Pregled Aktivnosti
Prahni Bowl iz tridesetih let prejšnjega stoletja je prizadel ne le kmete, temveč tudi ameriško gospodarstvo na splošno. Neuspešnost pridelkov je povzročila velik poudarek na trgovini in prodaji mnogih potrošniških dobrin. To pa je povzročilo še večji poudarek na gospodarstvu kot celoti. Z uporabo zemljevida pajkov bodo učenci identificirali in pojasnili pomen prahu in njegovo vlogo v Veliki depresiji z uporabo 5 Ws. Ta analiza bo zagotovila nadaljnji vpogled v to, koliko povprečnih ameriških delavcev in kmetov je to prizadelo.
Študenti morajo odgovoriti na naslednja vprašanja:
- Kdo je prizadel Dust Bowl?
- KAJ je bil Dust Bowl?
- KDAJ je prišlo do prahu?
- KJE je potekalo?
- ZAKAJ je prašna skleda pomembna za depresijo?
Razširjena dejavnost
Naj študenti raziščejo in prepoznajo 5 Ws drugega velikega tržnega neuspeha. To je lahko vsak dogodek ali tržna nepopolnost, povezana s kmetijstvom in proizvodnjo hrane, ali z neuspehom tehnologije ali podjetja. Študenti bi morali povezati med prahom in neuspehom ali okrnjenostjo tega sodobnega trga.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
Create a storyboard that explains the role of the Dust Bowl in the Great Depression using the 5Ws: Who, What, When, Where, and Why.
- Click "Start Assignment".
- In the title box for each cell, type Who, What, When, Where and Why.
- In the descriptions, answer the question.
- Create an image for each cell with appropriate scenes, characters, and items.
- Save and exit when you're done.
Lekcija Načrt Reference
Pregled Aktivnosti
Prahni Bowl iz tridesetih let prejšnjega stoletja je prizadel ne le kmete, temveč tudi ameriško gospodarstvo na splošno. Neuspešnost pridelkov je povzročila velik poudarek na trgovini in prodaji mnogih potrošniških dobrin. To pa je povzročilo še večji poudarek na gospodarstvu kot celoti. Z uporabo zemljevida pajkov bodo učenci identificirali in pojasnili pomen prahu in njegovo vlogo v Veliki depresiji z uporabo 5 Ws. Ta analiza bo zagotovila nadaljnji vpogled v to, koliko povprečnih ameriških delavcev in kmetov je to prizadelo.
Študenti morajo odgovoriti na naslednja vprašanja:
- Kdo je prizadel Dust Bowl?
- KAJ je bil Dust Bowl?
- KDAJ je prišlo do prahu?
- KJE je potekalo?
- ZAKAJ je prašna skleda pomembna za depresijo?
Razširjena dejavnost
Naj študenti raziščejo in prepoznajo 5 Ws drugega velikega tržnega neuspeha. To je lahko vsak dogodek ali tržna nepopolnost, povezana s kmetijstvom in proizvodnjo hrane, ali z neuspehom tehnologije ali podjetja. Študenti bi morali povezati med prahom in neuspehom ali okrnjenostjo tega sodobnega trga.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
Create a storyboard that explains the role of the Dust Bowl in the Great Depression using the 5Ws: Who, What, When, Where, and Why.
- Click "Start Assignment".
- In the title box for each cell, type Who, What, When, Where and Why.
- In the descriptions, answer the question.
- Create an image for each cell with appropriate scenes, characters, and items.
- Save and exit when you're done.
Lekcija Načrt Reference
Kako o vlogi Dust Bowla v veliki depresiji
Kako olajšati razpravo v razredu o vplivu prašne nevihte?
Povečajte sodelovanje učencev z organizacijo razredne razprave o učinkih prašne nevihte med Veliko depresijo. Razprave pomagajo učencem razviti kritično mišljenje in spretnosti javnega nastopanja ter poglobiti razumevanje zgodovinskih dogodkov.
Razdelite učence v ekipe za in proti vplivu prašne nevihte.
Dodelite učencem ekipe, ki bodo trdile, da je bila prašna nevihte najboljši dejavnik v Veliki depresiji, ali da so drugi dejavniki imeli večji vpliv. To spodbuja raziskovanje in sodelovanje, ko učenci oblikujejo svoje argumente.
Vodite učence pri raziskovanju in zbiranju dokazov.
Naj učenci uporabljajo primarne in sekundarne vire za zbiranje dejstev, citatov in podatkov, ki podpirajo njihovo stališče. Raziskovanje dokazov krepi njihove argumente in krepiti informacijsko pismenost.
Določite jasna pravila razprave in časovne omejitve.
Razložite strukturo: uvodne izjave, odgovori in zaključne argumente. Nastavljene smernice zagotavljajo spoštljivo, organizirano razpravo in omogočajo vsem učencem sodelovanje.
Vodenje razprave in spodbujanje spoštljivega dialoga.
Urejajte razpravo, spodbujajte ekipe k izražanju svojih točk in odgovarjanju na nasprotne argumente. Spodbujajte učence k aktivnem poslušanju in izzivajte ideje, ne ljudi, za pozitiven učni proces.
Pogosto zastavljena vprašanja o vlogi Dust Bowla v veliki depresiji
Kaj je bil Prašnično korito in kako je vplival na Veliko depresijo?
Prašnično korito je bil hud suša in serija prahu, ki je v 1930-ih uničila ameriška ravninska območja. Povzročil je velike kmetijske neuspehe in poslabšal Veliko depresijo s tem, da je prizadel kmetovalce in širšo gospodarstvo.
Kdo je bil najbolj prizadet s Prašnično korito med Veliko depresijo?
Kmetovalci in podeželske družine so bili najbolj neposredno prizadeti, a so se gospodarski učinki razširili po vsej državi, prispevajoč k splošni stiski med Veliko depresijo.
Kje se je zgodilo Prašnično korito in zakaj je ta regija pomembna?
Prašnično korito je večinoma prizadelo območja Oklahome, Teksasa, Kansasa, Kolorada in Nove Mehike. Ta regija je bila pomembna, ker je bilo to glavno kmetijsko območje, njen zaton pa je motil nacionalno oskrbo s hrano in gospodarstvo.
Kako lahko učenci uporabijo 5 W vprašanj za analizo vloge Prašnično korito v depresiji?
Učenci lahko uporabijo 5 W – Kdo, Kaj, Kdaj, Kje in Zakaj – za razčlenitev vzrokov in učinkov Prašnično korito, s čimer razumejo, kako lahko okoljske katastrofe vplivajo na družbo in gospodarstvo.
Kako lahko povežete Prašnično korito z modernimi gospodarskimi ali okoljskimi krizami?
S pomočjo raziskav in primerjav 5 W o Prašnično korito in trenutnih tržnih neuspehih lahko učenci prepoznajo vzorce in pridobijo lekcije o tem, kako katastrofe danes vplivajo na gospodarstvo in skupnosti.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Velika Depresija
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
