Pregled Aktivnosti
Francoski posestni pridevki so za anglofonske učence lahko težavni, saj spol pridevnika ustreza samostalniku, ki ga ima, namesto samostalniku, ki ga ima. V stavku "John je pojedel svoje kosilo", na primer, "njegov" v spolu ustreza "John" v angleščini, "kosilo" pa v francoščini. Ustvarjanje vizualne predstavitve obeh zadevnih samostalnikov lahko učencem pomaga, da bolje razumejo ta konceptualni premik.
V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili šestilocelično zgodbo, ki ponazarja stavek, ki uporablja posesivni zaimek . Študenti morajo vključiti en posesivni zaimek za vsako od šestih kategorij osebnih zaimkov v francoščini.
| MA / PON / MES | Je lis mon livre. |
|---|---|
| TA / TON / TES | Jean, est-ce que c'est ton frère là-bas? |
| SA / SON / SES | Le directeur téléphone à sa femme. |
| NOTRE / NOS | Številni faisons nose devoirs. |
| GLASOVANJE / VOS | Gospa Michelot, ohetz-vous chaussures? |
| LEUR / LEURS | Les élèves mangent leur repas. |
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvari šesterocelično pripovedno zgodbo, da boš z vsakim zaimkom vadil posesivne pridevnike. Ljudje in predmeti na vaši sceni morajo biti v številu in spolu skladni z besedilom stavka.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Označite vsak naslov naslov s posesivnim zaimkom.
- V opisno polje napišite stavek s tem zaimkom.
- Ustvarite ilustracijo za svoj stavek z ustreznimi prizori, predmeti in znaki.
- Shranite in pošljite svojo zgodbo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Excellent 33 Points | Satisfaisant 25 Points | Insuffisant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Use of possessive adjectives | Each possessive adjective is correct in number and gender. | The majority of possessive adjectives are correct in number and gender. | Most of the possessive adjectives do not accord in number and gender. |
| Images | The depictions reflect strong effort. The possessive adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Images agree in number and gender with the text. | The depictions reflect some effort. The possessive adjectives make logical sense in the sentences and generally fit the storyboard images, although they may not all agree in number and gender with the text. | The images are hastily done and reflect a lack of effort. The images do not match many of the textual descriptions. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Pregled Aktivnosti
Francoski posestni pridevki so za anglofonske učence lahko težavni, saj spol pridevnika ustreza samostalniku, ki ga ima, namesto samostalniku, ki ga ima. V stavku "John je pojedel svoje kosilo", na primer, "njegov" v spolu ustreza "John" v angleščini, "kosilo" pa v francoščini. Ustvarjanje vizualne predstavitve obeh zadevnih samostalnikov lahko učencem pomaga, da bolje razumejo ta konceptualni premik.
V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili šestilocelično zgodbo, ki ponazarja stavek, ki uporablja posesivni zaimek . Študenti morajo vključiti en posesivni zaimek za vsako od šestih kategorij osebnih zaimkov v francoščini.
| MA / PON / MES | Je lis mon livre. |
|---|---|
| TA / TON / TES | Jean, est-ce que c'est ton frère là-bas? |
| SA / SON / SES | Le directeur téléphone à sa femme. |
| NOTRE / NOS | Številni faisons nose devoirs. |
| GLASOVANJE / VOS | Gospa Michelot, ohetz-vous chaussures? |
| LEUR / LEURS | Les élèves mangent leur repas. |
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvari šesterocelično pripovedno zgodbo, da boš z vsakim zaimkom vadil posesivne pridevnike. Ljudje in predmeti na vaši sceni morajo biti v številu in spolu skladni z besedilom stavka.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Označite vsak naslov naslov s posesivnim zaimkom.
- V opisno polje napišite stavek s tem zaimkom.
- Ustvarite ilustracijo za svoj stavek z ustreznimi prizori, predmeti in znaki.
