Pregled Aktivnosti
Niso vse kolonije oblikovali veliki raziskovalci in tudi vsaka ni nastala iz istih razlogov. V tej dejavnosti bodo študentje primerjali in primerjali dve zgodnji angleški naselji Jamestown in Plymouth . Ta dejavnost od učencev zahteva, da ustvarijo mrežno zgodbo (predlagana velikost je 4x2 ali 6x2). Študenti bodo s svojimi raziskavami prepoznali naslednje vidike obeh kolonij:
- Lokacija
- Razlogi za vsako poravnavo
- Težave, s katerimi se soočajo
- Vlade
- Interakcije in zdravljenje domorodnih Američanov
- Verske razlike
Razširjena dejavnost
Učenci lahko ustvarijo časovno premico ali plakat časovnice, ki predstavlja glavne dogodke, ki so se zgodili v eni ali obeh kolonijah. Študenti bodo predstavljali dogodke, kot so začetni pristanek, vzpostavitev vlade, številne težave in velik edinstven dogodek za Jamestown ali Plymouth.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite mrežo, ki bo primerjala in primerjala naselja Jamestown in Plymouth.
- Kliknite "Začni nalogo".
- V zgornjih naslovih označite vsak vidik (lokacija, razlogi za naselitev, težave, s katerimi se soočajo, vlada, interakcija z Indijanci in verske razlike).
- V prvi vrstici opišite vsak vidik in kako se nanaša na Jamestown ali Plymouth.
- V spodnji vrstici opišite vsak vidik preostale poravnave.
- Ustvarite slike za ponazoritev vsake celice z ustreznimi prizori, znaki in predmeti.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Primerjalna Analiza | Besedilo in slike vključujejo jasno razlago podobnosti in/ali razlik med kategorijami ali temami. Te primerjave presegajo površne elemente in kažejo močno razumevanje. | Besedilo in slike vključujejo razlago podobnosti in/ali razlik med kategorijami ali temami, vendar razlaga morda ni jasna ali kaže le površno razumevanje v nekaterih kvadratih. | Besedilo in slike morda ne vsebujejo razlage podobnosti in/ali razlik ali pa so le površne ali netočne primerjave. |
| Podoba Snemalne Knjige in Trud | Učenec jasno kaže prizadevanje za prenos dogajanja, likov in določenega prizora knjige. Prizor je na podlagi grafične upodobitve jasno prepoznaven. | Učenec poskuša prenesti okolje, like in določeno sceno z uporabo grafike, vendar je upodobitev lahko zmedena, neurejena ali brez podrobnosti. | Študent ne prenese jasno dogajanja, likov in scene. |
| Črkovanje in Slovnica | Študent uporablja zgledno črkovanje in slovnico. Ni napak. | Učenec naredi eno ali dve manjši napaki pri črkovanju in slovnici. | Učenec naredi več napak pri črkovanju in slovnici. |
Pregled Aktivnosti
Niso vse kolonije oblikovali veliki raziskovalci in tudi vsaka ni nastala iz istih razlogov. V tej dejavnosti bodo študentje primerjali in primerjali dve zgodnji angleški naselji Jamestown in Plymouth . Ta dejavnost od učencev zahteva, da ustvarijo mrežno zgodbo (predlagana velikost je 4x2 ali 6x2). Študenti bodo s svojimi raziskavami prepoznali naslednje vidike obeh kolonij:
- Lokacija
- Razlogi za vsako poravnavo
- Težave, s katerimi se soočajo
- Vlade
- Interakcije in zdravljenje domorodnih Američanov
- Verske razlike
Razširjena dejavnost
Učenci lahko ustvarijo časovno premico ali plakat časovnice, ki predstavlja glavne dogodke, ki so se zgodili v eni ali obeh kolonijah. Študenti bodo predstavljali dogodke, kot so začetni pristanek, vzpostavitev vlade, številne težave in velik edinstven dogodek za Jamestown ali Plymouth.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite mrežo, ki bo primerjala in primerjala naselja Jamestown in Plymouth.
- Kliknite "Začni nalogo".
- V zgornjih naslovih označite vsak vidik (lokacija, razlogi za naselitev, težave, s katerimi se soočajo, vlada, interakcija z Indijanci in verske razlike).
- V prvi vrstici opišite vsak vidik in kako se nanaša na Jamestown ali Plymouth.
- V spodnji vrstici opišite vsak vidik preostale poravnave.
