki zagotoviti del govora in opredelitev, nato pa pokažejo svoje razumevanje besed skozi ilustracije in ustreznim storyboard celice.
Primer Slovar besede iz vulkani
- izbruhniti
- magma
- lava
- vulkanski pepel
- žerjavice
- krater
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v vulkani z ustvarjanjem vizualizacije.
- Izberite tri besedišča besed iz besedila in jih vnesti v naslovu škatle.
- Poišči opredelitev v tiskani ali spletni slovar.
- Napišite stavek, ki uporablja besednjaka besedo.
- Ponazarjajo pomen besede v celici s pomočjo kombinacije prizorov, likov in predmetov.
- Namesto tega lahko uporabite Photos for Class prikazati pomen besed z iskalno vrstico.
- Shranite in predloži nalogo. Poskrbite, da uporabite spustni meni, da jo shranite pod naslovom naloge.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Beseda 1 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 1 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 2 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 2 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 3 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 3 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
Pregled Aktivnosti
V tej vulkanski aktivnosti, učenci pokažejo svoje razumevanje več besedišča besed , povezanih z vulkani, ki uporabljajo pajek zemljevid. Po izbiri besed, naj dijaki zagotoviti del govora in opredelitev, nato pa pokažejo svoje razumevanje besed skozi ilustracije in ustreznim storyboard celice.
Primer Slovar besede iz vulkani
- izbruhniti
- magma
- lava
- vulkanski pepel
- žerjavice
- krater
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v vulkani z ustvarjanjem vizualizacije.
- Izberite tri besedišča besed iz besedila in jih vnesti v naslovu škatle.
- Poišči opredelitev v tiskani ali spletni slovar.
- Napišite stavek, ki uporablja besednjaka besedo.
- Ponazarjajo pomen besede v celici s pomočjo kombinacije prizorov, likov in predmetov.
- Namesto tega lahko uporabite Photos for Class prikazati pomen besed z iskalno vrstico.
- Shranite in predloži nalogo. Poskrbite, da uporabite spustni meni, da jo shranite pod naslovom naloge.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Beseda 1 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 1 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 2 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 2 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 3 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 3 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
Kako uporabljati besedišče v knjigi Volcanoes, avtor Seymour Simon
Uvajajte besedo o vulkanih z igrivimi ogrevalnimi igrami
Začnite pouk z aktiviranjem obstoječega znanja učencev z zabavnimi, interaktivnimi igrami, kot so pantomima ali Pictionary, pri čemer uporabite ključne besede o vulkanih. To povečuje zanimanje in pomaga učencem povezati nove besede s predhodnim znanjem.
Prikažite besedne zveze s slikami v razredu
Ustvarite steno z besedami o vulkanih, na katero pripnete besede skupaj z slikami ali risbami učencev. Videti besede v kontekstu krepi pomen in omogoča dostop do besednjaka med poukom.
Modelirajte, kako uporabiti pajkovo karto za besede
Prikažite izpolnjevanje pajkove karte z eno vulkansko besedo, učencem pa pokažite, kako dodati besedo, definicijo, del govora, stavek in ilustracijo. Razmišljajte naglas, da učenci razumejo vaš postopek.
Spodbujajte vrstniško delitev in razpravo o tabelah z besedami
Učenci naj si medseboj izmenjujejo svoje table z besedami in razložijo svoje ilustracije drug drugemu. Spodbujajte vprašanja in povratne informacije, da poglobite razumevanje in okrepite komunikacijske veščine.
Preglejte in okrepčajte besednjak z majhnimi vsakodnevnim aktivnostmi
Uporabite krajše igre za ponovitev, izhodne liste ali ustne kvize za ponovni pregled besed o vulkanih vsak dan. Dosledna praksa pomaga učencem zanesljivo zapomniti in uporabljati nove besede.
Pogosto zastavljena vprašanja o besedišču v knjigi Vulkani avtorja Seymourja Simona
Kaj je vizualna tabla besednjaka za vulkane?
Vizualna tabla besednjaka za vulkane je grafični organizator, kjer učenci naštete ključne izraze, kot so lava ali krater, definirajo, jih uporabljajo v stavkih in ilustrirajo vsako besedo. To pomaga učencem povezati pomen z vizuali za globlje razumevanje.
Kako lahko učenci uporabijo ilustracije za razumevanje besednjaka o vulkanih?
Učenci lahko narišejo prizore ali uporabijo fotografije, ki prikazujejo vsako besedo v kontekstu – na primer risbo lave, ki teče iz vulkana – s čimer vizualno okrepijo pomen izraza in poglobijo razumevanje.
Katera so pomembna besednjaka za vulkane za učence 4. in 5. razreda?
Pomembne besede za besednjak vulkanov za razrede 4–5 vključujejo izbruh, magma, lava, vulkanski prah, žerjavice in krater. Ti izrazi pomagajo učencem opisovati značilnosti in procese vulkanov.
Kateri koraki naj učitelji sledijo za ustvarjanje dejavnosti zemljevidov besednjaka za vulkane?
Za ustvarjanje zemljevida besednjaka za vulkane naj učitelji: 1) naj učenci izberejo izraze, 2) naj poiščejo definicije, 3) naj napišejo primerne stavke in 4) naj ilustrirajo vsako besedo s slikami ali risbami v zgodbo-obliki.
Why is using visual aids effective for teaching science vocabulary to elementary students?
Visual aids make abstract science terms more concrete, helping elementary students better remember and understand new vocabulary by linking words to images and real-world examples.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Vulkani
- Arenal Volcano Steam Eruption • REDFISH1223 • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