- Shranite in pošljite svojo zgodbo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Excellent 33 Points | Satisfaisant 25 Points | Insuffisant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Use of possessive adjectives | Each possessive adjective is correct in number and gender. | The majority of possessive adjectives are correct in number and gender. | Most of the possessive adjectives do not accord in number and gender. |
| Images | The depictions reflect strong effort. The possessive adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Images agree in number and gender with the text. | The depictions reflect some effort. The possessive adjectives make logical sense in the sentences and generally fit the storyboard images, although they may not all agree in number and gender with the text. | The images are hastily done and reflect a lack of effort. The images do not match many of the textual descriptions. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Kako uporabljati francoske posesivne pridevnike
Uvodite lastniške pridevnike s zabavno, resnično situacijo
Začnite pouk s živahno zgodbo ali scenarijem, ki uporablja francoske lastniške pridevnike, na primer opis učencem najljubših predmetov. To pomaga učencem povezati gramatiko s svojimi življenji in naredi učenje bolj zapomnljivo.
Modelirajte, kako uskladiti spol in število za vsak lastniški pridevnik
Napišite vzorčne stavke na tablo, poudarjajoč, kako se lastniški pridevnik ujema z samostalnikom (ne z lastnikom) tako po spolu kot po številu. Poudarite razlike v primerjavi z angleščino, da preprečite zmedo.
Vodite učence pri ustvarjanju lastnih primerov stavkov
Naj učenci izberejo predmete ali ljudi iz svojega življenja in napišejo stavke z uporabo vsakega francoskega lastniškega pridevnika. Spodbujajte ustvarjalnost in medsebojno deljenje za utrditev razumevanja.
Uredite peer review za preverjanje skladnosti pridevnika in samostalnika
Prosite učence, da menjujejo stavke in preverijo delo drug drugega glede pravilne skladnosti po spolu in številu. Ta praksa gradi samozavest in krepi pozornost do podrobnosti.
Konec pouka s hitrim, interaktivnim igram
Zaključite pouk z igro, kot je 'Bingo za lastniške zaimke' ali aktivnost ujemanja, kjer učenci povežejo lastnike s predmeti s pravilnim pridevnikom. Igre povečujejo vključenost in zapomnitev.
Pogosto zastavljena vprašanja o francoskih posesivnim pridevnikih
Kaj so francoški lastniški pridevniki in kako delujejo?
Francoški lastniški pridevniki kažejo lastnino, vendar za razliko od angleščine njihov obrazec ustreza spol in številu samostalnika, ki ga opisujejo, ne lastniku. Na primer, "son livre" lahko pomeni "njegova knjiga" ali "njena knjiga", odvisno od konteksta, ker je "livre" moškega spola.
Kako lahko učim francoške lastniške pridevnike začetnikom?
Uporabite vizualne pripomočke in zgodbene table za pomoč učencem pri povezovanju vsakega lastniškega pridevnika z ustreznim samostalnikom. Spodbujajte učence, da ustvarjajo stavke in ilustracije za vsako kategorijo zaimkov (mon, ton, son itd.), kar utrjuje razumevanje.
Kaj je razlika med 'son', 'sa' in 'ses' v francoščini?
'Son' se uporablja pred moškimi edninskimi samostalniki, 'sa' pred ženskimi edninskimi samostalniki, 'ses' pa pred večinskimi samostalniki, ne glede na spol lastnika. Pridevnik ustreza samostalniku, ki ga opisuje.
Lahko navedete primere francoških lastniških pridevnikov v stavkih?
Seveda! Primeri: Je lis mon livre. (Berem svojo knjigo), Jean, est-ce que c'est ton frère? (Jean, je to tvoj brat?), Les élèves mangent leur repas. (Učenci jedo svoj obrok).
Katere dejavnosti pomagajo učencem vaditi francoške lastniške pridevnike?
Dejavnosti s pomočjo zgodb, pisanje stavkov z ilustracijami in skupinske igre, kjer učenci ujemajo zaimke z ustreznimi lastniškimi pridevniki, so učinkovni in zanimivi načini za vadbo.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Francoski Pridevniki
Ta Aktivnost je del Mnogih Vodnikov za Učitelje
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
