Pregled Aktivnosti
Desetletje Velike depresije in leta pred njim so bila polna dogodkov, ki so prispevali k vzroku in morebitnemu koncu Depresije. S pripravo časovnice bodo učenci lahko vizualno razumeli zaporedje dogodkov, kako so se stvari povezovale, in tudi politične spremembe, ki so nastale z njim. Preučiti bi morali glavne dogodke, ki so privedli do, ki so potekali med in po Veliki depresiji. Učitelji lahko učencem zagotovijo seznam dogodkov, ki jih lahko raziskujejo, ali pa učenci izberejo dogodke, za katere menijo, da so pomembni.
Za alternativo postavitvi časovnega okvira naj učenci ustvarijo plakat za časovnico, ki se vključi v predstavitev ali galerijski sprehod. V to nalogo lahko dodate več kot eno predlogo, da boste učencem dali veliko možnosti in ustrezno posodobili navodila.
Razširjena dejavnost
Učenci naj oblikujejo časovni razpored glavnih dogodkov, ki vodijo v recesijo leta 2008. Študenti se lahko začnejo na kateri koli točki v desetletju (to lahko tudi vodijo učitelji) in končajo s tem, kako je bila recesija dokončno rešena. To bo ponovno zagotovilo primerjalno analizo s tem, kar se je zgodilo v Ameriki leta 1930 v času Velike depresije.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite časovnico, ki ponazarja glavne dogodke velike depresije.
- Kliknite "Začni nalogo".
- Po potrebi dodajte dodatne celice.
- V naslovu vsake celice zapišite glavne dogodke v vzponu in padcu velike depresije.
- V vsakem polju za opis opišite dogodek.
- Ustvarite ilustracijo z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dogodki in Datumi | Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne. | Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne. | Nekaj dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna. |
| Pojasnila / Opisi | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov. | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov. | Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka. |
| English Konvencije | Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike. |
Pregled Aktivnosti
Desetletje Velike depresije in leta pred njim so bila polna dogodkov, ki so prispevali k vzroku in morebitnemu koncu Depresije. S pripravo časovnice bodo učenci lahko vizualno razumeli zaporedje dogodkov, kako so se stvari povezovale, in tudi politične spremembe, ki so nastale z njim. Preučiti bi morali glavne dogodke, ki so privedli do, ki so potekali med in po Veliki depresiji. Učitelji lahko učencem zagotovijo seznam dogodkov, ki jih lahko raziskujejo, ali pa učenci izberejo dogodke, za katere menijo, da so pomembni.
Za alternativo postavitvi časovnega okvira naj učenci ustvarijo plakat za časovnico, ki se vključi v predstavitev ali galerijski sprehod. V to nalogo lahko dodate več kot eno predlogo, da boste učencem dali veliko možnosti in ustrezno posodobili navodila.
Razširjena dejavnost
Učenci naj oblikujejo časovni razpored glavnih dogodkov, ki vodijo v recesijo leta 2008. Študenti se lahko začnejo na kateri koli točki v desetletju (to lahko tudi vodijo učitelji) in končajo s tem, kako je bila recesija dokončno rešena. To bo ponovno zagotovilo primerjalno analizo s tem, kar se je zgodilo v Ameriki leta 1930 v času Velike depresije.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite časovnico, ki ponazarja glavne dogodke velike depresije.
- Kliknite "Začni nalogo".
- Po potrebi dodajte dodatne celice.
- V naslovu vsake celice zapišite glavne dogodke v vzponu in padcu velike depresije.
- V vsakem polju za opis opišite dogodek.
- Ustvarite ilustracijo z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dogodki in Datumi | Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne. | Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne. | Nekaj dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna. |
| Pojasnila / Opisi | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov. | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov. | Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka. |
| English Konvencije | Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike. |
Kako se lotiti časovnice velike depresije
Kako olajšati razpravo o vplivu Velike depresije na razred
Začnite z jasnim določanjem ciljev razprave, na primer razumevanje gospodarskih, socialnih in političnih učinkov Velike depresije. Oblikujte pogovor, da učenci vedo, na kaj naj se osredotočijo in kaj naj pridobijo s sodelovanjem.
Vabite učence, naj delijo svoje ugotovitve o časovnici
Spodbujajte učence, naj predstavijo ključne dogodke iz svojih časovnic, pri čemer izpostavijo podrobnosti, ki so jim bile v pomoč. Spodbujajte učenje med vrstniki z omogočanjem vsakemu učencu, da prispeva s svojimi edinstvenimi vpogledi.
Postavljajte odprte vprašanja za poglobljeno razmišljanje
Postavljajte vprašanja, kot so: "Kako je Velika depresija spremenila vsakdanje življenje?" ali "Kateri dogodek mislite, da je imel najdaljši vpliv?" Vodenje učencev k kritičnem razmišljanju in podpiranje njihovih odgovorov z dokazili iz njihovih časovnic.
Povežite razpravo z današnjim življenjem učencev
Izzovite učence, naj primerjajo Veliko depresijo z novejšimi gospodarskimi dogodki ali težavami. Spodbujajte razmislek o tem, kako gospodarski upadi vplivajo na skupnosti in družine danes.
Skupaj povzemite ključne točke razprave
Sodelujte z razredom, da na tabli ali v skupnem dokumentu sestavite glavne zaključke. Krepčajte razumevanje, tako da povežete komentarje učencev z cilji in dejavnostjo na časovnici.
Pogosto zastavljena vprašanja o časovnici velike depresije
Kateri so ključni dogodki, ki jih je treba vključiti v časovnico Velike depresije za učence?
Ključni dogodki za vključitev v časovnico Velike depresije so Borza 1929, propad bank, Dust Bowl, programi New Deal in konec depresije z drugo svetovno vojno. Vsak dogodek pomaga učencem razumeti vzroke, glavne vplive in prizadevanja za okrevanje v tem obdobju.
Kako lahko pomagam učencem ustvariti časovnico Velike depresije v razredu?
Začnite tako, da učencem daste seznam glavnih dogodkov ali pa jim dovolite, da izberejo svoje. Naj organizirajo dogodke po vrstnem redu, dodajo kratke opise in ilustracije za vsak dogodek. Spodbujajte ustvarjalnost z plakati, digitalnimi orodji ali razstavami, da bo učenje interaktivno.
Kakšna je izobraževalna korist, če učenci ustvarjajo časovnico o Veliki depresiji?
Ustvarjanje časovnice pomaga učencem vizualizirati vrstni red dogodkov, razumeti vzročne povezave in povezati zgodovinske dogodke s političnimi in gospodarskimi spremembami. Spodbuja raziskovanje, kritično mišljenje in boljše pomnjenje ključnih dejstev.
Ali lahko primerjam časovnico Velike depresije s recesijo 2008. leta v razredu srednje šole?
Da, primerjava časovnic Velike depresije in recesije 2008. leta učencem pomaga analizirati podobnosti in razlike v gospodarskih vzrokih, odzivih vlade in strategijah okrevanja, kar poglobi njihovo razumevanje gospodarske zgodovine.
Kakšni so nekateri ustvarjalni načini predstavitve projekta časovnice Velike depresije?
Ustvarjalne predstavitvene ideje vključujejo izdelavo časovnega plakata, uporabo digitalnih orodij za časovnice, ustvarjanje razstav s šolskimi deli ali vključevanje ilustracij in multimedije. Več predlog in formatov lahko poveča vključenost in prilagodi različnim učnim stilom.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Velika Depresija
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