- Ustvarite slike za ponazoritev vsake celice z ustreznimi prizori, znaki in predmeti.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Primerjalna Analiza | Besedilo in slike vključujejo jasno razlago podobnosti in/ali razlik med kategorijami ali temami. Te primerjave presegajo površne elemente in kažejo močno razumevanje. | Besedilo in slike vključujejo razlago podobnosti in/ali razlik med kategorijami ali temami, vendar razlaga morda ni jasna ali kaže le površno razumevanje v nekaterih kvadratih. | Besedilo in slike morda ne vsebujejo razlage podobnosti in/ali razlik ali pa so le površne ali netočne primerjave. |
| Podoba Snemalne Knjige in Trud | Učenec jasno kaže prizadevanje za prenos dogajanja, likov in določenega prizora knjige. Prizor je na podlagi grafične upodobitve jasno prepoznaven. | Učenec poskuša prenesti okolje, like in določeno sceno z uporabo grafike, vendar je upodobitev lahko zmedena, neurejena ali brez podrobnosti. | Študent ne prenese jasno dogajanja, likov in scene. |
| Črkovanje in Slovnica | Študent uporablja zgledno črkovanje in slovnico. Ni napak. | Učenec naredi eno ali dve manjši napaki pri črkovanju in slovnici. | Učenec naredi več napak pri črkovanju in slovnici. |
Kako primerjati kolonije Jamestown in Plymouth
Kako olajšati razredno razpravo o Jamestownu in Plymouthu?
Organizirajte živahno razpravo, kjer učenci branijo ali Jamestown ali Plymouth na podlagi svojih raziskav. Razprave pomagajo učencem vaditi kritično razmišljanje in javno nastopanje, hkrati pa poglabljajo razumevanje edinstvenih izzivov in dosežkov vsake kolonije.
Dodelite razredne ekipe in vloge
Razred razdelite na dve ekipi, eno, ki predstavlja Jamestown, in drugo Plymouth. Dodelite vloge, kot so raziskovalec, govorec in zapisnik, da bo vsak sodeloval in ostal vključen.
Vodite učence pri zbiranju dokazov
Spodbujajte učence, naj uporabijo svoje zgodbe in druge raziskave za iskanje pomočnih dejstev o njihovi dodeljeni koloniji. Podprti argumenti z dokazi naredijo razpravo bolj učinkovito in poučno.
Postavite jasna pravila in časovne omejitve za razpravo
Vzpostavite preprosta pravila, kot so spoštljivo poslušanje in časovni omejitvi za vsako ekipo. Ta struktura ohranja razpravo osredotočeno in omogoča, da se izrečejo vsi glasovi.
Refleksija in razprava o izidu razprave
Vodenje razredne razprave po razpravi za pregled ključnih točk in razmišljanje o tem, kaj so se učenci naučili o obeh kolonijah. Ta korak krepi razumevanje in gradi sposobnosti sodelovanja.
Pogosto zastavljena vprašanja o primerjavi kolonij Jamestown in Plymouth
Kaj so glavne razlike med kolonijama Jamestown in Plymouth?
Jamestown je bila ustanovljena leta 1607 z namenom gospodarske koristi in se nahajala v Virginiji. Plymouth, ustanovljen leta 1620 v današnjem Massachusettsu, je bila ustanovljena zaradi verske svobode. Ti dve koloniji sta se razlikovali po razlogih za naselitev, pristopih k oblasti, odnosih z Indijanci in verskih praksah.
Kako lahko učenci primerjajo Jamestown in Plymouth v razredni dejavnosti?
Učenci lahko ustvarijo mrežni risbarski načrt za primerjavo vidikov, kot so lokacija, razlogi za naselitev, težave, oblast, odnosi z Indijanci in verske razlike. Uporaba vizualnih elementov in besedila jim pomaga organizirati in učinkovito predstaviti svoje raziskave.
Zakaj je sodelovanje koristno pri primerjanju zgodovinskih kolonij, kot sta Jamestown in Plymouth?
Sodelovanje spodbuja globlje razmišljanje, boljšo komunikacijo in reševanje problemov. Ko učenci sodelujejo pri dejavnostih, kot je ustvarjanje risbarskega načrta, lahko delijo ideje in hitreje zaključijo projekte, s čimer izboljšajo učno učinkovitost.
S kakšnimi izzivi so se soočili naseljenci Jamestown in Plymouth?
Obe koloniji sta se soočili s težkimi razmerami, kot so bolezni, pomanjkanje hrane in težki vremenski pogoji. Jamestown se je boril z vodstvom in sovražnimi odnosi, medtem ko so se naseljenci Plymouth spopadli s hladnimi zimami in omejenimi viri, a so imeli koristi od zavezništev z Indijanci.
Kakšen je najboljši način za ustvarjanje vizualnega primerjanja Jamestown in Plymouth za srednješolske učence?
Najboljši način je uporaba risbarskega načrta ali časovne razporeditvene plakatne table. Učenci označijo vsak vidik (npr. oblast ali vera), vpišejo podrobnosti za vsako kolonijo in jih ilustrirajo z ustreznimi slikami za boljše razumevanje in angažiranost.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Starost Raziskovanje v Ameriki
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
